幼兒園大班教案《方便的生活用品》教學(xué)設(shè)計

上傳人:wu****ei 文檔編號:154002972 上傳時間:2022-09-20 格式:DOC 頁數(shù):3 大小:14KB
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1、幼兒園大班教案方便的生活用品教學(xué)設(shè)計活動目標(biāo):1.認(rèn)識了解生活中常見生活用品的名稱和用途。2.嘗試并感受生活用品給我們生活帶來的方便。3.體驗自己生活的美好和幸福。4.愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。5.喜歡幫助別人,與同伴友好相處。重點(diǎn)難點(diǎn):1.認(rèn)識了解生活中常見生活用品的名稱和用途。2.嘗試并感受生活用品給我們生活帶來的方便。活動準(zhǔn)備:1.幼兒與家長共同收集生活用品(實(shí)物或圖片),選擇12件帶到幼兒園。2.布置“生活用品小超市”3.幼兒用書:方便的生活用品方法手段:生活實(shí)踐法、討論法教學(xué)過程:教師活動:一、教師帶領(lǐng)幼兒逛“生活用品小超市”,讓幼兒了解常見的生活用品。1.師:我們這個小超

2、市里有各種生活用品,請小朋友給大家介紹:說說它的名稱和用途。2.師:請小朋友們根據(jù)它們的用途為他們分類。3.教師小結(jié):在我們的生活中有許多的生活用品,它們有不同的用處。有洗滌用品、廚房用品、清潔用品、小家電等。幼兒活動:1.幼兒說說自己知道的生活用品的名稱和用途。2.幼兒為生活用品按用途分類。設(shè)計意圖:活動開始,我們布置了一個“生活用品小超市”,孩子將自己方便帶來的生活用品圖片、實(shí)物布置在超市中,并請孩子自由地介紹各種物品的簡單用途,將生活用品按他們的用途請孩子分類。教師活動:二、請幼兒使用生活用品,體驗現(xiàn)代生活的便捷和美好。1.師:我們每個小朋友可以來“超市”買一件生活用品,然后試一試。2.

3、師:假如生活中沒有這些生活用品,我們的生活會怎么樣?現(xiàn)代的生活用品和以前的有什么不同?3.教師小結(jié):和以前比,現(xiàn)代的生活用品數(shù)量多、種類多、功能齊全,使用方便。幼兒活動:1.幼兒去“超市”買一件東西,然后試一試并和同伴相互交換試一試,交流自己的感受。2.了解以前的生活用品,并與現(xiàn)代的生活用品相比較,發(fā)現(xiàn)它用法和有點(diǎn)。設(shè)計意圖:為了讓孩子感受到現(xiàn)代生活用品的便捷和美好,我請幼兒事先向他們的爺爺奶奶輩了解他們所用的生活用品,并舉了一個實(shí)例和現(xiàn)在的做比較,讓孩子切身感受到了現(xiàn)代生活用品的方便、快捷,更感受到了現(xiàn)代科技的進(jìn)步。教師活動:三、教師出示幼兒用書,讓幼兒進(jìn)一步感受現(xiàn)代生活用品給人們帶來的方便

4、。1.教師請幼兒翻閱幼兒用書并與同伴討論。2.教師與幼兒集體討論現(xiàn)代生活用品的豐富和方便。3.教師小結(jié):現(xiàn)在人們發(fā)明和創(chuàng)新了更多的生活用品,給我們的生活帶來了很大的方便,讓我們的生活過的更加美好和幸福。幼兒活動:1.幼兒閱讀幼兒用書,并與同伴交流。2.說說現(xiàn)代生活品的方便之處。設(shè)計意圖:最后,通過讓幼兒翻閱幼兒用書,根據(jù)樹上的實(shí)例,進(jìn)一步感受現(xiàn)代生活用品給人們帶來的方便。感受現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)的強(qiáng)大,激發(fā)幼兒探索的欲望和對科學(xué)的熱愛。教學(xué)反思:生活用品是幼兒在生活中最熟悉的,在活動前,我請家長幫助幼兒收集生活用品事物或者圖片。通過活動,幼兒感受到了現(xiàn)代生活用品的方便,快捷,感受到科技的進(jìn)步。我覺得開展這類的活動,需要發(fā)揮孩子的力量,收集生活用品,結(jié)婚游戲開展效果會更好。

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