【沖刺中考】福建省2013年中考語文押題訓(xùn)練 專題十三 課內(nèi)文言文閱讀（教師版） 新人教版

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1、 專題十三 課內(nèi)文言文閱讀 1．閱讀下面文言文，回答問題。 生于憂患，死于安樂 舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。 人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。 （1）下列句中朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（　?。? A．膠鬲∕舉于魚鹽之中 B．曾益∕其所不能 C．故∕天將降大任于∕是人也

2、 D．出∕則無∕敵國外患者 答案：C 【解析】正確的節(jié)奏劃分：故∕天將降大任∕于是人也 (2) 將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①所以動心忍性，曾益其所不能。 譯文： 　 ②困于心衡于慮而后作。 譯文： 答案：①以此來使他心理受到振動，性格變得堅忍

3、，增加他所缺少的才能。 ②內(nèi)心困苦，思慮阻塞，然后才能有所作為。 　 (3) 本文的中心論點是什么？是從哪兩個方面進行論證的？ 答： 　 　 　答案：論點：生于憂患，死于安樂。從個人成才和國家發(fā)展兩方面論述的。 2．閱讀下面文言文，回答問題。 出　師　表（

4、節(jié)選） 諸葛亮 先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲憊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。 宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。 侍中、侍郎郭攸之、費緯、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。 將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱

5、之日能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。 親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。 (1) 下面句子中，加點的詞語與現(xiàn)代漢語意思全部相同的一組是（　?。? A．誠宜開張圣聽　　　　　　　此誠危急存亡之秋 B．此后漢所以傾頹也 然后施行 C．未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也 曉暢軍事 D．試用于昔日 優(yōu)劣得所 答案

6、：D 【解析】A項“開張”古義：擴大；今義：商店開始營業(yè)?！扒铩惫帕x：時刻；今義：季節(jié)之一。B項“所以”古義：……的原因；今義：表因果關(guān)系關(guān)聯(lián)詞?！笆┬小惫沤窳x相同，都是：實施執(zhí)行。C項“痛恨”古義：痛心遺憾；今義：十分憎恨。“曉暢”古義：精通，熟練；今義：通順。D 項“試用”和“優(yōu)劣”古今義都相同，分別解釋為：未嘗試或使用過、首次使用；好和壞。 (2) 下面成語都源于選文，其中使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā　。? A．在接受《羅馬頻道》的采訪時，薩巴蒂尼表示，羅馬千萬不能妄自菲薄斯洛伐克球隊斯洛凡。 B．臺北地方法院把馬英九關(guān)心民意與陳水扁利用職務(wù)之便收受巨額金錢相提并論，“引

7、喻失義”。 C．土耳其國腳已經(jīng)重返訓(xùn)練場跟隨大部隊進行合練，如果能夠保持目前的健康狀況，他重返賽場計日可待。 D．公訴人一次次在莊嚴(yán)的法庭上，用鐵的證據(jù)一切丑陋、罪惡曝光在眾目睽睽下，讓那些作奸犯科之徒無所遁形。 答案：A 【解析】“妄自菲薄”的意思是：過分看輕自己，形容自卑。不能用作看輕他人。 (3) 將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。 譯文： 　 ②先帝在時，

8、每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。 譯文： 答案：①皇宮的侍衛(wèi)和朝廷的官吏都是一個整體，獎懲功過、好壞，不應(yīng)該因在宮中或在府 中而異。 ②先帝在世的時候，常常跟我討論起這些事，沒有一次不對桓、靈二帝痛心遺憾的。 　 (4) 諸葛亮分析天下形勢指出的不利條件和有利條件各是什么？（用文中原話回答） 答：

9、 答案：“先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊?！薄笆绦l(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外?！?　 3．閱讀下面文言文，回答問題。 岳陽樓記（節(jié)選） 范仲淹 若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。 至若春和景明，波瀾不驚。上下

10、天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？ (1) 下列句中加點詞語的意思和用法相同的一項是（　　） A．濁浪排空　　　　而或長煙一空 B．則有去國懷鄉(xiāng)　 乃記之而去 C．而或長煙一空　 或異二者之為 D．吾誰

11、與歸　 云歸而巖穴暝 答案：B 【解析】A項“空”分別解釋為：名詞空中、天空；動詞，消散。B項“去”都解釋為：動詞，離開。C項“或”分別解釋為：副詞，有時；副詞，或許、也許。D項“歸”分別解釋為：動詞，歸依；動詞，聚攏。 (2) 解釋句中加點詞語的含義。 ①淫雨霏霏　　　　 ②薄暮冥冥　　　　 ③把酒臨風(fēng)　　　　 ④予嘗求古仁人之心 答案：①雨（或雪）繁密的樣子?、谄冉、鄱似鹁票、茉?jīng)　　　　 (3) 將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①日星隱曜，山岳潛形。 譯文： 　

12、 ②不以物喜，不以己悲。 譯文： 答案：①太陽和星星失去了光輝，高山隱藏了形跡?！、冢ㄋ麄儯┎灰驗橥馕锏暮脡暮妥约旱牡檬Ф蛳不虮?。 　 (4) 下面句中加點部分具體指什么？請用文中原話回答。 ①或異二者之為。 答： 　

13、 ②是進亦憂，退亦憂。 答： 答案：①去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏；心曠神怡，寵辱偕忘。 ②不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民?！? (5) 我國著名學(xué)者梁衡認(rèn)為：范仲淹不僅為我們寫了一篇千古美文，而且留下了一筆重要的文化財富和政治財富，《岳陽樓記》全文３６８個字講述了該怎樣做官、做人、做文章，至 今仍有現(xiàn)實

14、意義。請聯(lián)系全文，說說范仲淹為我們留下的“政治財富”主要指什么。 答： 【示例】為官者要為官一方，造福一方；要心胸開闊，正確看待人生的得失，不以物喜，不以己悲；要心系天下，憂國憂民，吃苦在前，享樂在后。 4．閱讀下面文言文，回答問題。 曹劌論

15、戰(zhàn) 《左　傳》 十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸?，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂θ眨骸靶⌒盼存?，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖?，可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?！? 公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。 (1) 解釋下面句中加點的詞語。 ①衣食所安　　　　

16、 ②小信未孚　　　　 ③忠之屬也　　　　 ④齊師敗績　 答案：①“養(yǎng)”的意思　②信服?、垡活悺、艽髷　　　? (2) 下面句子，朗讀停頓劃分有誤的一項是（　　） A．肉食者∕鄙，未能∕遠謀 B．衣食∕所安，弗∕敢專也 C．小大∕之獄，雖∕不能察，必以∕情 D．下視∕其轍，登軾∕而望之 答案：C 【解析】正確的節(jié)奏劃分：小大∕之獄，雖∕不能察，必∕以情。 (3) 將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①肉食者謀之，又何間焉？ 譯文： 　

17、 ②小大之獄，雖不能察，必以情。 譯文： 答案：①讓那些當(dāng)政的人去商量吧，你又為什么要參與呢？ ②大大小小的案件，即使不能一一弄清楚，也一定根據(jù)實情來處理。 　 (4) 魯莊公下令擊鼓和追擊，曹劌卻兩次說“未可”的原因各是什么？ 答：

18、 答案：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭?！薄胺虼髧y測也，懼有伏焉?！薄? (5) 用簡潔的語言評價魯莊公和曹劌這兩個人物形象。 答： 　 【示例】曹劌是一個勇敢愛國，有責(zé)任感，從容鎮(zhèn)定，謹(jǐn)慎果斷，

19、具有卓越軍事才能和政治遠見的軍事家。魯莊公是一個目光短淺、不懂政治、不懂軍事、草率魯莽，卻又能不恥下問、廣開言路、從善如流的國君。 5．閱讀下面文言文，回答問題。 魚我所欲也 魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而　取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者，何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者，何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心，人

20、皆有之，賢者能勿喪耳。 一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受。今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之；是亦不可以已乎？此之謂失其本心。 (1) 下列句子朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是（　?。? A．二者／不可／得兼 B．行道之人／弗受 C．所識窮乏者／得我與 D．是亦，不可以／已乎 答案：D (2) 下列句子中加點詞的意思相同的一項是（　?。? A．①二

21、者不可得兼　　　?、谒R窮乏者得我與 B．①由是則生而有不用也 ②是故所欲有甚于生者 C．①所欲有甚于生者 ②萬鐘于我何加焉　 D．①為宮室之美 ②鄉(xiāng)為身死而不受 答案：D (3) 文章第二段是舉《禮記·檀弓》中的一個故事為例來論證的，這個故事流傳至今，已演變?yōu)槿藗兪熘某烧Z，這個成語是“　　　　　　”，意思是　　　　　　　　。 答案：嗟來之食　帶侮辱性的施舍 (4) 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 ①如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？ 譯文： 　

22、 ②萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉？ 譯文： 答案：①如果人們所追求的東西沒有比生命更重要的，那么，凡是能夠用來保全生命的方法，哪一樣不可以使用呢？②萬鐘的優(yōu)厚俸祿如果不分辨是否合乎禮義就接受它，這樣優(yōu)厚的俸祿對我有什么好處呢？　 (5) 孟子是戰(zhàn)國時代的儒家大師，他的很多觀點飽含哲理，成為人們經(jīng)常引用的名言，至今廣為傳頌。請你

23、根據(jù)自己的積累，寫出其中的三條。（不得從上文中選取） 答： 【示例】①天時不如地利，地利不如人和。②得道（者）多助，失道（者）寡助。③生于憂患，死于安樂。④盡信書不如無書。⑤富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。 　 (6) 孟子在文中提倡的思想被許多人奉為行為的準(zhǔn)則，激勵著歷代仁人志士身體力行，從而涌現(xiàn)出許多可歌可泣的動人事跡。請你列舉其中的兩個人，并用一句話概括其事跡或?qū)懗鏊囊粋€表明其氣節(jié)的名句。 答：

24、 【示例】①文天祥寧死不降元。（或文天祥：人生自古誰無死？留取丹心照汗青。）　②朱自清寧愿餓死也不吃美國的救濟糧。　 (7) 聯(lián)系時代背景，談?wù)勀銓Α傲x”的理解。 答： 　

25、 【示例】孟子所說的“義”有特定的階級內(nèi)容，提倡“義”也是為了維護封建統(tǒng)治階級的根本利益，這些是其歷史局限。但推而廣之，“義”就是“道德”“正義”“真理”。隨著社會的發(fā)展，人們賦予“義”不同的內(nèi)涵。在民族矛盾尖銳的時候，不少仁人志士堅持民族氣節(jié)，堅持正義事業(yè)，他們以自己的壯舉重新詮釋了“義”。今天，我們賦予“義”以新的具體內(nèi)涵，以國家利益和人民利益為最高追求目標(biāo)，樂于奉獻，勇于犧牲，努力使自己成為一個純粹的人，一個高尚的人，一個有益于人民的人。 8