部編版雙減分層作業(yè)四年級語文下冊 語文園地五 同步練習(xí)

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1、s 【分層訓(xùn)練】語文園地五同步練習(xí) 姓名：班級：完成用時（分鐘）： 【基礎(chǔ)鞏固篇】 一、以下加點字的注音完全正確的一項為哪一項（）。 A.擴大(kud) * B. 浙江 (zhd)C. 負荷(he) * *臀部(tiin)  簇擁  （CU） 窄小(zdi) * 鑲嵌(xang) 二、我會寫同音字。 [ti]代（）鼻（  突兀 蜿蜒  (wu) * (ydn)  代替(ti) * * 漆黑 *  （qi） [Z1]（）色（ [fan]（）圍吃（三、讀拼音， 寫詞語。 

2、 ） 抽（ ）（）頭 ）細 （ ）孫花（） ） 廣（ ）罪（） zhu sunyong ji 四、按要求寫詞語。  ?— ""rcong yu  e jiao 1 ZI ,描寫“山”的四字詞語: e can Ianfan w6i 2  ,描寫“水”的四字詞語: 3  .描寫“看”的四字詞語:一五、給以下“精神”選擇正確的解釋。（填字 母） 精神：A. 英俊，相貌、身材好；B.表現(xiàn)出來的活力； C. 活躍，有生氣。 L  這小子長得多精神！  （）  .中

3、午睡一覺起來后，頓時感覺自己精神煥發(fā)。 （） 1 1 2  .山上開滿了映山紅，無論花朵還是葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精 神。 六、選字填空。 【辨 辯  辮】  爭（  )  (  ）析  (  ） 【稍 梢 哨】 【綿 棉 錦】 【鑲 壤 嚷】 七、按要求完成練習(xí)。  ( ( 叫（  ）兵 ）花 )  樹（ ( ±(  ) ）延 )  ( ( ( 子 微 繡 嵌 

4、 ） ） ） ）的高山（ .填上合適的量詞。  ）的山頂（ ）的心情（  ）的內(nèi)洞 一（ 一（  ）小船一（ ）紅日一（  ）地方兩（ ）漆黑一（  ）房子一（ ）黃龍 一（  ）彩虹 ）杜鵑 2  .填上合適的形容詞。 ）的金邊 （）的杜鵑  ）的聲音 （）的光亮 （ 八、給句子排列順序。 （）月臺中間有一個小小的噴水池，顯然是經(jīng)過精心設(shè)計的。 （）月臺兩頭種了幾株杏樹。 （）噴水池中間堆起一座小小的假山，假山上種著一棵小樹。 （）杏花開得正艷，

5、引來一群蜜蜂。 （）噴泉從小樹下的石孔.噴出，把假山洗得一塵不染。 （）蜜蜂嗡嗡地邊歌邊舞，點綴著這寧靜的小站。 【能力提升篇】 一、課文回顧。 1 .  《海上日出》的作者是 ，這篇課文是按照的順序來寫的。描繪了 和 兩種 情況下的日出奇觀。文中的 最后一句表達了作者 之情。 2 .  《記金華的雙龍洞》一文，作者葉圣陶是按 順序來寫的,游覽過程是“路 上一 一 一 f 出洞” O 二、判斷下面句子，是比喻句的在括號里打。 （1）太陽替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。（） （2）浪花往上拋，形成千百朵盛

6、開的白蓮。（） （3）飛瀉下來的雪水，像千百條閃耀的銀鏈。（） （4）山上沙土呈粉紅色，在別處似乎沒有見過。（）三、按要求寫句子。 （1）太陽慢慢地上升。（改為擬人句） （2）這是很偉大的奇觀。 ①改為反問句： ②改為設(shè)問句： ③改為雙重否認句： （3）北京的頤和園是個美麗的大公園。（縮句）四、課外閱讀。 游樂山 媽媽的故鄉(xiāng)四川有一處中外聞名的游覽勝地一一樂山。今年暑假 和媽媽 一起回家鄉(xiāng)，我有幸游覽了樂山。 清早，我們由樂山城乘汽艇沿江而下，來到烏龍山。烏龍山四面 環(huán)水，孤 峰兀立，山上樹木繁茂，翠竹成蔭，山壁陡峭，江流澎湃

7、。 我們離船登岸來到烏龍寺，烏龍寺坐落在烏龍山頂。門楣正中高 懸金匾， 門上雕刻著十分精美的花卉圖案，顯得富麗堂皇。,寺內(nèi)主要 建筑有彌陀殿、 大雄寶殿、觀音殿和方丈室等，這些建筑結(jié)構(gòu)嚴謹， 莊嚴雄偉。 沿著石鋪小路下了山，過鐵索橋，來到雄偉秀麗的凌云山。凌云 山文物 古跡豐富，歷史名人題詠遍山皆是。加.上寺宇輝煌，并有世界 最大的石佛， 因此自古以來有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉 州山水在凌云”的美譽。 險峻的凌云棧道下，奔騰的江水不時地沖擊 著山石，十分壯觀。 順著凌云棧道，我們來到大佛腳下。樂山大佛是世界上最大的石 刻彌勒 佛坐

8、像。佛像依凌云山西壁鑿巖而成，坐東面西。佛像高  71  米，單只腳面可 坐百余人。大佛背山面水，一雙慧眼遠眺峨眉，近觀 烏龍，雙眼欲睜似閉，神 態(tài)端莊慈祥，真是形神兼?zhèn)?。其雕刻的精細?實在令人驚嘆。 夕陽西沉，樂山奇景我們盡收眼底。我為祖國有如此輝煌燦一爛的 歷史 和眾多的名勝古跡而感到驕傲和自豪！ 1  ,用“一”畫出文中的過渡句。 2  ?本文是按照 的順序來寫的，其路線是（  ）o A.  樂山一一烏龍山一一凌云山一一大佛腳下 B.  烏龍山一一烏龍寺一一凌云山一一大佛腳下 . 用“—”

9、畫出文中描寫佛像 的句子，從中我感受到大佛 的特點。 3 .短文最后一個自然段在文中有什么作用？ 【參考答案】 【基礎(chǔ)鞏固篇】一、B 二、替涕屜剃紫仔子籽范飯泛犯三、竹筍擁擠蔥郁額角范圍紫色燦爛擴展 四、1.高聳入云 崇山峻嶺 危峰兀立 2 .例如:碧波蕩漾 水平如鏡 波瀾壯闊 3 .東張西望左顧右盼舉目四望五、1. A 2. B 3.C 六、辯辨辮哨梢稍棉綿錦嚷 壤鑲七、1.只塊進道輪團條簇 2.奪目光亮機器美麗突兀高高激動昏暗八、142536 【能力提升篇】 一、1.巴金早晨太陽變化晴朗的天氣有云的天氣 對海上日出的 喜愛和贊嘆 2.游覽洞口外洞孔隙內(nèi)洞二、(2) J (3) V 三、(1)太陽好像負著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。 (  2)①這難道不是很偉大的奇觀嗎？ ②這是很偉大的奇觀嗎？是的。 ③我 們不得 不說這是很偉大的奇觀。 (3)頤和園是公園。 四、1.順著凌云棧道，我們來到大佛腳下。 2 .游覽 B.佛像依凌玄山西壁鑿巖而成，坐東面西。佛像高 71 米，單只腳面可坐 百余人。 大佛背山面水，一雙慧眼遠眺峨眉，近觀烏龍，雙眼欲睜似閉，神態(tài)端 莊慈祥， 真是形神兼?zhèn)洹?雄偉宏大 3 .與開頭相呼應(yīng)，使文章的結(jié)構(gòu)更嚴謹。