第17課 英國(guó)工業(yè)革命

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1、第17課 英國(guó)工業(yè)革命 教學(xué)目標(biāo) 一、識(shí)記與理解 ? ? ? ?記住工業(yè)革命首先開(kāi)始的國(guó)家和時(shí)間；記住哈格里夫斯發(fā)明“珍妮紡紗機(jī)”，瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī)，富爾敦建造第一艘汽船，史蒂芬孫發(fā)明蒸汽機(jī)車(chē)的基本史實(shí)；認(rèn)識(shí)蒸汽機(jī)在大工廠生產(chǎn)中的作用和鐵路給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)的巨大影響。理解工業(yè)革命的概念和英國(guó)首先發(fā)生了業(yè)革命的原因以及工業(yè)革命對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程的重大影響。 二、能力與方法 ? ? ? ?通過(guò)對(duì)英國(guó)最早發(fā)生工業(yè)革命的原因和工業(yè)革命對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程的重大影響的分析，培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納、概括歷史問(wèn)題的能力。 ? ? ? ?通過(guò)對(duì)工業(yè)革命中一系列工作機(jī)相互作用以及各部門(mén)間相互促進(jìn)的認(rèn)識(shí)，培

2、養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用比較、藝聯(lián)系、推理分析歷史的方法。 三、情感態(tài)度與價(jià)值觀、 ? ? ? ?通過(guò)了解工業(yè)革命中的一系列發(fā)明創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和科學(xué)態(tài)度； ? ? ? ?通過(guò)工業(yè)革命中一系列國(guó)家的科學(xué)家在發(fā)明創(chuàng)造中相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)的史實(shí)，讓學(xué)生樹(shù)立互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的開(kāi)放性觀點(diǎn)； ? ? ? ?通過(guò)工業(yè)革命對(duì)人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)的巨大變化，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到社會(huì)發(fā)展需要技術(shù)革命，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。 學(xué)情分析 ? ? ? ?九年級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)七年級(jí)和八年級(jí)對(duì)歷史的學(xué)習(xí)， 已經(jīng)具備了一定的獨(dú)立思考能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，便于合作探究問(wèn)題。所以在課堂上我采用了引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，獨(dú)立思考學(xué)習(xí)，合作交流探究問(wèn)題的

3、學(xué)習(xí)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性、積極性，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：瓦爾改良蒸汽機(jī)對(duì)工業(yè)革命的推進(jìn)和大工業(yè)生產(chǎn)的巨大影響。 難點(diǎn)：英國(guó)工業(yè)革命是一個(gè)相互推動(dòng)的過(guò)程，理清各部門(mén)科技發(fā)展的相互關(guān)系及其發(fā)展過(guò)程。 教學(xué)過(guò)程 第一學(xué)時(shí) ????教學(xué)活動(dòng) 【導(dǎo)入】播放視頻　導(dǎo)入新課 播放《大國(guó)崛起》視頻片段 教師：這段視頻給我們提供什么樣的信息？ 生：19世紀(jì)中期英國(guó)成為世界上最強(qiáng)大的工業(yè)國(guó)，形成了以英國(guó)為核心的商業(yè)貿(mào)易圈。 師：這是為什么呢？一起學(xué)習(xí)英國(guó)工業(yè)革命吧！ 【講授】解釋課題　概念學(xué)習(xí) 過(guò)渡：要

4、了解工業(yè)革命，就必須了解“工場(chǎng)”和“工廠”的區(qū)別 PPT：工業(yè)革命前的工場(chǎng)圖片與工業(yè)革命后的工廠圖片 學(xué)生：工業(yè)革命前后生產(chǎn)方式由手工生產(chǎn)到機(jī)器生產(chǎn)。 師：總結(jié)工業(yè)革命的含義：18世紀(jì)下半葉到19世紀(jì)中葉由資本主義手工生產(chǎn)到機(jī)器大生產(chǎn)的技術(shù)變革。 【講授】故事引入　　突破重點(diǎn) （一）工業(yè)革命的背景 師：工業(yè)革命最早出現(xiàn)在英國(guó)。這是為什么？我們通過(guò)“威廉企業(yè)家族史”來(lái)學(xué)習(xí)工業(yè)革命的進(jìn)程。老威廉要考慮在曼徹斯特創(chuàng)辦一家企業(yè)，他需要什么？①大量資金；②充足的資源；③大量的勞動(dòng)力；④技術(shù)知識(shí)；⑤廣闊的市場(chǎng)；⑥政策保護(hù)……英國(guó)具備這些條件嗎？ 出示材料

5、： 材料一 英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命確立君主立憲制，為資本主義發(fā)展掃清了道路 材料二：15世紀(jì)末以來(lái)，英國(guó)通過(guò)圈地運(yùn)動(dòng)使大批農(nóng)民失去土地，很多人流入城市，成為自由勞動(dòng)者，這就為資本家提供了大量廉價(jià)的雇傭勞動(dòng)力。 材料三：馬克思說(shuō)：“殖民地為迅速產(chǎn)生的工場(chǎng)手工業(yè)保證了銷(xiāo)售市場(chǎng)，保證了通過(guò)市場(chǎng)的壟斷而加速的積累。在歐洲以外直接靠掠奪、奴役和殺人越貨而奪得的財(cái)寶，源源流入宗主國(guó)，在這里轉(zhuǎn)化為資本。” 材料四： 英國(guó)手工工場(chǎng)里已實(shí)現(xiàn)了精細(xì)的分工,如每織一尺布，平均需要14道工序； 同時(shí)，精細(xì)的分工，使工人長(zhǎng)期從事某一工序的工作，因而具有了某種特長(zhǎng)，培養(yǎng)了一批熟練工人

6、和機(jī)械師，他們已經(jīng)具備發(fā)明機(jī)器和使用機(jī)器的能力。 材料五：市場(chǎng)總是在擴(kuò)大，需求總是在增加。甚至工場(chǎng)手工業(yè)不再滿(mǎn)足需求了。于是，蒸汽和機(jī)器引起了工業(yè)生產(chǎn)的革命。? ——馬克思、恩格斯《共產(chǎn)黨宣言》? 生：閱讀材料得出： 政治前提：資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的確立； 自由勞動(dòng)力：圈地運(yùn)動(dòng)；大量資金 原料 市場(chǎng)：殖民擴(kuò)張和海外貿(mào)易? 技術(shù)：發(fā)達(dá)手工工場(chǎng)? 經(jīng)濟(jì)驅(qū)動(dòng)力：不斷擴(kuò)大的市場(chǎng)。 師：多種因素的綜合作用之下 工業(yè)革命就轟轟烈烈展開(kāi)了。 （二）工業(yè)革命的歷程 師：工業(yè)革命最早在哪一領(lǐng)域展開(kāi)？ 生：棉紡織業(yè)。 師：老威廉也頗有眼光，他首先投資于棉紡織

7、業(yè)，可能會(huì)用到哪些設(shè)備？ 生：閱讀棉紡織業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)變革表歸納 18世紀(jì)英國(guó)棉紡織領(lǐng)域的發(fā)明????? 時(shí)間 成果 發(fā)明者及職業(yè) 特點(diǎn) 聯(lián)系 1733 飛　梭 ? 凱　伊，機(jī)械師 織布 1764 珍妮紡紗機(jī) 哈格里夫斯，織工兼木匠 人力、紗易斷 1769 水力紡紗機(jī) 海斯，木匠 水力、紗較粗 1779 騾　機(jī) 克隆普頓，機(jī)械師 水力、紗結(jié)實(shí)精細(xì) 1785 水力織布機(jī) 卡特萊特，牧師 水力織布 師：①?gòu)陌l(fā)明者的身份的身份來(lái)看，有什么共性？ 生：一線(xiàn)工匠和機(jī)械師 師：②各技術(shù)發(fā)明之間有何內(nèi)在

8、聯(lián)系？ 生：織布—紡紗—織布。 師：③為什么把珍妮機(jī)的發(fā)明作為工業(yè)革命開(kāi)始的標(biāo)志？從珍妮機(jī)到水力織布機(jī)動(dòng)力有何變化？人力到水力。 最后總結(jié)：18世紀(jì)60年代，哈格里夫斯發(fā)明珍妮機(jī)作為工業(yè)革命開(kāi)始的標(biāo)志。和水力織布機(jī)相互作用提高了棉紡織業(yè)的生產(chǎn)效率，帶動(dòng)其他行業(yè)進(jìn)行一系列變革。工廠大都建在靠近河流的地方，老威廉又遇到難題，每逢枯水期，損失慘重，怎么辦？ 生：需要一種更持久，更有效的動(dòng)力。1782年瓦特發(fā)明聯(lián)動(dòng)式蒸汽機(jī)， 生：學(xué)生查資料介紹瓦特。 師：書(shū)上瓦特出生年份寫(xiě)錯(cuò)，不要迷信權(quán)威，敢于質(zhì)疑。聯(lián)動(dòng)式蒸汽機(jī)的工作原理是什么？生：由內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。 師：聯(lián)動(dòng)式蒸汽機(jī)有何優(yōu)越性？

9、生：體積小，將活塞的直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)為均勻圓周運(yùn)動(dòng)，克服自然條件的限制。 師：聯(lián)動(dòng)式蒸汽機(jī)在各行業(yè)的廣泛使用會(huì)產(chǎn)生什么影響？ 生：擺脫自然條件的限制；工業(yè)各部門(mén)、各行業(yè)廣泛使用改良蒸汽機(jī)，使人類(lèi)進(jìn)入“蒸汽時(shí)代” 師：“也許有的同學(xué)心想：我要是生活在200多年前多好啊，說(shuō)不準(zhǔn)我也像瓦特先生一樣有偉大的發(fā)明，將人類(lèi)帶入一個(gè)新時(shí)代。那大家是怎樣看待這種觀點(diǎn)的呢？” 問(wèn)題處理：學(xué)生可能有兩種觀點(diǎn)：一種是認(rèn)可，一種是不一定。教師在引導(dǎo)的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)：也不是所有生活在200多年前與瓦特同齡的人都像瓦特那樣有偉大的發(fā)明，瓦特之所以有偉大發(fā)明雖然是時(shí)代產(chǎn)物，但跟個(gè)人努力是分不開(kāi)的。瓦特改良蒸汽機(jī)解決了大機(jī)器生

10、產(chǎn)中的動(dòng)力問(wèn)題，今天這個(gè)時(shí)代也有很多問(wèn)題亟待解決，如霧霾問(wèn)題、能源問(wèn)題等，同學(xué)們當(dāng)今也是一個(gè)呼喚發(fā)明創(chuàng)造的時(shí)代，你做好準(zhǔn)備了嗎？希望大家努力、刻苦、創(chuàng)新、實(shí)踐，像詹姆斯瓦特一樣去發(fā)明創(chuàng)造吧！ 師：動(dòng)力問(wèn)題解決后，老威廉的工廠生產(chǎn)的貨物太多，需要解決交通運(yùn)輸問(wèn)題，這就出現(xiàn)了以蒸汽機(jī)為動(dòng)力的陸上和海上交通工具的變革，火車(chē)和輪船應(yīng)運(yùn)而生。某博物館要對(duì)世界上第一輛火車(chē)制作一張卡片，請(qǐng)你幫他完成。 生：名稱(chēng)：“旅行者“號(hào)蒸汽機(jī)車(chē)?? 發(fā)明者：史蒂芬孫? 時(shí)間：1814年?? 作用：擴(kuò)大了活動(dòng)范圍，改變生活方式等，隨后還出現(xiàn)了世界上第一艘汽船：1807美國(guó)人富爾頓。這也是工業(yè)革命中唯一的一項(xiàng)英國(guó)本圖以

11、外的發(fā)明。 由學(xué)生完成技術(shù)革新表。 師:到1840年前后英國(guó)的工廠基本實(shí)現(xiàn)大機(jī)器生產(chǎn)，率先完成工業(yè)革命，隨后美國(guó)、法國(guó) 等先后完成工業(yè)革命。 （三）工業(yè)革命的影響 師：工業(yè)革命不像英法美資產(chǎn)階級(jí)革命充滿(mǎn)刀光劍影血雨腥風(fēng)，悄無(wú)聲息卻威力并不亞于暴力革命，下面我們通過(guò)小威廉的所見(jiàn)所聞，共同探究本節(jié)課又一重點(diǎn)：英國(guó)工業(yè)革命的影響。 出示材料及問(wèn)題： 材料一：1855年的一個(gè)早晨，剛從倫敦坐火車(chē)回來(lái)的小威廉決定步行上班，一路上，他看見(jiàn)繁華的街道兩邊車(chē)水馬龍，附近的工廠煙囪林立，濃煙滾滾。成群結(jié)隊(duì)的紡織工人匆匆趕往廠房，經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)，他發(fā)現(xiàn)他

12、們大多來(lái)自農(nóng)村，每天工作14小時(shí)，收入低，對(duì)資本家頗有怨言…… 材料二: 1856年，英國(guó)的英格蘭和威爾 士的城市人口總和已經(jīng)超過(guò)農(nóng)村人口，城市人口比重達(dá) 到60%，初步實(shí)現(xiàn)城市化。 19世紀(jì)中期，英國(guó)的生產(chǎn)能力比世界上其他國(guó)家的總和還要多。……英國(guó)的煤產(chǎn)量占世界總產(chǎn)量的三分之二，……1848年，英國(guó)的鐵產(chǎn)量已經(jīng)超過(guò)世界上其他國(guó)家的產(chǎn)量總和。1854－1856年間英國(guó)制成品占領(lǐng)1╱2的世界市場(chǎng)，工業(yè)品占領(lǐng)1╱3的世界市場(chǎng)，其中，棉布占世界的1╱2以上。 問(wèn)題：從小威廉的所見(jiàn)所聞，我們可以看到工業(yè)革命給英國(guó)帶來(lái)什么變化？ 學(xué)生先思考后合作討論得出： 1、極大地提高了生產(chǎn)力，為新生的資本主

13、義制度奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，促使歐美諸國(guó)先后變成工業(yè)國(guó)。 2、確立了英國(guó)世界工廠的地位。 3、產(chǎn)生了工人和資本家對(duì)立的社會(huì)矛盾。 4、自然環(huán)境開(kāi)始遭受破壞等。 感悟歷史　　主題升華 師：科技在優(yōu)化生活、改變生活的同時(shí)也帶來(lái)一定的環(huán)境污染，所以我們?cè)诎l(fā)展科技的同時(shí)要注意保護(hù)環(huán)境，科技發(fā)展能夠提高國(guó)家的綜合國(guó)力，中學(xué)生應(yīng)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、科技?jí)舳Α? 課堂小結(jié) 最后我用歌謠的方式總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容。 工業(yè)革命起英倫,各種發(fā)明接連興;手工工場(chǎng)效率低,棉紡織業(yè)用機(jī)器。 瓦特改良蒸汽機(jī),近代工廠紛紛起;汽船鐵路同時(shí)建,英國(guó)富強(qiáng)世界驚

14、。 課堂反饋 1.世界博覽會(huì)是經(jīng)濟(jì)、科技與文化界的奧林匹克盛會(huì)。從經(jīng)濟(jì)的角度分析，1851年英國(guó)能夠成功舉辦第一屆世博會(huì)最主要的原因是（ ） A．英國(guó)最早確立資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治?????????????? B．英國(guó)擁有許多發(fā)明創(chuàng)造 C．英國(guó)率先完成工業(yè)革命，成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó) D．英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命推動(dòng)了世界歷史進(jìn)程 2.法國(guó)史學(xué)家布羅代爾指出：“這一革命性的、純屬英國(guó)本土的特征，是煤的應(yīng)用越來(lái)越廣，燒煤成為英國(guó)經(jīng)濟(jì)的主要特征?！薄盁航?jīng)濟(jì)”在英國(guó)產(chǎn)生的主要原因是 A.煤的儲(chǔ)存豐富?? B.蒸汽機(jī)的普遍應(yīng)用 C.采掘技術(shù)提高?? D.煤的出口量激增

15、 課堂延伸 1、結(jié)合中國(guó)近代史，思考工業(yè)革命對(duì)中國(guó)產(chǎn)生了什么影響？ 通過(guò)探究使學(xué)生明白工業(yè)革命使英國(guó)成為工業(yè)強(qiáng)國(guó)，為擴(kuò)大世界市場(chǎng)，對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，使中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)。 課后小實(shí)驗(yàn)：蒸汽的力量 器材：鐵架臺(tái)、酒精燈、試管、試管夾、活塞、水 過(guò)程：盛水、塞活塞、固定、加熱 現(xiàn)象：水沸騰后產(chǎn)生的蒸汽會(huì)將活塞沖開(kāi) 結(jié)束語(yǔ)：睿智的英國(guó)人在17世紀(jì)開(kāi)創(chuàng)了君主立憲制，率先站在現(xiàn)代文明的入口處，在18世紀(jì)通過(guò)工業(yè)革命成為一流的工業(yè)強(qiáng)國(guó)而傲視全球。另一方面工業(yè)革命造成了工人與資本家的貧富差距加大，工人不滿(mǎn)資本家的壓迫，掀起了轟轟烈烈的國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)，它又將對(duì)世界歷史發(fā)展產(chǎn)生怎樣的影響?當(dāng)哲學(xué)博士馬克思遇到“富二代中學(xué)生”恩格斯將碰撞出怎樣的火花？下節(jié)課我們一同分享