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1、,發(fā)揮黨員先鋒模范作用 促進學院學科建設(shè),針灸推拿學院 教工黨支部 匯報人：王威,項目名稱：發(fā)揮黨員先鋒模范作用 促進學院學科建設(shè),立項黨組織：針灸推拿學院 教工黨支部 項目負責人： 王威 黨員參與數(shù)： 14人 教職工人數(shù)總和： 29人 立項起始時間： 2008.3 計劃完成時間： 2009.3,立項起因：,2008年是我學院學科建設(shè)的關(guān)鍵年。學科建設(shè)是高等院校各項事業(yè)發(fā)展的龍頭，集中體現(xiàn)了學校發(fā)展的方向和水平;是衡量高校在新形勢下是否具有辦學適應(yīng)能力和綜合競爭能力的標志，也是推動高校各項事業(yè)改革與發(fā)展的發(fā)動機。 同樣，各院系的發(fā)展，從根本上說，就是學科建設(shè)的發(fā)展。一個學校內(nèi)哪個院系能把學科建
2、設(shè)搞上去，能夠擁有獨具特色和優(yōu)勢的學科或?qū)W科群，哪個院系就能得到持續(xù)快速的發(fā)展，而教工黨支部，作為處在教學科研工作第一線的黨組織，無疑應(yīng)該在學科建設(shè)中發(fā)揮重要的作用。,立項起因：,我院黨支部在今后相當長一段時間內(nèi)，工作任 務(wù)就是緊緊圍繞“提升學科建設(shè)平臺，促進學院學科 建設(shè)”這一主題，以全局觀念和意識，加強學院基層 黨建工作，為廣大師生員工辦好事、辦實事，一切 為教學科研服務(wù)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用 和黨員的先鋒模范作用，有效解決黨建工作與業(yè)務(wù) 工作“兩張皮”的問題，使組織建設(shè)與學科建設(shè)相互 促進、共同發(fā)展。為學院學科建設(shè)，起到保駕護航 的作用。,項目計劃目標：,構(gòu)建“學科學院支部”的組
3、織新模式 為了密切配合學院學科建設(shè)和管理體制改革， 教工黨支部構(gòu)建“學科學院支部”的組織新 模式，把黨的組織建設(shè)融入到學院學科建設(shè)中。 新模式把黨建工作與教學、科研緊密地結(jié)合在 一起，為學科建設(shè)和發(fā)展提供有力的組織保 證，促進學院各項工作快速發(fā)展。,項目計劃目標：,教工黨支部通過組織開展多種活動，將黨員凝聚到學院改革發(fā)展中，號召黨員發(fā)揮先鋒模范作用和學科戰(zhàn)斗堡壘作用，推動學院學科建設(shè)。,責任制度與措施：,1.做好思想發(fā)動、宣傳動員工作。 召開了共產(chǎn)黨員活動動員大會，并邀請入黨 積極分子和群眾代表參加。院黨總支書記張玉 慧向全體黨員提出“圍繞強勢特色學科建設(shè)，促 進學院各項工作全面發(fā)展”的具體要
4、求。,責任制度與措施：,2.引導示范，做好傳、幫、帶工作，努力提高青年教師的科研水平。 近年來，我院青年教工的比例越來越大，35歲以下青年教工占60，而且他們當中還有40不是黨員。為此，各學科黨員骨干做好本學科教學、科研工作青年教工的傳、幫、帶工作，努力提高青年教師的科研水平，使青年教師的培養(yǎng)工作和學科建設(shè)互相協(xié)調(diào)、互相促進。在 年內(nèi)引導每位青年教師申報科研課題一項。,責任制度與措施：,3. 凝聚人心，集中精力，聚精會神謀發(fā)展 采取各種有效措施，把人心凝聚到教風、學風、師德、師風的建設(shè)上來，凝聚到發(fā)展高等教育事業(yè)和提高辦學效益上來.凝聚到學院學科建設(shè)和創(chuàng)業(yè)發(fā)展上來。主要做到以下四項工作：,責任制度與措施：,3. 凝聚人心，集中精力，聚精會神謀發(fā)展 繼續(xù)加強內(nèi)涵建設(shè)，進一步完善各項規(guī)章制度。 整合全校資源，全力做好針灸推拿博士點申報工作。 凝練科研方向，沖擊國家級課題，擴大學科影響。 爭取成功申報省級重點學科。,
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