2013高考生物 考點預測分析 生物的變異（含解析）新人教版

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1、2013高考生物考點預測分析： 生物的變異 【考綱要求】 2－4? 生物的變異 ? （1）基因重組及其意義 （2）基因突變的特征和原因 （3）染色體結構變異和數(shù)目變異 （4）生物變異在育種上的應用 （5）轉基因食品的安全 II II I II I 【高考分布】 注： ①直方圖橫軸代表高考考點 ②直方圖縱軸代表5年高考匯總分值 【命題分析】 1．重點突出：育種是高考考查的重點，多以非選擇題的形式進行考查，基因突變 和染色體變異是考查的另一個重點，試題常以選擇題或非選擇題的形式進行考

2、查。 2．注重實際：育種的試題往往通過新的背景材料，與生產(chǎn)生活實際及熱點相聯(lián)系，綜 合考查考生對所有育種知識的綜合理解和運用能力，其中單倍體育種的考查較多。 3. 2013命題預測：基因重組發(fā)生時間與減數(shù)分裂的綜合考查、基因突變的發(fā)生時間和 過程等仍是命題的重點，尤其是對育種原理及各種育種方法的運用的實驗設計題考查的 可能性更大。 【試題預測】 一、選擇題（共10小題） 1.（2012·濟南模擬）現(xiàn)有三個水稻品種，基因型分別為AABBdd、AabbDD和aaBBDD。如果從插秧（移栽幼苗）到獲得種子（或花粉）為一次栽培，運用單倍體育種技術，利用以上三個品種獲得

3、基因型為aabbdd的植株最少需要幾次栽培 ( ) A.1 B.2 C.3 D.4 【解析】最短時間方案應選擇AABBdd和AabbDD雜交，得到AaBbDd，經(jīng)花藥離體培養(yǎng)得aabbdd個體，共需3次栽培。如選用其他親本則至少需要4次栽培。 【答案】C 2．(2012·沈陽高三模擬)下列有關植物單倍體的敘述不正確的是(　　) A．與正常植株相比，單倍體植株一般長得弱小，而且高度不育 B．含有兩個染色體組的生物體，也可能是單倍體 C．利用單倍體育種可縮短育種年

4、限，能培育出品質優(yōu)良的單倍體 D．由花粉直接發(fā)育成的植物體是單倍體 【解析】　四倍體生物的單倍體含有兩個染色體組；單倍體育種的結果是培育出具有正常染色體數(shù)目的純合子，而不是為了得到單倍體，C項錯誤。 【答案】　C 3．(2012·南昌高三調(diào)研)如圖是利用某植物(基因型為AaBb)產(chǎn)生的花粉進行單倍體育種的示意圖，表述不正確的是(　　) A．過程②通常使用的試劑是秋水仙素，植株B為二倍體 B．植株A的基因型為aaBB的可能性為1/4 C．過程①常用花藥離體培養(yǎng)，說明生殖細胞具有全能性 D．植株A高度不育，植株A有4種基因型 【解析】　過程②是用秋水仙素使單倍體染色體加倍成為

5、二倍體，作用時期是有絲分裂前期，A項正確；過程①是花藥離體培養(yǎng)，A的基因型為AB或Ab或aB或ab，高度不育，B項錯誤，D項正確；過程①屬于植物組織培養(yǎng)，該過程體現(xiàn)了生殖細胞的全能性，C項正確。 【答案】　B 4．(2012·南京、鹽城三模)下列關于育種方法和原理的敘述，正確的是(　　) A．雜交水稻和白菜—甘藍兩者的育種原理相同 B．單倍體育種過程中只能用秋水仙素處理幼苗 C．基因工程育種是在細胞水平上進行的操作 D．培育三倍體無子西瓜的原理是染色體變異 【解析】　雜交水稻育種的原理是基因重組，白菜—甘藍育種的原理是植物體細胞雜交，A項錯誤；單倍體育種過程中常用秋水仙素處理幼苗

6、，但不是只能用秋水仙素處理，如氟樂靈和氨磺樂靈以及低溫等條件都可引起染色體加倍，B項錯誤；基因工程育種是在分子水平上進行的操作，C項錯誤；培育三倍體無子西瓜的原理是染色體數(shù)目變異，D項正確。 【答案】　D 5．(2012·合肥高三檢測)下列關于基因突變的敘述，正確的是(　　) A．物理、化學、生物因素引起基因突變的機制有區(qū)別 B．基因突變不一定會引起基因所攜帶的遺傳信息的改變 C．基因堿基對的缺失、增添、替換方式中對性狀影響最小的一定是替換 D．基因突變的方向與環(huán)境變化有明確的因果關系，為進化提供最初的原材料 【解析】　物理、化學、生物因素都是引起基因突變的外因，但機制有區(qū)別，A

7、項正確；基因突變是由于堿基對的增添、缺失和替換引起基因結構的改變，所攜帶的遺傳信息一定改變，B項錯誤；基因堿基對的替換不一定對性狀的影響最小，C項錯誤；基因突變的方向是不定向的，D項錯誤。 【答案】　A 6．(2012·青島高三期末) 右圖為果蠅體內(nèi)某個細胞的示意圖，下列相關敘述正確的是(　　) A．圖中的染色體1、5、7、8可組成一個染色體組 B．在細胞分裂過程中等位基因D、d不一定發(fā)生分離 C．圖中7和8表示性染色體，其上同源部分的基因的遺傳與性別無關 D．含有基因B、b的染色體片段發(fā)生交換屬于染色體結構變異 【解析】　7、8是同源染色體，不可能在一個染色體組中，A項錯誤；

8、在有絲分裂過程中等位基因D、d不發(fā)生分離，在減數(shù)分裂過程中等位基因D、d發(fā)生分離，B項正確；性染色體上的基因遺傳與性別有關，C項錯誤；含有基因B、b的染色體片段發(fā)生交換屬于基因重組，D項錯誤。 【答案】　B 7.一對表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個患血友病的孩子，經(jīng)過醫(yī)學檢查，醫(yī)生確定這個孩子的染色體組成為44+XXY。那么這個孩子的病因決定于 ( ) A.父親 B.母親 C.父親和母親 D.父親或母親 【解析】血友病是X染色體上隱性基因決定的遺傳病，表現(xiàn)型正常

9、的夫婦生了一個患血友病的孩子，則孩子的致病基因來自母親，多的一條X染色體也來自母親。 【答案】B 8.基因突變和染色體變異的一個重要區(qū)別是 ( ) A.基因突變在光鏡下看不見 B.染色體變異是定向的，而基因突變是不定向的 C.基因突變是可以遺傳的 D.染色體變異是不能遺傳的 【解析】染色體變異和基因突變都屬于突變，突變是不定向的，可遺傳的。但染色體變異在光鏡下可以經(jīng)染色等處理觀察到，而基因突變則不能。 【答案】A 9．(2012·金華十校高三期末聯(lián)考)以下有關變異的敘述，正確的是(　　) A．姐妹染色單體的片段互換導致基因

10、重組 B．基因突變一定引起DNA分子的改變 C．Aa自交后代中出現(xiàn)aa個體的原因是由于發(fā)生了基因重組 D．植物體細胞克隆過程可能發(fā)生基因突變、基因重組和染色體畸變 【解析】　同源染色體的兩條非姐妹染色單體之間的片段互換可導致基因重組，A項錯誤；基因突變會使基因的堿基排列順序發(fā)生改變，因此一定會引起DNA分子的改變，B項正確；基因重組是控制不同性狀的基因的重新組合，而A、a是等位基因，按照定義不屬于基因重組，自交產(chǎn)生aa只能說是等位基因的分離和組合，C項錯誤；植物體細胞克隆過程可能發(fā)生基因突變和染色體畸變，但不會發(fā)生基因重組，D項錯誤。 【答案】　B 10．（2012·泉州質檢）囊性

11、纖維病發(fā)病的直接原因是Cl-不能有效運出肺等組織細胞，而根本病因是CF基因發(fā)生突變，導致運輸Cl-的膜蛋白的第508位的氨基酸缺失。下列理解錯誤的是 ( ) A.CF基因突變的原因可能是堿基對的缺失 B.CF基因制成的DNA探針可治療該遺傳病 C.CF基因突變導致細胞膜通透性發(fā)生改變 D.CF基因通過控制蛋白質的分子結構控制生物性狀 【解析】根據(jù)題意，運輸Cl-的膜蛋白的第508位的氨基酸缺失，可推知控制該蛋白質的CF基因突變的原因可能是堿基對的缺失，A項正確；由于該膜蛋白分子上缺少一個氨基酸，則該蛋白質分

12、子結構發(fā)生改變，C、D項正確，導致細胞膜通透性也發(fā)生改變；特定的DNA探針只能檢測出特定的遺傳病，不能治療遺傳病，B項錯誤。 【答案】B 二、非選擇題（本題共3小題） 11．(2012·西城區(qū)高三模擬)優(yōu)質彩棉是通過多次雜交獲得的品種，其自交后代常出現(xiàn)色彩、纖維長短等性狀遺傳不穩(wěn)定的問題。請分析回答下列問題： (1)欲解決彩棉性狀遺傳不穩(wěn)定的問題，理論上可直接培養(yǎng)________，通過________育種方式，快速獲得純合子。但此技術在彩棉育種中尚未成功。 (2)為獲得能穩(wěn)定遺傳的優(yōu)質彩棉品種，研究人員以白色棉品種57—4作母本，棕色彩棉作父本雜交，受粉后存在著精子與卵細胞不融合但母

13、本仍可產(chǎn)生種子的現(xiàn)象。這樣的種子萌發(fā)后，會出現(xiàn)少量的父本單倍體植株、母本單倍體植株及由父本和母本單倍體細胞組成的嵌合體植株。 ①欲獲得純合子彩棉，應選擇________植株，用秋水仙素處理植株的________，使其體細胞染色體數(shù)目加倍。 ②下圖是研究人員在誘導染色體數(shù)目加倍時的實驗處理和結果，本實驗的目的是探究___________ ，實驗效果最好的實驗處理是__________ 。 ③欲鑒定枝條中染色體數(shù)目是否加倍，可以通過直接測量________________________，并與單倍體枝條進行比較作出判斷。欲檢測染色體數(shù)目已加倍的植株是否為純合體，在實踐中應采用______

14、__的方法，依據(jù)后代是否出現(xiàn)________作出判斷。 【解析】　(1)快速得到純合子的方法是單倍體育種，將彩棉的花粉(花藥)進行培養(yǎng)，形成單倍體幼苗，再用秋水仙素處理使其染色體加倍即可。(2)①父本為彩棉，母本為白色棉，父本單倍體的細胞中都具有彩色纖維等基因，母本單倍體中不具有相關的基因，嵌合體中只有部分細胞具有相關的基因。因此應選擇父本單倍體植株使其染色體加倍。植物的地上部分主要由芽(莖的生長點)發(fā)育而來，應用秋水仙素處理芽。②圖中表示的是秋水仙素濃度和處理時間與染色體加倍百分比的關系。根據(jù)圖可知，0.05%秋水仙素，處理12 h的染色體加倍百分率最高。③單倍體莖稈弱小，經(jīng)染色體加倍后的

15、植株莖相對粗壯，葉、果實較大。檢測是否是純合體可通過植株自交，觀察其是否發(fā)生性狀分離來判斷，如發(fā)生性狀分離則為雜合子；若不發(fā)生性狀分離，則為純合子。 【答案】　(1)彩棉花粉(花藥)　單倍體 (2)①父本單倍體　芽(莖的生長點)?、诓煌锼伤貪舛群筒煌幚頃r間對細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍的影響 0．05%秋水仙素，處理12 h?、矍o的粗細、葉面積的大小(營養(yǎng)器官的大小)　(連續(xù))自交　性狀分離 12．(2012·成都高三模擬)某種雌雄異株(XY型性別決定)的二倍體高等植物，其花色(A、a)和葉形(B、b)性狀分別由不同對染色體上的兩對等位基因控制，其中一對基因位于X染色體上。下表是兩個雜

16、交組合的親本性狀及子代表現(xiàn)型與比例： 　(1)根據(jù)雜交組合甲可判定控制________性狀的基因位于X染色體上且________是顯性性狀。 (2)在花色這一性狀中________色是隱性性狀。雜交組合乙中母本的基因型是________________。 (3)雜交組合乙的后代沒有雌性個體，其可能的原因有：一是基因b使雄配子致死；二是基因________使雄配子致死。若欲通過雜交實驗進一步確定原因到底是哪種，應選擇基因型為________的雄株作父本。 (4)假設實驗證明上述第一種原因成立，將基因型為AAXBY和aaXBXb的兩植株雜交，讓得到的F1代自由交配，則F2代的紅花寬葉雌

17、株中純合子所占的比例為________________。 (5)自然界偶爾會出現(xiàn)該種植物的單倍體植株，但一般不育，其原因可能與細胞中沒有________有關。若要恢復其可育性，通?？刹扇〉拇胧┦莀_______________。 (6)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該種植物的自然種群內(nèi)沒有窄葉雌株。若欲用基因型為XBXb的雌株作材料培育出這種不存在的植株，除用單倍體育種的方法外，請另寫出一種可行的育種方法及思路：__________________________。(提示：用文字、箭頭的形式簡述其培育過程即可) 【解析】　(1)從雜交組合甲可知，子代中花色這對相對性狀不存在性別差異，而葉型存在性別差異，說明

18、A—a位于常染色體上，B—b位于X染色體上。又因親本均為寬葉，而子代有窄葉出現(xiàn)，說明寬葉對窄葉為顯性。(2)從雜交組合乙可知，親本花色具有一對相對性狀，而子代只有紅花性狀，說明紅花對白花為顯性。由于子代雄性個體中寬葉和窄葉都有，則雜交組合乙中的父本和母本基因型分別為aaXbY、AAXBXb。(3)雜交組合乙中，子代沒有雌性，說明父本產(chǎn)生的含有Xb的配子致死或雙隱性配子致死。可選擇基因型為AaXbY的植株作父本，如含有Xb的配子致死，則子代中僅有寬葉雄性和窄葉雄性；如含有雙隱性的配子致死，則子代中寬葉雌性∶寬葉雄性∶窄葉雌性∶窄葉雄性＝1∶2∶1∶2。(4)AAXBY×aaXBXb，F(xiàn)1的基因型

19、及比例為AaXBXb∶AaXBXB∶AaXBY∶AaXbY＝1∶1∶1∶1，F(xiàn)1雄性產(chǎn)生含有X染色體的配子均為XB，而F1雌性產(chǎn)生XB配子的概率為3/4，而紅花植株中含AA的占1/3，故F1自由交配，F(xiàn)2中紅花寬葉雌株純合子占的比例＝3/4×1/3＝1/4。(5)由于該植物為二倍體，單倍體植株的細胞中沒有同源染色體，減數(shù)分裂時聯(lián)會紊亂不能形成正常配子而導致不育?？捎们锼伤卣T導染色體加倍，使其恢復可育性。(6)因為自然狀態(tài)下，沒有Xb的雄配子，進而不會出現(xiàn)XbXb的雌性個體。要想培育出XbXb的個體，可用XBXb的雌株的卵細胞進行融合獲得，具體見答案。 【答案】　(1)葉形　寬葉 (2)白

20、　AAXBXb (3)a和b共同　AaXbY (4)1/4 (5)同源染色體　用秋水仙素處理 (6)取XBXb的卵細胞→除細胞壁→原生質體融合→組織培養(yǎng)→選擇 13．(2011·江蘇卷)玉米非糯性基因(W)對糯性基因(w)是顯性，黃胚乳基因(Y)對白胚乳基因(y)是顯性，這兩對等位基因分別位于第9號和第6號染色體上。W－和w－表示該基因所在染色體發(fā)生部分缺失(缺失區(qū)段不包括W和w基因)，缺失不影響減數(shù)分裂過程。染色體缺失的花粉不育，而染色體缺失的雌配子可育。請回答下列問題。 (1)現(xiàn)有基因型分別為WW、Ww、ww、WW－、W－w、ww－6種玉米植株，通過測交可驗證“染色體缺失的花粉

21、不育，而染色體缺失的雌配子可育”的結論，寫出測交親本組合的基因型：_______ 。 (2)以基因型為Ww－個體作母本，基因型為W－w個體作父本，子代的表現(xiàn)型及其比例為________。 (3)基因型為Ww－Yy的個體產(chǎn)生可育雄配子的類型及其比例為________。 (4)現(xiàn)進行正、反交實驗，正交：WwYy(♀)×W－wYy(♂)，反交：W－wYy(♀)×WwYy(♂)，則正交、反交后代的表現(xiàn)型及其比例分別為__________________________、____________________________。 (5)以wwYY和WWyy為親本雜交得到F1，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2。選

22、取F2中的非糯性白胚乳植株，植株間相互傳粉，則后代的表現(xiàn)型及其比例為________。 【解析】　(1)根據(jù)題干信息及測交概念可知，測交就是雜合子和隱性類型相交，通過正反交可以確定題中所要證明的結論，即W－w×ww，如圖， 由上述遺傳圖解可以看出只有正交時，后代中才會出現(xiàn)非糯性性狀，由此確定染色體缺失的雄配子不育，而染色體缺失的雌配子是可育的。 (2)依據(jù)題中信息可知： (3)基因型為Ww－Yy的個體產(chǎn)生可育雄配子的類型：Ww－Yy1WY、1Wy、(w－Y、w－y)不育。 (4)根據(jù)題干提供的信息分析 結論：非糯性黃胚乳(W_Y_)∶非糯性白胚乳(W_yy)∶糯性黃胚乳

23、(wwY_)∶糯性白胚乳(wwyy)＝3∶1∶3∶1。 反交：W－wYy(♀)×WwYy(♂)，每個親本都能產(chǎn)生四種可育的配子，因此，后代有4種表現(xiàn)型，其比例為9∶3∶3∶1。 (5)依據(jù)題意分析：wwYY×WWyy→WwYy(F1),F2：9W_Y_(非糯性黃胚乳)∶3W_yy(非糯性白胚乳)∶3wwY_(糯性黃胚乳)∶1wwyy(糯性白胚乳)。選取F2中非糯性白胚乳相互傳粉即有以下可能： 1/3WWyy×1/3WWyy、2×(1/3WWyy×2/3Wwyy)、2/3Wwyy×2/3Wwyy，由此可求得后代的表現(xiàn)型及其比例為非糯性白胚乳∶糯性白胚乳＝8∶1。 【答案】　(1)ww(♀)×W－w(♂)　W－w(♀)×ww(♂) (2)非糯性∶糯性＝1∶1 (3)WY∶Wy＝1∶1 (4)非糯性黃胚乳∶非糯性白胚乳∶糯性黃胚乳∶糯性白胚乳＝3∶1∶3∶1 非糯性黃胚乳∶非糯性白胚乳∶糯性黃胚乳∶糯性白胚乳＝9∶3∶3∶1 (5)非糯性白胚乳∶糯性白胚乳＝8∶1