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1、2022年蘇教版思品九年《成長在社會》word學案3
教學內容
1.3 學會親近社會
第3教時
學 習
目 標
【知識與能力】1、親近社會的重要意義,克服冷漠情緒和“看客”的心態(tài)。
2、社會公德的主要內容,遵守社會公德的必要性和重要性。
3、明白判斷是非的標準,提高自身素質,更好地親近社會。
【情感態(tài)度價值觀】通過本課學習,讓學生體驗到惟有不斷提高自身素質,才能更好地親近社會。
教學重點
感受社會生活的發(fā)展變化,增進關心社會的興趣和情感,養(yǎng)成親近社會行為。善于明辨是非。
教學難點
教 學
2、 過 程
一、【自主學習】閱讀課本,完成相關內容
1、親近社會,就是要有親社會的 和 ,積極參與 ,主動關愛他人、關心集體、服務社會、報效祖國。親近社會,必須克服對社會的 和“ ”現(xiàn)象,以 為己任?! ?
2、親近社會、融入社會,我們必須遵守 ,養(yǎng)成良好的 ,樹立良好的 ,這是 重要條件,也是 的客觀要求?! ?
3、社會公德是人們在
3、 和 中共同遵循的行為準則?! ?
4.我國社會公德的主要內容是 、 、 、 、 ?! ?
5、遵守社會公德,是公民的 ,也是 的標志?! ?
6、形成講 、講 的社會風尚,對維護 和公民 ,對維護公共秩序和 ,對促進社會 和人的 都有十分重要的作用?! ?
7、親近社會、融入社會,還必須正確認識和對待 ?! ?
8、我們青少年學生要不斷增強 的意識和
4、 的能力,積極弘揚 、 、 堅決抵制 、 、 、,勇于拒絕 ,踏踏實實走好每一步,只有這樣才能隨著時代的發(fā)展健康成長?! ?
9、我們惟有不斷 ,如 、 、 、 等各方面素質,才能更好的親近社會、服務社會,才能跟上時代發(fā)展的步伐,成為生活的強者?! ?
二、【課堂探究】
1.閱讀感悟
只見一堆人的后背/頸項都伸得很長/仿佛許多鴨/被無形的手捏住了/往上提著。
思考?(1)這是一種什么現(xiàn)象?這種現(xiàn)象在我們生活中還有哪些表現(xiàn)?
(2)談談你對這種現(xiàn)象的看法
5、?
怎樣培養(yǎng)近社會行為?
啟發(fā)一:
2.閱讀材料:
①天安門廣場每年國慶長假期間過幾個小時環(huán)衛(wèi)工人就要打掃滿地的垃圾。
②某市市民為歡慶一盛典狂歡一夜,第二天,環(huán)衛(wèi)工人發(fā)現(xiàn),廣場中央數萬盆
教 學 過 程
鮮花和草坪
6、被嚴重破壞。
③某市一輛滿載優(yōu)質蘋果的大貨車起火后,圍觀的路人不是幫司機救火,而是哄搶車上的蘋果。
怎樣培養(yǎng)近社會行為?
啟發(fā)二:
找一找:(1)社會公德的含義:
(2)社會公德的內容?
(3)遵守社會公德的必要性和重要性有哪些?
練習與實踐:P10\11
3. 閱讀P11小字教材:
材料中哪些行為屬于“真、善、美”?哪些行為屬于“假、惡、丑”?
怎樣培養(yǎng)近社會行為?
啟發(fā)三:
找一找:列舉一些現(xiàn)實生活中有害青少年身心健康的不良現(xiàn)象和不良誘惑。
議一議: 我們怎樣才能擁有一雙辨別是非善惡的慧眼,
7、抵制來自社會不良現(xiàn)象的侵害?
三、【提煉升華】
內容提煉:1.親近社會的重要性和意義?P9
2.克服“看客” 心態(tài)的必要性?P9
3.社會公德的含義和內容?
4.遵守社會公德的重要性?
5.怎樣培養(yǎng)親社會行為?
升華認識:
人生價值的實現(xiàn)與祖國的命運社會的發(fā)展休戚相關。我們青少年學生只有積極親進社會、切實遵守公德、善于明辨是非,人生才能更精彩,世界才能更美好。
教學反思
九年級思品隨堂練習
1.3學
8、會親近社會
班級 姓名
一、精挑細選
1、下列行為中屬于親近社會行為的是 ( )
①過馬路時,看見盲人,上前攙扶②在公共汽車上給老弱病殘孕讓座
③看到有人在公共場所亂寫亂畫而無動于衷④參加獻愛心活動,為災區(qū)人民捐款
A.①② B.①②③④ C.①②④ D.④
2、我們惟有積極主動地親近社會,才能 ( )
①適應社會、融入社會②發(fā)揮自己的智慧和力量③在奉獻社會的
9、過程中健康成長④實現(xiàn)自身的全部價值
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
3、“天下興亡,匹夫有責”是顧炎武的名言?,F(xiàn)在我把它改成“天下興亡,我的責任”。這啟示我們 ( )
①每一個公民都要承擔對社會的所有責任②關愛社會,親近社會,服務社會
③克服對社會的冷漠情緒和“看客”心態(tài),以天下為己任④要有主人翁責任感
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
4、“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間”,
10、這是歌曲《愛的奉獻》的歌詞。對于這個歌詞,我們可以這樣理解 ( )
①在祖國和人民需要的關鍵時刻挺身而出才是奉獻②奉獻是一種真誠自愿的付出行為
③人人都是社會的成員,都享受著社會發(fā)展的成果,應該承擔起對社會的義務和責任
④人人都來積極主動的關心集體、關系社會,世界必將更美好,人身必將更精彩
A.①②③ B.①② C.①②③④ D.③④
5、社會公德是人們在 共同遵循的行為準則。 ( )
A.家庭生活
11、 B.學校生活
C.社會交往和公共生活 D.經濟生活
6、親近社會、融入社會,我們必須遵守社會公德,因為 ( )
①這是處理人與人之間關系的重要條件,也是推進社會主義精神文明建設的客觀要求②這是公民的個人修養(yǎng),也是社會文明進步的標志
③有利于維護公共秩序和社會穩(wěn)定
④有利于維護公共利益和公民的個人利益
⑤有利于促進社會全面進步和人的全面發(fā)展
A.②③④ B.③④⑤ C.②③④⑤ D.①②③④⑤
7、我們社會公德的主要內容是
12、 ( )
A.文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法
B.愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉節(jié)約、敬業(yè)奉獻
C.尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉節(jié)約、鄰里團結
D.愛國敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會
8、我們身邊有許許多多的誘惑,下列屬于不良誘惑的是 ( )
①獲得成功的鮮花和掌聲②誠實勞動、合法經營所得的金錢
③尋求刺激的驚險游戲④黃、賭、毒和邪教
A.①④ B.①②④ C.②④ D.③④
9.“風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳。家事國事天下事,事事關心?!鳖櫻孜?/p>
13、的名言告訴我們要( ?。?
A.學會親近社會 B.自覺服務社會
C.感受社會變化 D.關心社會發(fā)展
10.處理好人與人之間關系的重要條件,也是推進社會主義精神文明的客觀要求的是( ?。?
A.遵守社會公德 B.善于明辨是非
C.克服“看客”心態(tài) D.克服冷漠情緒
二、問答題
11,、有同學認為:學會親近社會,必須克服“看客”現(xiàn)象。請你談談你的看法。(6分)
12、材料一:陽光少年黃舸為了對他進行過幫助的人說聲謝謝,不顧自己的身體已經進入倒計時和父親踏上了“感恩之旅”。
材料二:青島愛心群體“微塵”起初是青島一位數次捐款不留姓名的普通市民;后來,擴散成一個愛心群體?!八麃碜匀巳?,像一粒塵土,微薄、微細、微乎其微,尋找不到,又隨處可見。他自認渺小,卻塑造了偉大,這不是一個人的名字,這是一座城市的良心?!?
⑴從材料中,你感受到親近社會、與人為善的意義是什么?(4分)
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⑵你準備怎樣培養(yǎng)自己的親社會行為?(6分)
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