《部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第四次月考卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第四次月考卷（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題第四次月考（測(cè)試范圍：第七、八單元）時(shí)間：90 分鐘滿分：100 分題號(hào)一二三四五六七八九總分得分一、下列每組讀音中都有一個(gè)錯(cuò)誤讀音，用“_”畫(huà)出來(lái)并改正。（3 分）1.春筍（sn） 崛起（ji） 荒蕪（w） _2.磕頭（k） 紳士（sn） 藥劑（j） _3.軍閥（f） 寧可（nng） 干旱（hn） _ 二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8 分）bin si yn s gun gi y ng xing（ ）（ ） （ ） （ ）xn ch q pin qng x zn yng（ ） （ ） （ ） （ ） 三、選字組詞。（6 分）催 摧 （ ）毀 （ ）促 醉 戎 戒 （ ）裝 （ ）
2、酒 諸 唯 維 （ ）一 （ ）護(hù) 媳碎堵熄陶（ ） （ ）片 擁（ ） （ ）位 兒（ ） （ ）火四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求完成練習(xí)。（14 分）斬（ ）截（ ） （ ）飛（ ）散若（ ）所（ ） （ ）出（ ）外 志（ ）高（ ） （ ）忠（ ）國(guó)膀大（ ）（ ）鐵面（ ）（ ） 視死（ ）（ ）1.形容不怕?tīng)奚脑~語(yǔ)是：_；形容說(shuō)話或行動(dòng)堅(jiān)決果斷，毫不猶豫的詞 語(yǔ)是：_。2.我能寫(xiě)出兩個(gè)類(lèi)似畫(huà)橫線的詞語(yǔ)：_、_。3.媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)足球,真讓我_。（選詞填空）五、在下列句子中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（4 分）1.草原上行車(chē)十分灑脫，（ ）方向不錯(cuò)，（ ）能到達(dá)目的地。2.扁鵲對(duì)
3、蔡桓侯說(shuō)：“（ ）您的病不治，（ ）會(huì)更加嚴(yán)重?！?.（ ）紀(jì)昌已經(jīng)取得了不小的成績(jī)，（ ）飛衛(wèi)覺(jué)得他的眼力還不行。4.（ ）梅蘭芳熱愛(ài)自己的祖國(guó)，（ ）他拒絕登臺(tái)為日本人演出。六、按要求寫(xiě)句子。（8 分）1.只要您把胡子一剃，一登臺(tái)，還愁沒(méi)錢(qián)花？（改為陳述句）2.飛衛(wèi)高興地拍拍紀(jì)昌的肩頭，說(shuō)：“你就要成功了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）3.扁鵲沒(méi)有辦法，只好跑到秦國(guó)去了。（改為雙重否定句）4.看道邊李樹(shù)多子折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。（翻譯句子）七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（8 分）1.唐代詩(shī)人王昌齡在出塞中，用“_ ，_ ”來(lái) 表達(dá)他對(duì)解脫人民的困苦的希望。宋代詩(shī)人李清照在夏日絕句中，用“_， _ ”來(lái)表
4、明自己的人生態(tài)度。2.王戎不取道旁李這個(gè)故事選自 ，文中最能體現(xiàn)王戎充滿智慧的一句是：。3.一封完整的書(shū)信包括稱(chēng)呼、問(wèn)候語(yǔ)、_、祝福語(yǔ)、_和日期這六個(gè)部分。 八、閱讀樂(lè)園。（19 分）（一）古詩(shī)閱讀。（8 分）別董大千里黃云白日曛，_。_，天下誰(shuí)人不識(shí)君？ 1.在橫線上將詩(shī)句補(bǔ)充完整。（2 分）2.別董大是一首送別詩(shī)，作者是唐代詩(shī)人_，詩(shī)中作者送別的是_。（2 分） 3.畫(huà)“_”的句子是一個(gè)_句，意思是：（2 分）4.這首送別詩(shī)表達(dá)的情感與常見(jiàn)的不同，因?yàn)閺倪@首詩(shī)中我們能感受到（ ）。（1 分） A.離愁別緒之情 B.曠達(dá)豪邁之情 C.傷感惋惜之情 5.關(guān)于送別的古詩(shī)，我還能寫(xiě)出一句：_ _（
5、1 分）（二）拓展閱讀。（11 分）為國(guó)讀書(shū)清晨，我在院子里玩，碰到鄰居家的老爺爺，爺爺問(wèn)我：“長(zhǎng)大當(dāng)什么？”我說(shuō)：“當(dāng) 大富翁?！睜敔斢謫?wèn)：“為什么要當(dāng)富翁？”我回答：“自己過(guò)得好，想要什么就可以買(mǎi)什么?！?爸爸沒(méi)說(shuō)話，一吃完早飯就帶我去參觀“侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館”。一下車(chē)，走進(jìn)廣場(chǎng)，中間是一座名為“倒下的三十萬(wàn)人”的抽象雕塑，東南角放飛著一 群和平鴿，廣場(chǎng)北側(cè)是一組遇難者頭顱、手臂等組成的大型雕塑。陳列室旁邊有一個(gè)母親的雕像，她的右手緊緊地握著拳頭，眼睛瞪得大大的，好像噴著 烈火；嘴巴張著，好像在痛苦地呼喚著她的孩子。萬(wàn)人坑里埋著 1937 年 12 月中旬被日本鬼子 殺害同胞
6、的累累白骨，有的頭顱上中了子彈，有的身上捅了刺刀，還有的肩膀上被釘了釘子 壁畫(huà)上，日本鬼子的機(jī)槍瘋狂地掃射著，一位媽媽死了，她的孩子趴在她身上哭喊：“媽媽?zhuān)?你快起來(lái)呀！”一件血跡斑斑、彈痕累累的破棉衣，好像還在流血呢看了這些，爸爸說(shuō)：“落后就要挨打，貧窮就會(huì)受制于人，你有什么感想？”我回答： “我明白了爸爸說(shuō)的道理，我要為國(guó)讀書(shū)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，讓我們的國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)。等長(zhǎng)大了，先 當(dāng)科學(xué)家，搞發(fā)明創(chuàng)造；再當(dāng)富翁，把財(cái)富投入國(guó)防，讓老百姓過(guò)上安穩(wěn)的好日子?！卑职挚?我說(shuō)得好。他說(shuō)：“不管長(zhǎng)大干什么，心中要有國(guó)家，不能光想著自己。”1.給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“”。（2 分）雕塑（sh s）
7、彈痕累累（li li）2.在第自然段中，作者描寫(xiě)廣場(chǎng)的順序是： 。（3 分）3.我知道這篇文章主要寫(xiě)了的事。（2 分)4.本文的題目為國(guó)讀書(shū)，跟本學(xué)期學(xué)過(guò)的課文 意思 很相似。（1 分）5.從“落后就要挨打，貧窮就會(huì)受制于人”中，你體會(huì)到了什么？（3 分）九、習(xí)作園地。（30 分）在學(xué)習(xí)和生活中，你一定也經(jīng)歷過(guò)不少困難?，F(xiàn)在就把你經(jīng)歷的一次困難和如何克服 困難的事寫(xiě)下來(lái)。要求：題目自擬，敘述完整，內(nèi)容生動(dòng)。一、1.ji ju2.sn shn參考答案3.nng nng二、邊塞嚴(yán)肅灌溉英雄訓(xùn)斥欺騙清晰贊揚(yáng)三、摧催醉碎戎戒堵諸唯維媳熄四、釘鐵魂魄腰圓有思喜望無(wú)私存遠(yuǎn)精報(bào)如歸1.視死如歸 斬釘截鐵2.
8、示例：耳聰目明 眉清目秀3.喜出望外五、1.只要就 2.如果就3.雖然但是 4.因?yàn)樗粤?.只要您把胡子一剃，一登臺(tái)，不愁沒(méi)錢(qián)花。2.飛衛(wèi)高興地拍拍紀(jì)昌的肩，說(shuō)，紀(jì)昌就要成功了。3.扁鵲沒(méi)有辦法，不得不跑到秦國(guó)去了。4.他們看見(jiàn)路邊有棵李子樹(shù)，結(jié)了很多李子，枝條都被壓彎了。許多小孩子都爭(zhēng)著跑過(guò)去摘 李子，只有王戎站著不動(dòng)。七、1.但使龍城飛將在 不教胡馬度陰山生當(dāng)作人杰死亦為鬼雄2.世說(shuō)新語(yǔ)雅量 3.正文 署名八、（一）1.北風(fēng)吹雁雪紛紛樹(shù)在道邊而多子，此必苦李莫愁前路無(wú)知己 2.高適董大3.反問(wèn)天下還有誰(shuí)不知道您呢？ 4.B5.示例：勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。（二）1.s li2.
9、中間東南角北側(cè)3.爸爸帶“我”去參觀“侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館”4.為中華之崛起而讀書(shū)5.示例：我們要努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)和能力，創(chuàng)造價(jià)值，讓我們的國(guó)家變得更 加繁榮昌盛。這樣的話，就不會(huì)再受別的國(guó)家欺負(fù)，同樣也會(huì)得到尊重。教師評(píng)語(yǔ)1、你愛(ài)好學(xué)習(xí)，作業(yè)能按時(shí)完成，字跡清楚，寫(xiě)的字真漂亮，老師批到你的作業(yè)真是一種 享受，你在勞動(dòng)中，總是積極肯干，值日工作非常負(fù)責(zé)，課后也喜歡活動(dòng)，如果你能把寫(xiě)字姿 勢(shì)改正確，那該多好啊!希你今后上課時(shí)要大膽發(fā)言，發(fā)揮自己的聰明才智。2、其實(shí)你是一個(gè)讓人喜歡的孩子，你的腦子不比別人笨，有時(shí)發(fā)言老師也很喜歡聽(tīng)，你認(rèn) 真寫(xiě)字，寫(xiě)出來(lái)的字還是不錯(cuò)的可是腦子里只
10、想著快點(diǎn)寫(xiě)完就可以玩了，結(jié)果字寫(xiě)得潦潦草草， 老師看到你做的作業(yè)就會(huì)頭痛，老師相信你會(huì)認(rèn)真做的，你數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，假如語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都 認(rèn)真學(xué)了，你將變得更聰明起來(lái)。3、課間，老師總是看見(jiàn)你活躍在操場(chǎng)上，只要你喜歡做的都有做了，課上，你卻不善多言， 顯得那樣內(nèi)向，沉默，老師發(fā)現(xiàn)你很喜歡跟別人爭(zhēng)先，假如在學(xué)習(xí)上有那股勁兒那多好啊!老師 希望你今后不管做什么事，都要?jiǎng)幽X筋想一想，是該做，還是不該做，還希望你做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的 孩子。4、你很關(guān)心集體，班級(jí)里的事總是搶著干，值日工作非常負(fù)責(zé)，拖地倒垃圾樣樣干，做事 不比別人的小朋友能干，不知為什么你就是不認(rèn)真學(xué)習(xí)，語(yǔ)文作業(yè)雖然做了，可是字也默來(lái)出 來(lái)，不知怎么回事?假如學(xué)習(xí)跟勞動(dòng)那樣起勁，你也會(huì)學(xué)到很多知識(shí)，老師希望你努力學(xué)習(xí)。你 能禮貌待人，熱心助人，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真，作業(yè)清楚端正，第次值日你總是干得最 起勁，每天總是把黑板擦得干干凈凈，但你也會(huì)告訴同學(xué)的過(guò)錯(cuò)，老師希望你能更加自覺(jué)學(xué)習(xí)。 爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。5 、見(jiàn)到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因?yàn)槟隳抢锸M了頑皮熱 情課堂上，你比較好動(dòng)，不時(shí)的做一些可愛(ài)的小動(dòng)作，引起同學(xué)的哄笑；課間，從沒(méi)見(jiàn)你 好好休息，不管做什么游戲，你總是異?；顫娡怀??？墒悄愕某煽?jī)卻不夠夢(mèng)想，期望在以后， 要以學(xué)習(xí)為重，專(zhuān)心努力讀書(shū)。必須會(huì)成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第四次月考卷
