《部編版道德與法治三年級(jí) 請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái) 第一課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《部編版道德與法治三年級(jí) 請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái) 第一課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、部編版道德與法治三年級(jí) 請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái) 第一課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)課題 請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái) 第一課時(shí)單元第二單元學(xué)科道德與法治年級(jí)三年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):通過(guò)了解自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境,激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生搜集整理資料、合作探究的學(xué)習(xí)能力。3、知識(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)自己家鄉(xiāng)的地理位置、所屬的行政區(qū)域,了解家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光、風(fēng)景名勝。重點(diǎn)了解家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光、風(fēng)景名勝,激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。難點(diǎn)了解家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光、風(fēng)景名勝,激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1、 播放視頻桂林山水2、 人人都把我家鄉(xiāng)夸:展示夸贊桂林山水的詩(shī)句。3、 一起來(lái)朗誦:人人都說(shuō)家
2、鄉(xiāng)好。4、 導(dǎo)入語(yǔ):誰(shuí)不說(shuō)自己的家鄉(xiāng)好?誰(shuí)都說(shuō)自己的家鄉(xiāng)好!那么,你的家鄉(xiāng)在哪里呢?思考。視頻導(dǎo)入。講授新課【我的家鄉(xiāng)在哪里】1、 猜一猜:你能根據(jù)下面的提示,猜出這幾位同學(xué)的家鄉(xiāng)在哪里嗎?(1) 我家鄉(xiāng)的電話區(qū)號(hào)是010。(2) 我家鄉(xiāng)的簡(jiǎn)稱(chēng)是“蘇”。(3) 我的家鄉(xiāng)有美麗的漓江。(4) 紫荊花是我家鄉(xiāng)的區(qū)花。2、 小活動(dòng):你能也出一道這樣的題目,讓大家猜猜你的家鄉(xiāng)在哪里嗎?(1) 我家鄉(xiāng)的姑娘都被成為“辣妹子”,還有一首專(zhuān)門(mén)寫(xiě)給我們的歌辣妹子。(2) 我的家鄉(xiāng)被成為天府之國(guó)。(3) 我的家鄉(xiāng)是以 “粵語(yǔ)”為主要語(yǔ)言的省份。(4) 我的家鄉(xiāng)會(huì)用“獻(xiàn)哈達(dá)”的禮儀來(lái)表達(dá)敬意和祝賀。3、 小活動(dòng):
3、我的家鄉(xiāng)在這里。(1)你能在地圖上找到你家鄉(xiāng)所在的省級(jí)行政區(qū)嗎?請(qǐng)你找一找,指出來(lái)給我們看看吧?。?)找到后描一描它的輪廓,想象一下它像什么。(3)再試著在地圖上找一找你家鄉(xiāng)的鄰居:毗鄰的省、自治區(qū)、直轄市、特別行政區(qū)。4、我的家鄉(xiāng)在這里:(1)我的家鄉(xiāng)在黑龍江省,我覺(jué)得它像一只大白鵝。在它隔壁的是呼倫貝爾省和吉林省。(2)我的家鄉(xiāng)在內(nèi)蒙古自治區(qū),我覺(jué)得它像一只奔跑的小狐貍。和它相鄰的有黑龍江、吉林、遼寧、河北、山西、陜西、寧夏、甘肅八個(gè)省份。(3)我的家鄉(xiāng)在廣東省,我覺(jué)得它像一只香噴噴的大雞腿。和它相鄰的有江西、福建、廣西、海南、湖南五個(gè)省份和澳門(mén)、香港兩個(gè)特別行政區(qū)。5、過(guò)渡語(yǔ):原來(lái)同學(xué)們
4、的家鄉(xiāng)就在這些地方,既然我們已經(jīng)知道了地點(diǎn),那么就讓我們一起購(gòu)買(mǎi)車(chē)票,搭上旅游的巴士,一起去看看吧!【我是家鄉(xiāng)小導(dǎo)游】1、 師:每個(gè)人的家鄉(xiāng)都有著獨(dú)特的自然風(fēng)光,我們一起來(lái)到你的家鄉(xiāng),你可要當(dāng)仁不讓地當(dāng)我們的小導(dǎo)游呀!讓我們一次準(zhǔn)備準(zhǔn)備,帶大家到自己的家鄉(xiāng)游玩一番,讓更多人了解我們的家鄉(xiāng)吧!2、 活動(dòng)前準(zhǔn)備:(1)想一想,你要向大家介紹你家鄉(xiāng)的哪里風(fēng)光景點(diǎn)呢?(2)請(qǐng)準(zhǔn)備好這些旅游景點(diǎn)的照片,了解一下相關(guān)的傳說(shuō),寫(xiě)一段導(dǎo)游詞來(lái)為大家介紹吧!3、提問(wèn):誰(shuí)先來(lái)當(dāng)家鄉(xiāng)的小導(dǎo)游呢?4、示例:我當(dāng)家鄉(xiāng)小導(dǎo)游桂林(1)桂林游第一站象鼻山。(2)桂林游第二站漓江。(3)桂林游第三站龍脊梯田。5、家鄉(xiāng)傳說(shuō)交流會(huì):我國(guó)許多地方都有著屬于自己美麗的傳說(shuō),你的家鄉(xiāng)有哪些關(guān)于風(fēng)景名勝的傳說(shuō)或故事呢?6、活動(dòng)園:班級(jí)旅游圖冊(cè)。猜一猜。猜一猜。找一找、說(shuō)一說(shuō)。導(dǎo)游前準(zhǔn)備。根據(jù)寫(xiě)好的導(dǎo)游詞、展示照片介紹自己的家鄉(xiāng)。通過(guò)猜一猜的活動(dòng),家鄉(xiāng)對(duì)家鄉(xiāng)基本常識(shí)的了解。認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的地位位置,認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)所屬的行政區(qū)劃以及相鄰的行政區(qū)。通過(guò)當(dāng)小導(dǎo)游的活動(dòng),加深對(duì)家鄉(xiāng)的了解和認(rèn)識(shí),并增強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。制作旅游圖冊(cè),寄語(yǔ)沒(méi)有期望。課堂小結(jié)我國(guó)各地都有著美麗無(wú)比的自然風(fēng)光,但是無(wú)論將來(lái)我們走到哪里,心中最美的還是我們的家鄉(xiāng)??偨Y(jié)提升板書(shū)請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái) 第一課時(shí)1、我的家鄉(xiāng)在哪里2、我是家鄉(xiāng)小導(dǎo)游