《參與民主生活》教學(xué)設(shè)計[16]

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1、《參與民主生活》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)基本信息 姓 名 王 陽 工作單位 石嘴山市惠農(nóng)區(qū)回民學(xué)校 學(xué) 科 道德與法治 年 級 九年級 一、課程標(biāo)準(zhǔn) 本框的課程標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)是“我與國家和社會”中“積極適應(yīng)社會的發(fā)展” 1.6“積極參與公共生活”，“我與國家和社會”中“法律與秩序”3.4“增強公民意識，學(xué)會行使自己享有的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)”。 二、教材分析 本框“參與民主生活”由兩目組成，分別是第1目“行使民主權(quán)利”、第2目“增強民主意識”。主要介紹了公民依法行使民主權(quán)利的幾種形式；公民要增強民主意識，提高民主素養(yǎng)。本框是從個人層面闡述公民要行使民主權(quán)利，增強民主意識，參

2、與民主生活。 三、學(xué)情分析 學(xué)生受知識、閱歷、經(jīng)驗的限制，對民主政治生活了解較少，參與社會生活的機會不多。民主主體意識、參與意識、監(jiān)督意識都有欠缺。故需提高參與民主生活的意識與能力，增強主人翁責(zé)任感。 四、教學(xué)目標(biāo) [情感態(tài)度價值觀]自覺參與民主生活，增強社會責(zé)任感和主人翁意識，增強熱愛社會主義民主的情感。 [知識目標(biāo)]知道行使民主權(quán)利的意義和做法，知道增強民主意識的意義和做法。 [能力目標(biāo)]理解參與民主生活的意義，理性行使公民權(quán)利，逐步提高參與民主生活的能力。 五、重難點 【重點】行使民主權(quán)利 【難點】增強民主意識 六、教學(xué)法 教法：講授法、討論法、情境教學(xué)法 學(xué)法：

3、自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí) 教學(xué)準(zhǔn)備： 1.利用教學(xué)助手并制作edu格式課件； 2.手機掃描云校家客戶端，使用移動講臺授課； 3.下載課堂所需要的視頻素材利用愛剪輯軟件進行加工整合； 4.學(xué)生自主學(xué)習(xí)聽證會相關(guān)知識并模擬聽證會前期準(zhǔn)備。 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 激趣導(dǎo)入 樹民主意識 教師播放視頻《奶奶沉迷保健品 中學(xué)生寫提案交到全國兩會》。 學(xué)生觀看視頻并思考：你怎樣看待中學(xué)生寫提案交到全國兩會這種行為？ 以貼近生活、貼近學(xué)生、貼近實際三原則，拉近學(xué)生與民主間的距離，學(xué)生易

4、進入情境，引起學(xué)生情感共鳴。 趣味游戲 知民主選舉 教師通過教學(xué)助手的搶答功能，選出參與游戲的學(xué)生。 學(xué)生參與游戲并選出社區(qū)的負責(zé)人，思考民主選舉的年齡及形式要求，以及為什么最終選擇小王作為社區(qū)負責(zé)人？ 新課程強調(diào)課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生做課堂的主人。在游戲中進行自主探究，培養(yǎng)學(xué)生探究新知的能力，利用智慧課堂互動功能，增加學(xué)生興趣和信心，從而明白民主選舉是人民實現(xiàn)民主權(quán)利的一種重要形式。 社區(qū)聽證 懂決策監(jiān)督 教師通過創(chuàng)設(shè)情境，社區(qū)要選擇一名低保申請者，該怎么去選才公平公正？ 學(xué)生思考選擇方式并開展小組合作探究，召開聽證會來進行民主決策和監(jiān)督。 通過

5、小組合作培養(yǎng)學(xué)生合作意識，在共同努力下突破重難點，調(diào)動學(xué)生的參與積極性，使學(xué)生獲得積極的情感體驗。 探究分享 強民主意識 星火社區(qū)實行民主管理，你是當(dāng)事人，出現(xiàn)一些問題怎么解決？ 學(xué)生換位思考，以小組為單位進行討論，并選派代表回答。 通過選派代表提高小組活動的有效性，從而明白增強民主意識的要求。 面對謠言 行民主意識 教師播放視頻：《網(wǎng)絡(luò)謠言》，學(xué)生思考相關(guān)問題。 學(xué)生思考： 1.網(wǎng)絡(luò)謠言的危害？ 2.面對網(wǎng)絡(luò)謠言，我們怎么辦？ 3.散播網(wǎng)絡(luò)謠言的違法行為對于 你樹立民主意識有和借鑒？ 通過網(wǎng)絡(luò)謠言這個集中的素材讓學(xué)生明白增強民主意識的具體做法，提高學(xué)生的分析、歸納、概括能力。 利用彈幕 抒民主之感 教師打開教學(xué)助手彈幕功能，學(xué)生書寫本節(jié)課的收獲。 學(xué)生在平板上進行書寫。 情感升華，幫助學(xué)生樹立自覺參與民主生活，增強社會責(zé)任感和主人翁意識，增強熱愛社會主義民主的情感。 課堂總結(jié) 一個國家擁有什么素養(yǎng)的公民，就會有什么樣的未來。增強我國公民的民主意識，有利于完善中國特色社會主義民主，也是社會主義制度生命力的重要保證。民主也是社會主義核心價值觀的要求，因此在學(xué)習(xí)生活中要積極踐行，助推我國民主事業(yè)的發(fā)展。 板書設(shè)計