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1、句子專(zhuān)項(xiàng)一、反問(wèn)句改陳述句 方法：1先確定反問(wèn)句中有肯定詞（是、能、會(huì)等）還是否定詞（不是、不能、不會(huì)等）。反問(wèn)句中有肯定詞的，將肯定詞改為否定詞。反問(wèn)句中有否定詞的，將否定詞改為肯定詞。2將反問(wèn)句中的反問(wèn)語(yǔ)氣詞（怎、怎么、難道等）去掉；3將句末的疑問(wèn)助詞（呢、嗎等）去掉，問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。例：周?chē)囊磺胁皇嵌荚谄鹱兓瘑?？周?chē)囊磺卸荚谄鹱兓?。這么美麗的小興安嶺，我能不喜歡嗎？ 反問(wèn)句改陳述句 1不耕耘怎么有收獲？不學(xué)習(xí)怎會(huì)有知識(shí)？ 2春天一到，冰不就化開(kāi)了嗎？ 3你怎么能這樣做？ 4把羊圈修好，不就不會(huì)再丟羊了嗎？ 5對(duì)浪費(fèi)能源的現(xiàn)象，我們?cè)趺茨苋萑棠兀?6別人能辦到的事，難道我們就不能辦到嗎？
2、7生活富裕了，難道我們就能鋪張浪費(fèi)了嗎？ 8、冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？9、難道這不是真理嗎？10、讀書(shū)不是一件很有趣的事情嗎？14、你是三年級(jí)的學(xué)生，怎么能欺負(fù)小同學(xué)呢？15.勤勞的槐鄉(xiāng)孩子怎么會(huì)伸手向爸爸媽媽要錢(qián)呢？16.難道科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)沒(méi)有獲得成功嗎？二、陳述句改反問(wèn)句方法：1、將肯定句中的肯定詞（是、能、會(huì)等）改為否定詞（不是、不能、不會(huì)等）。2、將否定句中的否定詞（不是、不能、不會(huì)等）改為肯定詞（是、能、會(huì)等）。3、在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈”等反問(wèn)語(yǔ)氣詞。4、句尾加上疑問(wèn)助詞“呢、嗎”等，句末的句號(hào)改為問(wèn)號(hào)。1、這幅畫(huà)是我們班蔡穎畫(huà)的。 2.不好好學(xué)習(xí)，自然不能取得
3、好成績(jī)。3.對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問(wèn) 。4.功課沒(méi)做完，不能去看電影的。5.我們不能被困難嚇倒。6.我們應(yīng)該相信自己的眼睛。7.不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。8.我們都愛(ài)自己慈愛(ài)的母親。9.這本書(shū)真好看，叫人喜歡。10.這不是刺猬嗎？11.這樣稀里糊涂地背，有什么用呢？12.這是一個(gè)真實(shí)的故事。13.灰雀沒(méi)有告訴列寧昨天它去哪兒了。14.我的小雨靴像兩只棕紅色的小鳥(niǎo)。15.秋天的田野就像金色的海洋。16.螞蟻團(tuán)結(jié)自律的精神值得敬佩。17.可是你說(shuō)這些對(duì)我有什么用呢？18.還有比這叫聲更好聽(tīng)的嗎？19難道鳥(niǎo)沒(méi)有氣味嗎？20. 這美麗的奇觀(guān)怎么不是真的呢？（改成陳述句） 三、
4、縮寫(xiě)句子：例句：可愛(ài)的小紅在認(rèn)真看著有趣的新書(shū) 。（小紅在看書(shū)。）2.下課了,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做著歡快的游戲 。（ 同學(xué)們做游戲）3.慈祥的爺爺在河邊釣魚(yú)。（爺爺在釣魚(yú)）1.小蜘蛛飛快地爬進(jìn)屋子，在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。2.黃黃的葉子像一把小扇子，扇走了夏天的炎熱。3.樹(shù)下堆積著一層厚厚的鳥(niǎo)糞。4.綠色的草地上盛開(kāi)著五顏六色的野花。5.我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹(shù)一般兀立的父親。6.三棵大海棠樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了紅紅的花.7.岸邊的柳樹(shù)上掛滿(mǎn)了亮晶晶的冰條兒.8.生活在海洋中的鯨不是魚(yú)類(lèi).9.大家熱情地接待了遠(yuǎn)方的客人.10海邊的沙地里種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜.四、擴(kuò)寫(xiě)句子（把句子寫(xiě)具體，至少擴(kuò)兩
5、個(gè)地方）1.陽(yáng)光照耀著大地。2.河水流過(guò)田野。3.天空中漂浮著云朵。4.在月光下，我們聽(tīng)爺爺講故事。5.我們表演節(jié)目。6.蘋(píng)果樹(shù)上掛著蘋(píng)果。7.媽媽笑了。8樹(shù)葉落下來(lái)。五、修改病句（請(qǐng)用修改符號(hào)修改）1. 列文虎珂發(fā)明了微生物。2. 這家養(yǎng)了一對(duì)雪白的花鵝。3. 我光榮地加入了少先隊(duì)員。4. 我們?nèi)熒桶嘀魅味紖⒓恿酥矘?shù)活動(dòng)。5. 興趣小組的同學(xué)基本上都到齊了。6. 班長(zhǎng)小麗是我十分最好的朋友。7. 他嘗嘗每天到公園散步。8. 元宵節(jié)、端午節(jié)、圣誕節(jié)和中秋節(jié)都是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。9. 當(dāng)同學(xué)們遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該虛心地幫助他。10. 畫(huà)畫(huà)對(duì)他很感興趣。11. 雖然男孩是誠(chéng)實(shí)的，所以列寧什么也
6、沒(méi)有問(wèn)他。12. 學(xué)了司馬光這篇課文，都留下了深刻的印象。13.造紙術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明。14.不管天氣十分炎熱，大家還是堅(jiān)持鍛煉身體。15.我今天上午看了一天的書(shū)。六、關(guān)聯(lián)詞不但而且 因?yàn)樗?只要就雖然但是 如果就 不是而是 除了都1.（ ）海底高低不平，海水有深有淺，（ ）色彩就不同了。2.王小明（ ）學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，（ ）同學(xué)們都不喜歡他。3.（ ）我好好學(xué)習(xí)，（ ）能考出優(yōu)異的成績(jī)。4.一個(gè)好老師（ ）要有淵博的知識(shí)，（ ）還要有一顆熱愛(ài)孩子的心。1. 孔子學(xué)識(shí)淵博。孔子品格高尚。2. 你回頭看看胡蘿卜先生走了多長(zhǎng)的路。 你就可以知道胡蘿卜先生的這根胡子已經(jīng)長(zhǎng)了多長(zhǎng)了。3. 草地不是一片
7、金色。 草地是一片碧綠。4. 胡蘿卜先生有著濃密的胡子。 她必須每天刮胡子。5. 瀝青的大路不是用細(xì)沙鋪成的。 其他的路都是用細(xì)沙鋪成的。6. 我從前沒(méi)干過(guò)這一行。 我好像有剃頭的天分。7. 小明生病了。小明沒(méi)有來(lái)學(xué)校上課。七、正確使用標(biāo)點(diǎn)符合1.一定會(huì)飛回來(lái)的 男孩肯定地說(shuō)2.鳥(niǎo)兒?jiǎn)柵?小姑娘 請(qǐng)告訴我 你知道火柴在哪兒?jiǎn)?.救命啊 救命啊 紅頭拼命地叫起來(lái)4.哎呀 狐貍說(shuō)道 原來(lái)是這樣 你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套啊 5.是貓 還是別的什么 我暗暗地猜測(cè)著6.可是 他猶豫了一會(huì)兒 終于一跺腳 注意啦 全體都有 稍息 立正 向后 轉(zhuǎn) 齊步 走7.青頭又跳到牛身上 隔著肚皮和紅頭說(shuō)話(huà) 紅頭 不要怕
8、 你會(huì)出來(lái)的 我聽(tīng)說(shuō)牛肚子里一共有四個(gè)胃 前三個(gè)胃是貯藏食物的 只有第四個(gè)胃才是管消化的八、句子大本營(yíng)。1.我寫(xiě)完了作業(yè)。（改成“把”字句） 2.這美妙的琴聲把過(guò)往的行人吸引住了。（改成“被”字句）3.我們克服了重重困難。（改成“被”字句）4.它會(huì)把你和草一起吞到肚子里去的。6.主任把母雞的蛋拿走了。7.人們把街道打掃得十分干凈。8.刺猬把散落的紅棗逐個(gè)收攏起來(lái)。3.蒲公英在空中隨風(fēng)飄動(dòng)。（改為擬人句）4.照樣子，寫(xiě)句子。王老師急得直跺腳。妹妹高興得 。 得 。 5.最小的螞蟻吃掉了奶酪。“被”字句 。 “把”字句 。6.小姑年的臉蛋紅通通的。（改寫(xiě)成打比方的句子） 。 7.蒲公英的種子被風(fēng)吹得到處都是。比喻句：擬人句：8.西湖是杭州最有名的景點(diǎn)。（變換詞序，句子意思不變）9.發(fā)令槍響了，他像離弦的箭一樣向終點(diǎn)跑去。秋天到了，落葉
句子專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練三上語(yǔ)文
