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四年級(jí)上冊(cè)語文試題
第四次月考
(測(cè)試范圍:第七、八單元)
時(shí)間:90 分鐘
滿分:100 分
題號(hào)
一
二
三
四
五
六
七
八
九
總分
得分
一、下列每組讀音中都有一個(gè)錯(cuò)誤讀音,用“___”畫出來并改正。(3 分)
1.春筍(sǔn) 崛起(jié) 荒蕪(wú) ________
2.磕頭(kē) 紳士(sēn) 藥劑(jì) ________
3.軍閥(fá) 寧可(níng) 干旱
2、(hàn) ________ 二、讀拼音,寫詞語。(8 分)
biān sài yán sù guàn gài y īng xióng
( )
( ) ( ) ( )
xùn chì qī piàn qīng xī zàn yáng
( ) ( ) ( ) ( ) 三、選字組詞。(6 分)
[催 摧] ( )毀 ( )促 [醉 [戎 戒] ( )裝 ( )酒 [諸 [唯 維] ( )一 ( )護(hù) [媳
碎]
堵]
熄]
陶( ) ( )片 擁( ) ( )位 兒( ) ( )火
四、把下面的詞語補(bǔ)充完整,再
3、按要求完成練習(xí)。(14 分)
斬( )截( ) ( )飛( )散
若( )所( ) ( )出( )外 志( )高( ) ( )忠( )國
膀大( )( )
鐵面( )( ) 視死( )( )
1.形容不怕犧牲生命的詞語是:____________;形容說話或行動(dòng)堅(jiān)決果斷,毫不猶豫的詞 語是:____________。
2.我能寫出兩個(gè)類似畫橫線的詞語:____________、____________。
3.媽媽給我買了一個(gè)足球,真讓我____________。(選詞填空)
五、在下列句子中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。(4 分)
1.
4、草原上行車十分灑脫,( )方向不錯(cuò),( )能到達(dá)目的地。
2.扁鵲對(duì)蔡桓侯說:“( )您的病不治,( )會(huì)更加嚴(yán)重。”
3.( )紀(jì)昌已經(jīng)取得了不小的成績(jī),( )飛衛(wèi)覺得他的眼力還不行。
4.( )梅蘭芳熱愛自己的祖國,( )他拒絕登臺(tái)為日本人演出。
六、按要求寫句子。(8 分)
1.只要您把胡子一剃,一登臺(tái),還愁沒錢花?(改為陳述句)
2.飛衛(wèi)高興地拍拍紀(jì)昌的肩頭,說:“你就要成功了?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)
3.扁鵲沒有辦法,只好跑到秦國去了。(改為雙重否定句)
4.看道邊李樹多子折枝,諸兒競(jìng)走取之,唯戎不動(dòng)。(翻譯句子)
七、根據(jù)課文內(nèi)容填空
5、。(8 分)
1.唐代詩人王昌齡在《出塞》中,用“__________________ ,__________________ ”來 表達(dá)他對(duì)解脫人民的困苦的希望。宋代詩人李清照在《夏日絕句》中,用“_______________, ________________ ”來表明自己的人生態(tài)度。
2.《王戎不取道旁李》這個(gè)故事選自 ,文中最能體現(xiàn)王戎充滿智慧
的一句是:
。
3.一封完整的書信包括稱呼、問候語、________、祝福語、________和日期這六個(gè)部分。 八、閱讀樂園。(19 分)
(一)古詩閱讀。(8 分)
別董大
千里黃
6、云白日曛,____________________。____________________,天下誰人不識(shí)君? 1.在橫線上將詩句補(bǔ)充完整。(2 分)
2.《別董大》是一首送別詩,作者是唐代詩人______,詩中作者送別的是_______。(2 分) 3.畫“_____”的句子是一個(gè)________句,意思是:
(2 分)
4.這首送別詩表達(dá)的情感與常見的不同,因?yàn)閺倪@首詩中我們能感受到( )。(1 分) A.離愁別緒之情 B.曠達(dá)豪邁之情 C.傷感惋惜之情
.
5.關(guān)于送別的古詩,我還能寫出一句:_______________________________
7、_______________ _______________________________(1 分)
(二)拓展閱讀。(11 分)
為國讀書
①清晨,我在院子里玩,碰到鄰居家的老爺爺,爺爺問我:“長(zhǎng)大當(dāng)什么?”我說:“當(dāng) 大富翁?!睜敔斢謫枺骸盀槭裁匆?dāng)富翁?”我回答:“自己過得好,想要什么就可以買什么?!?爸爸沒說話,一吃完早飯就帶我去參觀“侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館”。
②一下車,走進(jìn)廣場(chǎng),中間是一座名為“倒下的三十萬人”的抽象雕塑,東南角放飛著一 群和平鴿,廣場(chǎng)北側(cè)是一組遇難者頭顱、手臂等組成的大型雕塑。
③陳列室旁邊有一個(gè)母親的雕像,她的右手緊緊
8、地握著拳頭,眼睛瞪得大大的,好像噴著 烈火;嘴巴張著,好像在痛苦地呼喚著她的孩子。萬人坑里埋著 1937 年 12 月中旬被日本鬼子 殺害同胞的累累白骨,有的頭顱上中了子彈,有的身上捅了刺刀,還有的肩膀上被釘了釘子…… 壁畫上,日本鬼子的機(jī)槍瘋狂地掃射著,一位媽媽死了,她的孩子趴在她身上哭喊:“媽媽, 你快起來呀!”一件血跡斑斑、彈痕累累的破棉衣,好像還在流血呢……
④看了這些,爸爸說:“落后就要挨打,貧窮就會(huì)受制于人,你有什么感想?”我回答: “我明白了爸爸說的道理,我要為國讀書,發(fā)奮學(xué)習(xí),讓我們的國家強(qiáng)大起來。等長(zhǎng)大了,先 當(dāng)科學(xué)家,搞發(fā)明創(chuàng)造;再當(dāng)富翁,把財(cái)富投入國防,讓老百姓過上
9、安穩(wěn)的好日子?!卑职挚?我說得好。他說:“不管長(zhǎng)大干什么,心中要有國家,不能光想著自己?!?
1.給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,打“√”。(2 分)
雕塑(shù sù) 彈痕累累(léi lěi)
2.在第②自然段中,作者描寫廣場(chǎng)的順序是: → → 。(3 分)
3.我知道這篇文章主要寫了
的事。(2 分)
4.本文的題目《為國讀書》,跟本學(xué)期學(xué)過的課文《 》意思 很相似。(1 分)
5.從“落后就要挨打,貧窮就會(huì)受制于人”中,你體會(huì)到了什么?(3 分)
九、習(xí)作園地。(30 分)
在學(xué)習(xí)和生活中,你一定也經(jīng)歷過不少困難?,F(xiàn)在
10、就把你經(jīng)歷的一次困難和如何克服 困難的事寫下來。
要求:題目自擬,敘述完整,內(nèi)容生動(dòng)。
一、1.jié jué
2.sēn shēn
參考答案
3.níng nìng
二、邊塞
嚴(yán)肅
灌溉
英雄
訓(xùn)斥
欺騙
清晰
贊揚(yáng)
三、摧
催
醉
碎
戎
戒
堵
諸
唯
維
媳
熄
四、釘
鐵
魂
魄
腰圓
有
思
喜
望
11、
無私
存
遠(yuǎn)
精
報(bào)
如歸
1.視死如歸 斬釘截鐵
2.示例:耳聰目明 眉清目秀
3.喜出望外
五、1.只要……就…… 2.如果……就……
3.雖然……但是…… 4.因?yàn)椤浴?
六、1.只要您把胡子一剃,一登臺(tái),不愁沒錢花。
2.飛衛(wèi)高興地拍拍紀(jì)昌的肩,說,紀(jì)昌就要成功了。
3.扁鵲沒有辦法,不得不跑到秦國去了。
4.他們看見路邊有棵李子樹,結(jié)了很多李子,枝條都被壓彎了。許多小孩子都爭(zhēng)著跑過去摘 李子,只有王戎站著不動(dòng)。
七、1.但使龍城飛將在 不教胡馬度陰山
生當(dāng)作人杰
12、
死亦為鬼雄
2.《世說新語·雅量》 3.正文 署名
八、(一)1.北風(fēng)吹雁雪紛紛
樹在道邊而多子,此必苦李
莫愁前路無知己 2.高適
董大
3.反問
天下還有誰不知道您呢? 4.B
5.示例:勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。
(二)1.sù léi
2.中間
東南角
北側(cè)
3.爸爸帶“我”去參觀“侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館”
4.為中華之崛起而讀書
5.示例:我們要努力學(xué)習(xí),掌握更多的知識(shí)和能力,創(chuàng)造價(jià)值,讓我們的國家變得更 加繁榮昌盛。這樣的話,就不會(huì)再受
13、別的國家欺負(fù),同樣也會(huì)得到尊重。
教師評(píng)語
1、你愛好學(xué)習(xí),作業(yè)能按時(shí)完成,字跡清楚,寫的字真漂亮,老師批到你的作業(yè)真是一種 享受,你在勞動(dòng)中,總是積極肯干,值日工作非常負(fù)責(zé),課后也喜歡活動(dòng),如果你能把寫字姿 勢(shì)改正確,那該多好啊!希你今后上課時(shí)要大膽發(fā)言,發(fā)揮自己的聰明才智。
2、其實(shí)你是一個(gè)讓人喜歡的孩子,你的腦子不比別人笨,有時(shí)發(fā)言老師也很喜歡聽,你認(rèn) 真寫字,寫出來的字還是不錯(cuò)的可是腦子里只想著快點(diǎn)寫完就可以玩了,結(jié)果字寫得潦潦草草, 老師看到你做的作業(yè)就會(huì)頭痛,老師相信你會(huì)認(rèn)真做的,你數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò),假如語文和數(shù)學(xué)都 認(rèn)真學(xué)了,你將變得更聰明起來。
3、
14、課間,老師總是看見你活躍在操場(chǎng)上,只要你喜歡做的都有做了,課上,你卻不善多言, 顯得那樣內(nèi)向,沉默,老師發(fā)現(xiàn)你很喜歡跟別人爭(zhēng)先,假如在學(xué)習(xí)上有那股勁兒那多好啊!老師 希望你今后不管做什么事,都要?jiǎng)幽X筋想一想,是該做,還是不該做,還希望你做一個(gè)誠實(shí)的 孩子。
4、你很關(guān)心集體,班級(jí)里的事總是搶著干,值日工作非常負(fù)責(zé),拖地倒垃圾樣樣干,做事 不比別人的小朋友能干,不知為什么你就是不認(rèn)真學(xué)習(xí),語文作業(yè)雖然做了,可是字也默來出 來,不知怎么回事?假如學(xué)習(xí)跟勞動(dòng)那樣起勁,你也會(huì)學(xué)到很多知識(shí),老師希望你努力學(xué)習(xí)。你 能禮貌待人,熱心助人,關(guān)心集體,學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真,作業(yè)清楚端正,第次值日你總是干得最 起勁,每天總是把黑板擦得干干凈凈,但你也會(huì)告訴同學(xué)的過錯(cuò),老師希望你能更加自覺學(xué)習(xí)。 爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
5 、見到你的第一眼,就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因?yàn)槟隳抢锸M了頑皮熱 情……課堂上,你比較好動(dòng),不時(shí)的做一些可愛的小動(dòng)作,引起同學(xué)的哄笑;課間,從沒見你 好好休息,不管做什么游戲,你總是異?;顫娡怀???墒悄愕某煽?jī)卻不夠夢(mèng)想,期望在以后, 要以學(xué)習(xí)為重,專心努力讀書。必須會(huì)成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。