《部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第二次月考卷》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第二次月考卷(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二次月考(測(cè)試范圍:第三、四單元)時(shí)間:90 分鐘滿分:100 分題號(hào)一二三四五六七八九總分得分一、用“”選出加點(diǎn)字的正確讀音。(6 分)溺水(n l) 步驟(zu zhu) 少女(sho sho) 彎曲(q q) 還錢(hun hi) 花蕾(li li)二、讀拼音,寫詞語(yǔ)。(6 分)l shn xu y wi kngbn po su y r n三、按要求完成下列各題。(11 分)1.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整再填空。(5 分)低聲( )語(yǔ) 我發(fā)現(xiàn)這些詞語(yǔ)都和竊竊( )語(yǔ) 有關(guān),其中鴉雀( )聲 和人( )鼎沸 是一對(duì)反義詞。2.照樣子,用一個(gè)字寫出下面的動(dòng)物的家。(3 分) 例:蛇
2、( 洞 )狗( ) 鳥( )羊( )魚( )牛( )虎( )3.把下面的詞語(yǔ)填到對(duì)應(yīng)的人物后面。(3 分)神機(jī)妙算三頭六臂騰云駕霧孫悟空哪吒諸葛亮四、根據(jù)句子意思,選擇正確的短語(yǔ)填空。(填序號(hào))(3 分)A.三下五除二 B.不管三七二十一 C.一是一,二是二 1.小明做作業(yè)馬馬虎虎,數(shù)學(xué)題常常( )就亂寫答案。2.爺爺做事非常認(rèn)真,人和事分得很清楚,( )。3.我家的小貓吃東西很快,( )一條小魚就吃完了。五、按要求完成句子練習(xí)。(8 分)1.如果你是一粒種子,何必為還沒(méi)有結(jié)出果實(shí)而著急。(仿寫句子)如果你是 ,何必為2.偉大的巨人盤古,用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的世界。(縮句)3.蟋蟀的住宅真
3、可以算是偉大的工程了。(改為反問(wèn)句)4.宙斯決定給普羅米修斯以最嚴(yán)峻的懲罰。(修改病句)六、根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容填空。(9 分)。1.題西林壁中“ , ”告訴我們 當(dāng)事者容易被一些錯(cuò)綜復(fù)雜的表面現(xiàn)象所迷惑,而不能全面地、清楚地認(rèn)識(shí)事物的本 質(zhì)。雪梅一詩(shī)中“ , ”告訴 我們?nèi)烁饔兴L(zhǎng),各有所短,要學(xué)會(huì)取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。2.嫦娥一詩(shī)中,詩(shī)人認(rèn)為嫦娥后悔的詩(shī)句是: ,。3.生活中的一草一木都值得我們細(xì)細(xì)觀察。我能根據(jù)自己的觀察寫出有關(guān)天氣的俗語(yǔ):。4.神話故事充滿想象,神話中的很多人物個(gè)性鮮明。通過(guò)課文的學(xué)習(xí),我知道精衛(wèi)是一個(gè)的人,女媧有著七、口語(yǔ)交際。(5 分)的精神。手機(jī)改變了我們的生活,讓世界變
4、得豐富多彩。不過(guò)現(xiàn)在許多小學(xué)生迷戀玩手機(jī), 這常常會(huì)導(dǎo)致視力的下降。針對(duì)這種情況,請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)我們?cè)撊绾伪Wo(hù)好視力。八、閱讀與感悟。(22 分)(一)盤古開天地(節(jié)選)(13 分)盤古倒下以后,他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng) 的云;他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲;他的左眼變成了太陽(yáng),照耀大地,他的右眼變 成了月亮,給夜晚帶來(lái)光明;他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山;他的血 液變成了奔流不息的江河;他的汗毛變成了茂盛的花草樹木;他的汗水變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物 的雨露1.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。(3 分)巨大( )遼闊( )茂盛( )2.選段中畫“ ”的句子是本段的句,也是本
5、段的句。(2 分)3.選段運(yùn)用的修辭手法是 ,寫出一個(gè)運(yùn)用此修辭手法的句子。(2 分)4.選段中的省略號(hào)的作用是 。想象一下,盤古的其他身體部位發(fā)生的變化: 他的牙齒變成了 ;他的頭發(fā)變成了 ;他的筋脈變成了 。(4分)5.從選段中你體會(huì)到盤古是一個(gè)怎樣的人?(2 分)(二)荷花仙子(節(jié)選)(9 分)很久很久以前的一個(gè)夜晚,云母溪畔(pn)突然霞光四射,荷花盛開。月光中一 群仙鶴飛來(lái),拋下一朵玉荷,溪畔的何家立刻添了一個(gè)白白胖胖的小女娃,名叫何香瓊 (qing)。小香瓊一生下來(lái)就滿身荷香,從小她最喜歡的,也是在荷花叢中玩耍。鄉(xiāng)鄰們提起 她,都說(shuō)是云母溪畔最可愛的白荷花。一天,小香瓊?cè)ゲ缮徸?,?/p>
6、到一位迷路的老爺爺。好心的小香瓊帶著老爺爺穿過(guò)云 母山,回到了大路口。這時(shí),老爺爺摸摸肚子說(shuō):“小姑娘啊,我的肚子餓了,有啥吃 的嗎?”小香瓊也餓了,但她還是把蓮子全都給了老爺爺。老爺爺樂(lè)呵呵地接過(guò)蓮子, 遞給她一個(gè)大蟠(pn)桃,轉(zhuǎn)眼就不見了。蟠桃又香又甜,吃完后,小香瓊就再也不 覺得餓了。不久,媽媽生病了,小香瓊?cè)ピ颇干讲伤幉荨0肼飞虾鋈怀霈F(xiàn)一個(gè)黑影,“哇呀呀” 慘叫著掉進(jìn)了云母溪。小香瓊救上來(lái)一看,原來(lái)是個(gè)大胡子乞丐(gi)。大胡子乞丐見 小香瓊要爬高高的云母山,就遞給她一顆藥丸,說(shuō):“小姑娘,把這個(gè)吃了飛上去吧?!?小香瓊吞下藥丸,頓時(shí)身輕如燕,一會(huì)兒就飛到了云母山山頂。哇,山頂有好多
7、好多的 藥草呀,還有一個(gè)受傷的藍(lán)衣少年!小香瓊趕緊幫他包扎傷口,又挖來(lái)老山參給他補(bǔ)身 體。少年非常感動(dòng),送給她一本醫(yī)書。小香瓊聰明又努力,很快學(xué)完了醫(yī)書。她自己采藥制藥,沒(méi)多久就治好了媽媽的病。 消息傳到外面,鄉(xiāng)鄰們紛紛來(lái)求小香瓊治病。她醫(yī)術(shù)高明,藥到病除,又經(jīng)常為大家免費(fèi)看病送藥,大家都感激地稱她為“荷花仙子”。1.從文中找出恰當(dāng)?shù)牧吭~填入下面的括號(hào)中。(2 分)一( )蟠桃一( )玉荷一( )藥丸一( )醫(yī)書2.照樣子,寫詞語(yǔ)。(2 分)身輕如燕3.小香瓊在采蓮子和采藥草的路上一共幫助了個(gè)人,他們分別是。(2 分)4.用“ ”畫出大家稱小香瓊為“荷花仙子”的原因。(1 分) 5.你喜歡這個(gè)
8、荷花仙子嗎?如果喜歡,請(qǐng)用一句話來(lái)贊美她。(2 分)九、習(xí)作園地。(30 分)生活中你都觀察過(guò)一些什么事物呢?你是否有過(guò)連續(xù)觀察的經(jīng)歷呢?請(qǐng)寫一篇觀 察日記,寫出自己的收獲,表達(dá)自己的感受。(400 字左右)參考答案一、1.暮色 衛(wèi)費(fèi) 2.劈緩慢濁撐起敬佩 3.均勻空隙二、1.B 2.A 3.D三、示例:山峰鋒利銜接街道豎琴堅(jiān)強(qiáng)操場(chǎng) 洗澡四、1.發(fā)明 2.發(fā)現(xiàn) 3.悲慘 4.悲傷五、1.反問(wèn) 2.擬人 3.比喻 4.設(shè)問(wèn) 5.排比六、1.當(dāng)四周很安靜的時(shí)候,蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。2.火神悄悄對(duì)普羅米修斯說(shuō),只要普羅米修斯向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤,歸還火種,他一定請(qǐng)求宙 斯饒恕普羅米修斯。3.提示:刪掉“
9、和疾病”。七、1.梅須遜雪三分白 雪卻輸梅一段香人各有所長(zhǎng),也各有所短2.法布爾 住宅的特點(diǎn)蟋蟀修建住宅的才能3.山海經(jīng)北山經(jīng) 溺水而亡八、1.露似真珠月似弓2.十場(chǎng)秋雨要穿棉3.不識(shí)廬山真面目 只緣身在此山中 4.不學(xué)不成 不問(wèn)不知九、宙斯冷酷無(wú)情,心狠手辣 火神有正義感,但很軟弱女媧拯救人類,不怕危險(xiǎn) 盤古開天辟地,無(wú)私奉獻(xiàn)普羅米修斯不畏強(qiáng)權(quán),勇于犧牲 十、(一)1.宇宙2.咔嚓示例:嘰嘰喳喳小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著3.一根柱子非常高大高大雄偉 D4.我們要有勇于開創(chuàng)、勇于獻(xiàn)身的精神。(二)1.B 2.AD3.第 2 自然段主要介紹了“隱身衣”的發(fā)明者及制作原理。 4.D教師評(píng)語(yǔ)1、該生性
10、格活潑開朗,尊敬教師,團(tuán)結(jié)同學(xué),待人有禮,能虛心理解教師的教導(dǎo),自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。平時(shí)能進(jìn)取參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。思維靈活, 理解本事較強(qiáng),勤于思考,大膽質(zhì)疑,成績(jī)優(yōu)良。2、社會(huì)中流轉(zhuǎn)著一句名言:如果連你自我都不相信你自已,誰(shuí)還會(huì)信任你呢?教師想把這句話送給你,期望能對(duì)你有所啟示,其實(shí)你是個(gè)很不錯(cuò)的孩子, 要對(duì)自我有信心,大膽展示自我,不斷地鍛煉自我。3、雖然你已經(jīng)取得了可喜的成績(jī),可是,你還有很大的潛力。只要你繼續(xù)發(fā)揮自身潛力,向著更高更強(qiáng)的目標(biāo)奮斗,你就會(huì)擁有光輝燦爛的明天!4、經(jīng)過(guò)教師和父母的幫忙教育,你的學(xué)習(xí)目的明確多了,學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變,你總是盡力把作業(yè)做好,努力彌補(bǔ)自我的不足,即使遇到挫折,也 毫不氣餒,期望你能樹立信心,不懈努力,別讓大家失望。5、知道嗎,最近,你的提高可真大啊!你的每一點(diǎn)提高,教師都為你感到高興。每次教師表?yè)P(yáng)時(shí),總有你的名字。你的漂亮的字跡,你那高高舉起的小手,你那正確無(wú)誤的回答,都讓教師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶?!繼續(xù)加油,你將會(huì) 時(shí)最出色的!