《2020年中考語文一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí):專題19 理解常見文言實(shí)詞在文中的含義》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020年中考語文一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí):專題19 理解常見文言實(shí)詞在文中的含義(10頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2020年中考語文一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí):專題19 理解常見文言實(shí)詞在文中的含義姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 單選題 (共8題;共16分)1. (2分) 對(duì)下列句子中劃線字的理解全部正確的一項(xiàng)是( ) A . 欲窮其林(走到盡頭)肉食者鄙(行為惡劣)小大之獄(案件)B . 齊之習(xí)辭者也(熟悉)春和景明(景色)中軒敞者為艙(高起)C . 固以怪之矣(以為)苛政猛于虎也(比)時(shí)時(shí)而間進(jìn)(表修飾)D . 頹然乎其間者(在)太祖乃悟(才)懼有伏焉(在那里)2. (2分) (2019九上臺(tái)州開學(xué)考) 下面各組句子中,加下劃線詞意思相同的一項(xiàng)是( ) A . 太守謂誰權(quán)謂呂蒙曰B . 罔不因勢(shì)象形未若柳絮因風(fēng)起
2、C . 林壑尤美水尤清冽D . 是日更定矣問其姓氏,是金陵人3. (2分) 閱讀短文,回答問題。自新少讀書,敏慧絕出。古經(jīng)中疑義,群子弟屹屹未有所得,自新隨口而應(yīng),若素了者。性方簡(jiǎn) , 無文飾。見之者莫不訕笑,目為鄉(xiāng)里人。同舍生夜讀,倦睡去,自新以燈檠投之油污滿幾正色切責(zé)若老師然。兄為里長(zhǎng) , 里多逃亡,輸納無所出。每歲終,官府催科,榜掠無完膚。自新輒詣縣自代,而匿其兄他所??h吏怪其意氣 , 方授杖,輒止之,曰:“而何人者?”自新曰:“里長(zhǎng),實(shí)書生也。”試之文,立就,慰而免之。弱冠 , 授徒他所。歲歸省三四,敝衣草履,徒步往返,為其母具酒食,兄弟酣笑,以為大樂。(節(jié)選自歸有光張自新傳)【注】自
3、新:人名。方簡(jiǎn):剛直簡(jiǎn)樸。檠(qng):燈架。里長(zhǎng):明代以鄰近的一百一十戶為一里,負(fù)責(zé)人即里長(zhǎng)。意氣:神色,精神。弱冠:古時(shí)以男子二十歲為成人,因身體尚未強(qiáng)壯,故稱弱冠。下面與文中“歲歸省三四”一句中的“歸”字意思相同的一項(xiàng)是( )A . 男有分,女有歸。(大道之行也)B . 居數(shù)月,其馬將胡駿馬而歸。(塞翁失馬)C . 微斯人,吾誰與歸?(岳陽(yáng)樓記)D . 日出而林霏開,云歸而巖穴暝。(醉翁亭記)4. (2分) 下列加線詞語意思或用法相同的一項(xiàng)是( )。 A . 便舍船,從口入屋舍儼然B . 尋向所志尋病終C . 便扶向路尋向所志D . 處處志之尋向所志5. (2分) 下列劃線詞的意義和用法
4、相同的一項(xiàng)是( )A . 居天下之廣居居天下之廣居B . 懲山北之塞投諸渤海之尾C . 軍霸上至霸上及棘門軍D . 苦其心志其如土石何6. (2分) 句中加線詞詞義相同的一項(xiàng)是( ) A . 陳勝、吳廣皆次當(dāng)行。又間令吳廣之次所旁叢祠中。B . 項(xiàng)燕為楚將,數(shù)有功。車六七百乘,騎千余,卒數(shù)萬人C . 陳勝、吳廣乃謀曰。當(dāng)立者乃公子扶蘇。D . 今或聞無罪。村中聞?dòng)写巳恕?. (2分) 下列語句中劃線字詞解釋有誤的一項(xiàng)是( )A . 斷章取義(篇章)尋章摘句(搜尋)太盛則矯(做作)B . 不言而喻(比喻)吹毛求疵(毛病)怡情傅彩(增添)C . 心無旁騖(追求)務(wù)于精熟(致力)百行業(yè)為先(德行)D
5、 . 格物致知(推究)強(qiáng)聒不舍(啰嗦)以經(jīng)驗(yàn)范之(衡量)8. (2分) 下列各組句子中劃線詞語意義和用法相同的一項(xiàng)是( )A . 吾日三省吾身謝太傅寒雪日內(nèi)集B . 學(xué)而時(shí)習(xí)之知之者不如好之者C . 有朋自遠(yuǎn)方來吾十有五而志于學(xué)D . 學(xué)而不思則罔三十而立二、 文言文閱讀 (共5題;共77分)9. (16分) 閱讀下面文言文,回答下列問題。【甲】水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之
6、愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。(選自周敦頤愛蓮說)【乙】竹似賢,何哉?竹本固,固以樹德;君子見其本,則思善建不拔者。竹性直,直以立身;君子見其性,則思中立不倚者。竹心空,空似體道;君子見其心,則思應(yīng)用虛受者。竹節(jié)貞,貞以立志;君子見其節(jié),則思砥礪名行、夷險(xiǎn)一致者。夫如是,故君子人多樹之為庭實(shí)焉。(選自白居易養(yǎng)竹記)【注】本:根。體:體悟。虛受:虛心接受。實(shí):充實(shí),充滿。(1) 解釋下列句中加下劃線的詞。可愛者甚蕃_陶后鮮有聞_貞以立志_故君子人多樹之為庭實(shí)焉_(2) 把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。蓮之愛,同予者何人?君子見其性,則思中立不倚者(3) 【甲】文從蓮的生長(zhǎng)環(huán)境、_、_、品性等方
7、面贊美蓮的君子之風(fēng),【乙】文由竹的本固、_、_、節(jié)貞等特點(diǎn)聯(lián)想到君子之德。(4) 【甲】【乙】?jī)晌亩加昧薩的表現(xiàn)手法,【甲】文綜合運(yùn)用記敘、_、議論、抒情等表達(dá)方式,【乙】文則主要運(yùn)用了_的表達(dá)方式。10. (16分) (2017七上民樂期末) 閱讀文言文,回答問題狼一屠晚歸,擔(dān)中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠(yuǎn)。屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng),場(chǎng)主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔(dān)持刀。狼不敢前,眈眈相向。少時(shí),一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行
8、,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。(1) 本文選自_,作者是清代文學(xué)家_。 (2) 解釋下面劃線的詞。狼不敢前前_其一犬坐于前犬_一狼洞其中,意將隧入以攻其后也洞_隧_(3) 用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變?cè)p幾何哉?(4) 選出對(duì)課文內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)( ) A . 本文故事情節(jié)生動(dòng)曲折,語言簡(jiǎn)練傳神,主要通過心理描寫刻畫了屠戶和狼的形象,給人以深刻的啟發(fā)。B . 文章的基本情節(jié)依次是:遇狼-御狼-懼狼-殺狼。C . “投以骨”和“復(fù)投之
9、”表現(xiàn)了屠戶對(duì)狼的憐憫和抱希望。D . “狼不敢前,眈眈相向”和“一狼徑去,其一犬坐于前”表現(xiàn)了狼的狡猾。(5) 請(qǐng)列舉你積累的與狼相關(guān)的成語兩個(gè),并說說從這些成語來看,在中國(guó)傳統(tǒng)文化中,狼的形象是怎樣的? (6) 從這則寓言中,你得到了什么啟示? 11. (11分) 閱讀曹劌論戰(zhàn),完成小題。 曹劌論戰(zhàn)左傳十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀?!蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人?!睂?duì)曰:“小惠未遍,民弗從也?!惫唬骸盃奚癫?,弗敢加也,必以信。”對(duì)曰:“小信未孚,神弗福也?!惫唬骸靶〈笾z,雖不能察,
10、必以情。”對(duì)曰:“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?!惫c之乘,戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰:“未可。”齊人三鼓。劌曰:“可矣?!饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰:“未可?!毕乱暺滢H,登軾而望之,曰:“可矣。”遂逐齊師。既克,公問其故。對(duì)曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國(guó),難測(cè)也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之?!保?) 下列句子中朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是( ) A . 肉食者/謀之B . 惟長(zhǎng)/堤一痕C . 是/非木柿D . 夫/大國(guó)難測(cè)也(2) 下列句子中劃線的詞解釋不正確的一項(xiàng)是( ) A . 小大之獄(訴訟事件)B . 卒逢暴雨(同“猝”,突然)C . 公
11、將鼓之(代詞,那件事)D . 可以一戰(zhàn)(介詞,憑借)(3) 下列對(duì)選文理解不正確的一項(xiàng)是( ) A . 選文三個(gè)自然段,分別寫了戰(zhàn)前、戰(zhàn)中、戰(zhàn)后三個(gè)階段的有關(guān)情況,其中略寫戰(zhàn)前魯國(guó)的政治準(zhǔn)備,詳寫長(zhǎng)勺之戰(zhàn)的過程和曹劌論述取勝的原因。B . ”忠之屬也??梢砸粦?zhàn)”這句話告訴我們:在曹劌看來,忠誠(chéng)盡責(zé)的人,才可以獲得民心;獲得民心,是戰(zhàn)勝齊軍的政治保證。C . 從寫法上看,選文第一段主要記述了魯莊公和曹劌的對(duì)話,敘述、議論都有。曹劌的“戰(zhàn)則請(qǐng)從”,起了結(jié)束上段,開啟下段的作用。D . 選文第三段中,通過魯莊公問曹劌“不可”可矣”的道理和曹劌的“盈竭之論”“大小之論”“真假之論”-揭示了曹劌的戰(zhàn)略思
12、想和軍事見解。(4) 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 犧牲玉帛,弗敢加也,必以信。小信未孚,神弗福也。(5) 選文中哪些內(nèi)容體現(xiàn)了“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀”?曹劌的“遠(yuǎn)謀”表現(xiàn)在哪些地方? 12. (16分) 閱讀魚我所欲也,回答相關(guān)問題。魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也,義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也。死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也。使人之所惡莫甚于死者,則凡可以避患者何不為也!由是則生而有不用也;由是則可以避患而有不為也。是故所欲有甚于生者,
13、所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也。萬鐘則不辨禮義而受之,萬鐘于我何加焉!為宮室之美,妻妾之奉,所識(shí)窮乏者得我歟?向?yàn)樯硭蓝皇?,今為宮室之美為之;向?yàn)樯硭蓝皇?,今為妻妾之奉為之;向?yàn)樯硭蓝皇?,今為所識(shí)窮乏者得我而為之:是亦不可以已乎?此之謂失其本心。(1) 解釋詞語的意思?;迹乎恚海?) 把下邊的句子譯成現(xiàn)代漢語。二者不可得兼,舍生而取義者也。萬鐘則不辨禮義而受之,萬鐘于我何加焉?。?) 填空:作者用“一簞食,一豆羹”來進(jìn)行論證,這屬于_的論證方法,文段中著重論述了“_”比“_”更
14、重要,人應(yīng)該保有本心的道理。13. (18分) (2019蒙城模擬) 閱讀下面的文字,分別回答問題。 (甲)北冥有魚,其名為鯤。鯤之大,不知其幾千里也;化而為鳥,其名為鵬。鵬之背,不知其幾千里也;怒而飛,其翼若垂天之云。是鳥也,海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者,天池也。齊諧者,志怪者也。諧之言曰:“鵬之徙于南冥也,水擊三千里,摶扶搖而上者九萬里,去以六月息者也?!币榜R也,塵埃也,生物之以息相吹也。天之蒼蒼,其正色邪?其遠(yuǎn)而無所至極邪?其視下也,亦若是則已矣。莊子逍遙游(乙)死生,命也。其有夜旦之常 , 天也。人之有所不得與 , 皆物之情也。泉涸,魚相與處于陸,相呴以濕,相濡以沫,不如相忘于江湖。與其譽(yù)
15、堯而非桀也,不如兩忘而化其道。莊子大宗師(注釋)命:天地自然之理,與下文“天”意相同。有:同“猶”,如同;常:運(yùn)行不止。與:同“預(yù)”,干預(yù)。呴:吐口水。濡:沾濕?;涞溃号c大道化而為一。(1) 解釋下列劃線詞在文中的意思。 徙于南冥徙:_去以六月息者也息者也_魚相與處于陸相與_與其譽(yù)堯而桀也譽(yù):_(2) 翻譯下面的句子。 怒而飛,其翼若垂天之云。相濡以沫,不如相忘于江湖。(3) 根據(jù)對(duì)(甲)文內(nèi)容的理解填空:“鯤之大,不知其幾千里也”介紹了鯤鵬_的特點(diǎn)。根據(jù)“_”(填原文句子)可知鯤鵬變化的神奇。根據(jù)“怒而飛,其翼若垂天之云”可知鯤鵬奮飛時(shí)的_特點(diǎn)。 (4) (乙)文體現(xiàn)了莊子怎樣的人生態(tài)度?
16、試結(jié)合文章進(jìn)行分析。 三、 填空題 (共2題;共10分)14. (4分) (2016九下海鹽期中) 解釋下列句中加橫線詞語。兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走 _食馬者不知其能千里而食也 _凡三往,乃見 _入則無法家拂士 _15. (6分) (2012煙臺(tái)) 解釋下面劃線的字詞。薄暮冥冥:_先帝不以臣卑鄙:_腰白玉之環(huán):_食之不能盡其材:_輟耕之壟上:_第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共8題;共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 文言文閱讀 (共5題;共77分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、13-4、三、 填空題 (共2題;共10分)14-1、15-1、