《內(nèi)蒙古準格爾旗第十中學八年級政治下冊 第十課第一框 正義是人類良知的聲音導學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《內(nèi)蒙古準格爾旗第十中學八年級政治下冊 第十課第一框 正義是人類良知的聲音導學案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第十課第一框 正義是人類良知的聲音【學習目標】正義行為與非正義行為的含義;社會發(fā)展需要正義【學習重點】明辨正義與非正義的行為【學習難點】知道正義制度的作用一、 課前導入：（2分鐘）二、 自主探究 交流質(zhì)疑（10分鐘）（一）要點知識：（認真閱讀教材108111頁，獨立完成下列各題）1做人的基本要求是什么？2什么是正義行為和非正義行為？3如何理解制度的正義性？4正義制度的作用（課本標注）三、 師生互動 精講點撥（18分鐘） 什么是正義 走進正義 正義的行為正義是人類良知的聲音 非正義的行為 正義制度的作用社會需要正義 我國體現(xiàn)正義的制度 正義與公平的關系四、 課堂小結(jié) 知識鞏固（10分鐘）1.下列
2、情境屬于善良人所期盼的是 （ ）受委屈了,有地方鳴冤申訴 被侵犯了,有法律制裁侵權者 有困難了,有人伸出援助之手 被欺負了,有人出面報復,實施更大的 打擊A. B. C. D.2.社會公平,必須有正義的制度來保證.制度的正義性在于 （ ）A.是為少數(shù)人的利益制定的 B.它的程序與規(guī)則是為維護所有社會成員的利益制定的C.規(guī)定了人們必須怎么做 D.它對每個人都有約束力3.下列屬于非正義行為的是 （ ）A.國家對高收入者征收個人調(diào)節(jié)稅 B.某大學拒絕臉部有殘疾的學生C.對一些貧窮地區(qū)實行優(yōu)惠經(jīng)濟發(fā)展政策D.對一些少數(shù)民族學生實施高考加分政策4.材料分析：咚咚的叔叔做生意缺斤短兩，出售假冒偽劣商品，咚咚多次勸說無效，就打電話到工商部門舉報，它的叔叔因此受到了相應的懲罰在一次數(shù)學考試中，小明的同桌亮亮幾次要和他對答案，小明都沒有理睬。事后，亮亮就不和小明說話來往了。幾個同學說小明是假正經(jīng)，太不夠意思了。小明感到特別納悶，難道是我真的錯了？材料中，哪些是正義行為，哪些是非正義行簡要說明判斷標準【學后反思】2
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