第二課第一框《創(chuàng)新改變生活》教學(xué)設(shè)計

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1、第二課第一框創(chuàng)新改變生活教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)：1、認(rèn)識創(chuàng)新是一種生活方式。2、全面認(rèn)識創(chuàng)新的重要性，理解實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的現(xiàn)實意義。3、知道創(chuàng)新已經(jīng)成為推動發(fā)展的第一動力。能力目標(biāo)：1、通過回顧人類文明史，理解創(chuàng)新改變我們的生活，創(chuàng)新推動人類社會發(fā)展。2、通過感受創(chuàng)新，提高對創(chuàng)新的認(rèn)識，提高創(chuàng)新能力，盡自己的力量推動創(chuàng)新發(fā)展。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：1、感受創(chuàng)新帶來的變化，樹立創(chuàng)新意識和觀念。2、體會創(chuàng)新改變我們的生活；增強(qiáng)對創(chuàng)新的好感，熱愛創(chuàng)新，自覺投身到創(chuàng)新實踐之中。【教學(xué)重難點】重點：創(chuàng)新的重要性；創(chuàng)新對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的影響。難點：理解實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，讓創(chuàng)新成為推動發(fā)展的第

2、一動力的重要意義?！窘虒W(xué)方法】教法：情景設(shè)置，引導(dǎo)講解。學(xué)法：自學(xué)、合作探究。【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課觀看視頻：“新四大發(fā)明”的出現(xiàn)說明了什么道理？教師總結(jié)：科技創(chuàng)新改變我們的生活，創(chuàng)新讓生活更美好。這節(jié)課就讓我們來探討創(chuàng)新這個話題。二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：感受創(chuàng)新(一)創(chuàng)新來源于生活 展示圖片 舊飲料瓶改造成墻壁裝飾品 利用廢舊輪胎養(yǎng)花等想一想：這些創(chuàng)新項目來源于哪里？總結(jié)：這些創(chuàng)新項目來源于生活。生活處處有創(chuàng)新。生活中的點滴創(chuàng)新不僅讓我們眼前為之一亮，而且改變著我們對生活的慣常看法。(二)創(chuàng)新無處不在(1)創(chuàng)新是一種生活方式。具體體現(xiàn)（為什么說創(chuàng)新是一種生活方式） 1、它不只是從無到有的創(chuàng)

3、造發(fā)明，還可以是對已有成果的改進(jìn)和完善； 2、它不局限于科技領(lǐng)域，還滲透在生活的方方面面； 3、它不只是靈光乍現(xiàn)的頓悟，更需要年復(fù)一年的積累； 4、它是個人的創(chuàng)意行為，也是團(tuán)隊、集體的創(chuàng)造活動。學(xué)生交流總結(jié)答案教師總結(jié)，并結(jié)合創(chuàng)新是一種生活方式里面的內(nèi)容，讓學(xué)生講故事。活動：閱讀教材第15頁“探究與分享”。思考：在生活中，你是否體驗過這樣的創(chuàng)新樂趣？請與同學(xué)分享你的創(chuàng)新故事。學(xué)生回答：說出自己的創(chuàng)意 (2) 創(chuàng)新對個人發(fā)展有什么重要意義？1、創(chuàng)新給我們帶來驚喜，讓我們獲得成就感。2、創(chuàng)新點燃激情，讓我們的生命充滿活力。3、創(chuàng)新改變我們的思維方式和行為方式，讓我們勇敢面對挑戰(zhàn)，激發(fā)潛能，超越自我

4、。學(xué)生交流總結(jié)答案 教師總結(jié)， （3）創(chuàng)新體現(xiàn)在哪些方面？這些創(chuàng)新有什么作用？1、生活的各個領(lǐng)域都需要創(chuàng)新，也可以創(chuàng)新。它包括知識創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新等。2、知識的創(chuàng)新提供新的思想和方法；技術(shù)的創(chuàng)新促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展，增加社會財富；制度的創(chuàng)新促進(jìn)公平正義，推動社會進(jìn)步。(三)互聯(lián)網(wǎng)改變世界1閱讀教材第16頁“探究與分享”，結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)劵ヂ?lián)網(wǎng)給我們的生活帶來哪些變化。2總結(jié)：互聯(lián)網(wǎng)改變世界，世界因互聯(lián)網(wǎng)而精彩，生活因互聯(lián)網(wǎng)而更美好。3辯論賽：分成小組圍繞“創(chuàng)新只是滿足個人興趣，與大眾的幸福生活有無關(guān)系”進(jìn)行辯論。4總結(jié)：創(chuàng)新讓生活更美好。隨著時代快速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)日新月異，我們的生 活將因

5、創(chuàng)新變得更加便捷、舒適和豐富多彩。總結(jié)：創(chuàng)新的意義1、創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力。創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭源泉。2、創(chuàng)新給我們帶來驚喜，讓我們獲得成就感。3、生活的各個領(lǐng)域都需要創(chuàng)新，也都可以創(chuàng)新。4、創(chuàng)新讓生活更美好。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：創(chuàng)新引擎（一）、時代發(fā)展呼喚創(chuàng)新。展示社會生產(chǎn)工具的變化總結(jié)：回顧人類文明史，創(chuàng)新始終貫穿其間。蒸汽機(jī)的改良、電力的應(yīng)用和計算機(jī)的出現(xiàn)，推動時代的車輪從農(nóng)業(yè)文明走向工業(yè)文明、信息文明。創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的重要力量。閱讀教材相關(guān)鏈接： 2012年,黨的十八大提出實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略。2016年,中共中央、國務(wù)院發(fā)布了國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略綱要

6、,提出到2050年建成世界科技創(chuàng)新強(qiáng)國。 2013年,德國提出“工業(yè)4.0”戰(zhàn)略,旨在充分利用信息通信技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)虛擬系統(tǒng)一信息物理系統(tǒng)相結(jié)合的手段,使制造業(yè)向智能化轉(zhuǎn)型。 2014年,印度把“印度制造”列為國家戰(zhàn)略,旨在以加強(qiáng)制造業(yè)為突破口,為成就世界強(qiáng)國夯實基礎(chǔ),把印度變成新的“全球制造中心”。 2015年,美國發(fā)布最新版美國國家創(chuàng)新戰(zhàn)略,旨在未來十年以創(chuàng)新驅(qū)動經(jīng)濟(jì)增長,以創(chuàng)新推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展,以創(chuàng)新拉動國內(nèi)就業(yè)。 2016年,韓國提出包括人工智能、無人駕駛技術(shù)等九大國家戰(zhàn)略項目,將其作為發(fā)掘新經(jīng)濟(jì)增長動力和提升國民生活質(zhì)量的新引擎。思考：通過中外發(fā)展政策的對比，你得出什么認(rèn)識？創(chuàng)新已經(jīng)成為世界

7、主要國家發(fā)展戰(zhàn)略的重心。在激烈的國際競爭中，唯創(chuàng)新者進(jìn)，唯創(chuàng)新者強(qiáng)，唯創(chuàng)新者勝。(二)創(chuàng)新發(fā)展12017年，我國全社會研究與試驗發(fā)展經(jīng)費達(dá)到1.76萬億元，比2012年增長70.9%。國際科技論文總量比2012年增長70%，居世界第二，國際科技論文被引量首次超過德國、英國，躍居世界第二；發(fā)明專利申請量和授權(quán)量居世界第一，有效發(fā)明專利保有量居世界第三。高新技術(shù)企業(yè)超13.6萬家，研發(fā)投入占比超過全國的50%，發(fā)明專利授權(quán)量占比超過全國的40%；科技創(chuàng)新帶來的就業(yè)崗位超過2500萬個?？萍歼M(jìn)步貢獻(xiàn)率從2012年的52.2%升至57.5%，國家創(chuàng)新能力排名從2012年的第20位升至第17位。2思考：

8、我國為什么要大力 提升科技創(chuàng)新能力？3總結(jié)：創(chuàng)新發(fā)展是中華民族復(fù)興的國運所系。實施創(chuàng)新新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，推進(jìn)以科技創(chuàng)新為核心的全面創(chuàng)新，讓創(chuàng)新成為推動發(fā)展的第一動力，是適應(yīng)和引領(lǐng)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的現(xiàn)實需要?？偨Y(jié)：創(chuàng)新的重要性 1、創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的重要力量。2、時代發(fā)展呼喚創(chuàng)新，創(chuàng)新已經(jīng)成為世界主要國家發(fā)展戰(zhàn)略的重心。3、創(chuàng)新發(fā)展是中華民族復(fù)興的國運所系。4、我國改革開放事業(yè)進(jìn)入攻堅克難的關(guān)鍵時期，更加呼喚改革創(chuàng)新的時代精神。 (三)改革創(chuàng)新1 閱讀教材第1819頁“探究與分享”。2思考：深圳是一座因改革而生、因創(chuàng)新而興的城市。從深圳的發(fā)展中你得到什么啟示？3總結(jié)：(1)我國改革開放

9、事業(yè)進(jìn)入攻堅克難的關(guān)鍵時期，更加呼喚改革創(chuàng)新的時代精神。改革在不斷創(chuàng)新中提升發(fā)展品質(zhì)，創(chuàng)新通過改革滲 透到社會生活的方方面面。改革創(chuàng)新推動中國走向富強(qiáng)。(2)國家用改革之手激活創(chuàng)新引擎，釋放更多創(chuàng)新活力，讓廣大人民群眾通過創(chuàng)新更好地分享改革發(fā)展成果。中國正走在通往強(qiáng)國富民的創(chuàng)新路上。三、課堂小結(jié)【板書設(shè)計】1、創(chuàng)新來源于生活，生活處處有創(chuàng)新。2、創(chuàng)新是一種生活方式 感受創(chuàng)新3、創(chuàng)新的意義創(chuàng)新改變生活1、創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的重要力量2、時代發(fā)展呼喚創(chuàng)新3、創(chuàng)新驅(qū)動是國家命運所系 創(chuàng)新引擎4、改革與創(chuàng)新關(guān)系【作業(yè)設(shè)計】練習(xí)作業(yè)：（基礎(chǔ)關(guān)，能力關(guān)，中考關(guān)）教學(xué)反思：本節(jié)課主要是圍繞創(chuàng)新展開，感受創(chuàng)新和創(chuàng)新引擎，重點是創(chuàng)新的重要意義。對創(chuàng)新的感受容易接受，結(jié)合學(xué)生身邊的實際容易理解，學(xué)習(xí)創(chuàng)新的重要性，最好要選擇學(xué)生比較熟悉的典型例子，如創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，深圳的巨大變化，同時也要結(jié)合我國的具體國情來學(xué)習(xí)。