安徽省安慶市中考語(yǔ)文高頻考點(diǎn)剖析：專(zhuān)題16 材料作文

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1、安徽省安慶市中考語(yǔ)文高頻考點(diǎn)剖析：專(zhuān)題16 材料作文 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 寫(xiě)作題 (共9題；共45分) 1. （5分） (2019長(zhǎng)春模擬) 以下作文，任選其一。 作文（一）題目：一句心里話(huà) 作文（二）閱讀下面的材料，選擇一個(gè)角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。 古人說(shuō)：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)?！泵總€(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和不足。但生活中，我們往往只看到自己的長(zhǎng)處，而忽視自己的短處；也往往只看到別人的短處，而忽視別人的長(zhǎng)處。那么，我們應(yīng)該如何看待長(zhǎng)處與短處呢？ 要求：①選擇你最擅長(zhǎng)的文體，結(jié)合

2、你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真華的情感；②認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，力求工整、美觀；③文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名；④不少于600字。 2. （5分） “揮手自茲去”出自李白《送友人》，意思是“揮揮手，從此離開(kāi)”。粗讀，平淡無(wú)奇；細(xì)品，意蘊(yùn)豐厚?！豆陋?dú)之旅》中，杜小康戰(zhàn)勝孤獨(dú)，走向成熟，告別原來(lái)的自己，“揮手自茲去”；《最后一課》里，小弗郎士幡然醒悟，悄然蛻變，遠(yuǎn)離過(guò)往的生活，“揮手自茲去”……“揮揮手，從此離開(kāi)”的，也許是一個(gè)人，一個(gè)地方，一段時(shí)光；“揮揮手，從此離開(kāi)”時(shí)，或許有一點(diǎn)無(wú)奈、一絲灑脫、一份期待…… 請(qǐng)以《揮手自茲去》為題，寫(xiě)一篇文章。 要求：①要有真情實(shí)感；②自定立意，自選文體（詩(shī)歌除外）；

3、③不少于600字；④不得抄襲套作；⑤不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。 3. （5分） (2019金平模擬) 根據(jù)要求作文。 簡(jiǎn)單不等于簡(jiǎn)化，平凡不等于平淡。生活中，也許一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的問(wèn)候能給你送上最溫情的關(guān)愛(ài)；家庭里，也許一頓簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的飯菜卻讓你體悟到最溫馨的親情；學(xué)習(xí)上，也許簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一道題卻能使你觸類(lèi)旁通，獲益良多；放眼處，也許簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一番景象卻能使你欣喜若狂，擁抱希望。請(qǐng)你用心感受身邊的不起眼的事物，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單才是真。 請(qǐng)自擬一個(gè)包含“簡(jiǎn)單”這個(gè)詞的題目，寫(xiě)一篇文章。 要求：①文體不限，詩(shī)歌除外。②中心突出，內(nèi)容充實(shí)。③文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。④字?jǐn)?shù)不少于500字。⑤不得

4、引用、抄襲試卷中閱讀理解中的信息。 4. （5分） (2017婁底模擬) 作文： 近日，一組《一個(gè)饅頭的誕生》圖片在網(wǎng)上走紅。這組圖片拍攝的是華中師范大學(xué)桂香園食堂盧水建師傅凌晨做饅頭的全過(guò)程。這組圖片打動(dòng)了眾多網(wǎng)友，更讓人感動(dòng)的是，該校10年來(lái)饅頭一直沒(méi)漲價(jià)，1元錢(qián)4個(gè)，從2003年一直賣(mài)到現(xiàn)在。饅頭雖然便宜，但分量卻十足，每個(gè)饅頭都會(huì)由盧師傅親自過(guò)稱(chēng)，不能低于80克。 閱讀上面材料，自選角度自擬題目作文。 5. （5分） 人物心理描寫(xiě)的手法很多，既可以用特殊的方式，如內(nèi)心獨(dú)白、夢(mèng)境描繪來(lái)揭示，也可以通過(guò)語(yǔ)言行動(dòng)（人物心理會(huì)在語(yǔ)言中流露，也會(huì)在行動(dòng)、神態(tài)上表現(xiàn)）來(lái)反映。這種通過(guò)語(yǔ)言行

5、動(dòng)來(lái)反映人的心理活動(dòng)的寫(xiě)法就是“間接寫(xiě)心”。 《我的叔叔于勒》一文把菲利普夫婦只認(rèn)錢(qián)不認(rèn)人的心態(tài)描繪得淋漓盡致，父親說(shuō)話(huà)也結(jié)結(jié)巴巴了，嗓子也變啞了，甚至“臉色早已煞白，兩眼呆直”，還低聲嘟噥著：“出大亂子了！”而母親先是“怕起來(lái)”，吞吞吐吐地說(shuō)話(huà)，氣得哆嗦，最后竟然暴怒起來(lái)，大罵于勒是個(gè)賊，是流氓，還責(zé)怪兒子給他10個(gè)銅子的小費(fèi)。所有這些描寫(xiě)都極為生動(dòng)地揭示了這對(duì)夫婦的嫌貧愛(ài)富的心理。之所以揭示得如此淋漓盡致，就是因?yàn)橥ㄟ^(guò)語(yǔ)言行動(dòng)的描繪使讀者看到了他們的靈魂。由此可見(jiàn)作者“間接寫(xiě)心”的確是心理描寫(xiě)的又一種好方法。試著用這種手法寫(xiě)一個(gè)生活的片斷，不少于300字。 6. （5分） (2017九

6、上海寧月考) 閱讀下面文字，按要求作文。 中國(guó)首位諾貝爾文學(xué)家莫言曾說(shuō)：人生最遺憾的，莫過(guò)于，輕易地放棄了不該放棄的，固執(zhí)地堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的。 上述文字引發(fā)了你怎樣的思考和感悟？請(qǐng)根據(jù)材料，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。 要求：（1）可以寫(xiě)自己的經(jīng)歷、感受，可以講述身邊的故事，也可以發(fā)表議論；（2）除詩(shī)歌外，文體不限，不少于600字；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。 7. （5分） (2017九上重慶月考) 以下兩題選作一題。 要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩(shī)歌外，文體不限；③不少于500字；④凡涉及到真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A。B。C等英文大寫(xiě)字母代替；⑤不得抄襲。

7、（一）每個(gè)人都有只屬于自己的一片天地：或是收納所得，或是排遣情緒，或是承載情感，或是安放心靈…… 請(qǐng)你用“我的另一片天地”為標(biāo)題，寫(xiě)一篇文章。 （二）閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。 煤炭從地下挖掘出來(lái)，就被送進(jìn)了火爐。 鉆石從地下挖掘出來(lái)，被制成珠寶，受萬(wàn)人追捧。 煤炭無(wú)不羨慕地對(duì)鉆石說(shuō)：“為什么同樣在地下埋著，命運(yùn)卻如此不同？” 鉆石淡淡地回答：“沒(méi)什么，我只是比你壓得更深，埋得更久，經(jīng)受的切割更多罷了?！? 8. （5分） (2014山西) 畢業(yè)升學(xué)，是你人生走過(guò)的一個(gè)“驛站”?；厥兹陙?lái)的初中語(yǔ)文生活﹣﹣仿寫(xiě)漢字、誦讀經(jīng)典、真情寫(xiě)作、激昂演講、編演戲劇……內(nèi)

8、容豐富、形式多樣，置身其中的你享受著、成長(zhǎng)著！ 請(qǐng)選取你曾參與的某一次語(yǔ)文活動(dòng)，寫(xiě)一篇不少于600字的文章，題目自擬。 大作文與作注意事項(xiàng)：①仔細(xì)審閱題意；②敘事中融入自己真切的感受；③用詞貼切，句式多樣，使語(yǔ)言富有表現(xiàn)力；④段與段銜接自然，使其渾然一體；⑤避開(kāi)真實(shí)的人名、校名和地名；⑥書(shū)寫(xiě)4分。 9. （5分） (2016昆明) 任選一題作文。 閱讀下面的材料，從中選擇一個(gè)角度構(gòu)思立意，自擬題目，寫(xiě)一篇文章?？蓴⑹鼋?jīng)歷，可抒發(fā)情感，可發(fā)表議論。（文章主旨必須從所給材料中提煉，不得對(duì)材料進(jìn)行改寫(xiě)、擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)） 材料一：要感請(qǐng)那些偶爾出現(xiàn)并打動(dòng)我們的平凡之人和微小之物，讓我們的內(nèi)心下一

9、場(chǎng)雨，洗刷洗刷，然后繼續(xù)前行。 材料二：一只站在樹(shù)枝上的鳥(niǎo)，從來(lái)不會(huì)害怕樹(shù)枝斷裂，因?yàn)樗嘈诺牟皇菢?shù)枝，而是自己的翅膀。 材料三：孩子們的頭腦里寧愿畫(huà)上很多問(wèn)號(hào)，也不要畫(huà)上太多的句號(hào)。 三則材料給我們這樣一些啟示：那些偶爾出現(xiàn)的平凡之人和激小之物，往往能觸動(dòng)我們的心靈；不要一味依賴(lài)外部條件，要相信自己；要敢于質(zhì)疑，善于探索…… 寫(xiě)作要求：①請(qǐng)按要求擬題，然后寫(xiě)作；②立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）；③說(shuō)真話(huà)，抒真情，忌抄襲；④文中請(qǐng)不要使用真實(shí)的地名、校名、人名；⑤書(shū)寫(xiě)工整，不少于600字。 第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè) 參考答案 一、 寫(xiě)作題 (共9題；共45分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、