4.1《公民基本義務》教學設(shè)計[1]

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1、4.1《公民基本義務》教學設(shè)計 課題 公民基本義務 單元 第二單元 學科 道德與法治 年級 八下 學習 目標 1、知識目標：學習和了解憲法規(guī)定的公民基本義務的內(nèi)容，知道拒不履行義務的行為都要承擔相應的法律責任。 2、能力目標：增強憲法意識和義務意識，養(yǎng)成良好的履行義務的好習慣，提高積極自覺依法履行義務的能力。 3、情感態(tài)度價值觀目標：知道基本義務是必須要履行的，理解自覺履行公民基本義務的重要性，增強對國家、社會、集體與他人的責任感。 重點 知道公民的四種基本義務內(nèi)容及涵義 難點 能夠正確的履行公民基本義務，樹立正確的義務意識 教學過程 教學環(huán)節(jié) 教師

2、活動 學生活動 設(shè)計意圖 導入新課 旅行是一場修行，能夠讓身心沉浸，讓人的目光變得更加長遠，心胸變得更加開闊。 堂姐前段時間來了一場說走就走的旅行，去了寶島臺灣。我們跟著堂姐的旅途來一探究竟吧。 思考： 1. 在旅途中要不要履行應盡的義務？ 2.如果要，那需要履行哪些義務？ 學生思考問題 通過情景設(shè)置，引入新課“公民權(quán)利的保障書” 講授新課 展示學習目標 展示自主學習要求： 1.公民維護國家利益包括的內(nèi)容各是怎樣的？ 2.公民為什么要依法服兵役？ 3.我國實行什么樣的兵役制度？ 4.公民為什么要依法納稅？ 5.我國憲法規(guī)定的公民基本

3、義務還有哪些？ 一：旅行前準備 堂姐在旅行前先了解了一些入臺須知：1、辦理入臺證和通行證；2、大陸居民赴臺個人游在臺灣停留時間自入境臺灣次日起不能超過15天；3、逾期停留著，依法強制出境，并影響居留或再次入境。 思考： 1、你知道這些規(guī)定涉及哪些法律、法規(guī)嗎？ 2、堂姐需要遵守這些規(guī)定嗎? 3、為什么? 得出結(jié)論：遵守憲法和法律是公民的基本義務 二：飛機上的驚喜 飛往臺灣的航班上，堂姐收到了一份意外的禮物。 一位年輕媽媽給周圍其他旅客每人都發(fā)了一份小禮物，并附上精美的卡片 思考： 1、 你如何評價飛機上這位年輕媽媽的行為？ 2、 日常生活中還有哪些遵守憲法和

4、法律的事情？ 得出結(jié)論：這是一種尊重社會公德，遵守憲法 和法律的行為。這是遵守憲法和法律的具體表現(xiàn) 三：臺北故宮游記 表姐游覽了臺北故宮，觀賞很多國寶，比如《富春山居圖之無用師卷》，《百駿圖》等。 有人說，兩個故宮如果能夠統(tǒng)一，那才是最完整的中華文明之精華。 討論：你是如何看待兩個故宮的統(tǒng)一呢？ 四：臺北“歷險記” 堂姐在臺北游玩時聽說了很多臺獨分子的活動事跡，她在街上看到有“臺獨”人士在臺北公共場所高舉“臺獨”大旗，呼喊“臺獨”口號。 你是如何看待這類行為？ 維護國家利益 展示《憲法》五十二條和五十四條的相關(guān)規(guī)定 展示維護國家利益的主要內(nèi)容： 維護國家統(tǒng)一和

5、民族團結(jié)，維護國家安全、榮譽和利益 五：花蓮的故事 11號，在前往花蓮的火車上，堂姐聽著周圍旅客談論花蓮最近發(fā)生的地震，她不禁為地震中傷亡者感到痛心，同時也不免想到在內(nèi)地發(fā)生地震時那些在每次沖在抗震救災前線的戰(zhàn)士們。 播放視頻《征兵宣傳片》 看完宣傳片，請說說軍人在你心目中的形象。 你了解我國的兵役制度嗎？ 如果你被選上義務兵，你會怎么做？ 展示《憲法》五十五條的相關(guān)規(guī)定 展示依法服兵役的重要意義 展示我國的兵役制度 六：不舍與留戀 從臺灣回來后，堂姐把這次臺灣之旅寫成了游記，并抱著試一試的心態(tài)將游記稿子發(fā)給了出版社。不久她收到了出版社寄來的樣書和稿酬支付

6、單，其中稿酬支付單有一項應繳個人所得稅30元。堂姐有些不解，難道學生也要交稅嗎？ 展示《憲法》第五十六條的相關(guān)規(guī)定 依法納稅是我們的項光榮義務 播放視頻《依法納稅 分享幸福》 看完視頻后，堂姐對稅收好像有了一點理解，但是她心中有一個疑問，有好幾次，她和家人在餐館就餐完畢，家人想開一張發(fā)票時，商家總是以各種理由拒絕。 商家可以拒絕開發(fā)票嗎？ 得出結(jié)論： 任何偷稅、欠稅、騙稅、抗稅的行為都是違法行為，情節(jié)嚴重，構(gòu)成犯罪的要依法追究刑事責任。 拓展：未履行依法納稅的表現(xiàn)：偷稅、騙稅、欠稅、抗稅 7、憲法還規(guī)定了公民應履行的其他義務 當堂訓練 展示材料 材料中這一家人

7、的行為體現(xiàn)出他們履行了什么義務？ 學生根據(jù)自主學習問題提示，看課本，標疑難點 學生看書思考問題 思考問題 觀看材料，思考并回答問題 談論問題，分享答案，形成結(jié)論 談論問題，分享答案 談論問題，分享答案 分析現(xiàn)象，回歸課本知識 觀看視頻 學生思考問題，并且分享答案 深入情境，思考問題 觀看視頻 思考問題，并分享答案 形成結(jié)論 認識其他義務 學生

8、認真做題 初步感知本課重要知識點 引導學生理解“遵守憲法和法律是公民的基本義務” 引導學生理解“尊重社會公德是遵守憲法和法律的具體表現(xiàn) ” 引導學生發(fā)散思維 引導學生通過時下現(xiàn)象，深入思考問題 引導學生理解“維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)，維護國家安全、榮譽和利益義務” 創(chuàng)設(shè)情境 引導學生理解“依法服兵役義務” 創(chuàng)設(shè)情境 引導學生理解“依法納稅義務” 深入理解依法納稅義務 拓展知識面 鞏固知識 課堂小結(jié) 學生分小組比賽，對本節(jié)課知識點進行歸納總結(jié)。 板書