冀教版八上第4課《甲午中日戰(zhàn)爭》word學案

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1、冀教版八上第4課《甲午中日戰(zhàn)爭》word學案 一、 課程課標： 講述甲午中日戰(zhàn)爭中鄧世昌的要緊事跡，體會中國人民抵抗外國入侵 的民族氣節(jié)和斗爭精神。簡述《馬關(guān)條約》的要緊內(nèi)容，講明《馬關(guān)條約》 與中華民族危機加劇的關(guān)系。 二、 目標要求： 1、知識與能力 了解甲午中日戰(zhàn)爭的起因和簡單通過、黃海海戰(zhàn)、鄧世昌、馬關(guān)條約，從 戰(zhàn)爭通過分析中國戰(zhàn)敗的緣故；馬關(guān)條約的阻礙。 2、 過程與方法 通過講述甲午中日戰(zhàn)爭中鄧世昌等愛國將領(lǐng)的要緊事跡，體會中國人民抵 抗外國入侵的民族氣節(jié)和斗爭精神 3、 情感態(tài)度與價值觀 鄧世昌等民族英雄不畏強暴、英勇作戰(zhàn)、不怕犧牲的精神值得我們仰慕和 學習；清

2、政府的腐敗無能是中國一次次被動挨打的要緊緣故；瓜分狂潮使 中國面臨被瓜分的危險，民族危機空前嚴峻。 三、 學習重難點 1、 本課重點是鄧世昌的要緊事跡和《馬關(guān)條約》的要緊內(nèi)容及阻礙； 2、難點是《馬關(guān)條約》是繼《南京條約》以后最嚴峻的不平等條約； 四、 學法指導 （一）來自日本的挑戰(zhàn) 日本的進展 （1） 歷史轉(zhuǎn)變：19世紀中葉，日本實行 ，從一個閉關(guān)鎖國 的封建國家，迅速走上了 的進展道路。 （2） 差不多國策：國力逐步進展起來的日本，把 作為差 不多國策，其入侵矛頭直指近鄰中國。（戰(zhàn)爭爆發(fā)的全然緣故） 2、 挑起戰(zhàn)爭： （1）導火線：1894年， 爆發(fā)民眾起義，日本趁機

3、大舉出兵。 （2）戰(zhàn)爭爆發(fā)：1894年7月，日本艦隊在朝鮮豐島海面偷襲清軍運兵 船，清政府被迫對日宣戰(zhàn)。 （二） 黃海大戰(zhàn) 進攻中國東北。 海域遭到日本軍 “致遠艦”管帶 （1） 背景：日軍攻下朝鮮 ，直趨鴨綠江， （2） 過程：1894年9月，中國軍艦在黃河 艦突擊，北洋水師提督 奮勇迎擊敵艦，斗爭中 及全艦官兵壯烈犧牲。 （3） 結(jié)果：黃海海戰(zhàn)后，日軍奪得黃河制海權(quán)。 （4） 北洋艦隊結(jié)果：1895年初，日軍在山東半島登陸，圍攻 北洋艦隊全軍覆沒。 、 壯烈殉國。 （三） 中日《馬關(guān)條約》 1、 簽訂條約： 年4月，李鴻章與日本內(nèi)閣總理大臣 在馬關(guān)簽訂《馬關(guān)條

4、約》 2、 要緊內(nèi)容: 、 賠償日本軍費白銀 開放 、重慶、 承諾日本在 給日本。 （1） 割地：清政府割 億兩。 蘇州、 開設(shè)工廠。 （2） 賠款 為通商口岸。 （3） 通商 （4） 建廠 3、 阻礙 》后最嚴峻的不平等條 《馬關(guān)條約》是繼中英《 和更多的 的野心，使中國的民族危 （1）對中國： 約，它使中國喪失了大片的 （2）對列強：刺激了西方列強 機空前嚴峻。 （四） 咨詢題探究 分析講明《馬關(guān)條約》什么緣故使中國的民族危機空前嚴峻？ 練習檢測 1、 2010年10月25日，是紀念臺灣光復65周年，在近代史上，導致 臺灣與大陸分離的不

5、平等條約是 （ ） A、《南京條約》 B、《北京條約》C、《馬關(guān)條約》D、《天津條約》 2、 對聯(lián)“萬壽無疆，普天同慶。三軍敗績，割地求和”“中割地求和 是指清政府” （ ） A、與英國簽訂《南京條約》 B、與俄國簽訂《北京條約》 C、與法國簽訂《天津條約》 。、與日本簽訂《馬關(guān)條約》 3、 與中英《南京條約》相比，中日《馬關(guān)條約》新增的內(nèi)容是（） A、割地 B、賠款 C、開設(shè)通商口岸 D、外國人可在華開設(shè)工廠 4、甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)的全然緣故是 A、清政府關(guān)心朝鮮鎮(zhèn)壓民眾起義 B、明治維新后日本的迅速崛起和清政府的腐敗。 C、 李鴻章“避戰(zhàn)自?！狈结?。 D、 西方列強

6、的支持。 5、 右圖是鄧世昌指揮致遠艦艇。鄧世 領(lǐng)將士們同仇敵愾，為國捐軀在 （ A黃海海戰(zhàn)中 B威海衛(wèi)大戰(zhàn)中 C豐島海戰(zhàn)中 D平壤戰(zhàn)爭中 6、 北洋艦隊全軍覆沒是在 （ ） A旅順 B大連 C香港 D威海衛(wèi) 7、 甲午中日戰(zhàn)爭清政府戰(zhàn)敗的要緊緣故是 （ ） A清軍消極避戰(zhàn)，斗爭力低下。 B清軍裝備落后 C清政府腐敗無能，一味妥協(xié)退讓 D中日力量懸殊 8、 北洋艦隊全軍覆沒后，被任命為全權(quán)大臣赴日議和的是（ ） A李鴻章 B左宗棠 C曾紀澤 D洪秀全 9、 中日《馬關(guān)條約》對中國社會產(chǎn)生的要緊阻礙是（ ） A、 開始淪為半殖民地半封建社會 B、 喪失100多萬平方千

7、米的領(lǐng)土 C、 半殖民地化程度大大加深 D、 完全淪為半殖民地半封建社會 10、 在研究日本明治維新以來的外交史時，你會發(fā)覺日本在對外方面 的差不多國策是 （ ） A和平與進展 B商品貿(mào)易 C對外開張 D與英法結(jié)盟 11、 一家日本企業(yè)征得清政府的同意后，在重慶開設(shè)了一家工廠。你 認為此事最有可能發(fā)身在 （ ） A鴉片戰(zhàn)爭后 B洋務(wù)戰(zhàn)爭后 C第二次鴉片戰(zhàn)爭后 D中日甲午戰(zhàn)爭后 12、 融入情情境，探究咨詢題。 清末詩人丘逢甲曾寫過一首在當時廣為流傳的詩：“春愁難遣強看山， 往事驚心淚欲潸。四萬萬人同一哭，去年今日割臺灣?！? 材料中的“當時”指哪一年? 臺灣因何被割區(qū)？

8、割給了誰？同時被割的還有什么地點? 結(jié)合所學知識和上述咨詢題談一談臺灣被割的教訓，對我們又有什么 啟發(fā)？ 13、活動與探究 展板三：屈辱訂條約 中國甲午戰(zhàn)爭紀念館開館于1985年，館址設(shè)在劉公島北洋海軍提督署， 是一處以雕塑、繪畫等綜合藝術(shù)手段展現(xiàn)甲午海戰(zhàn)的大型紀念館。目前， 館內(nèi)藏有歷史照片1000多幅，這一張張圖片再現(xiàn)了這一悲壯的歷史，觀看 下列圖片，完成咨詢題。 再現(xiàn)歷史：請你結(jié)合展板一的圖示，介紹一下在這次戰(zhàn)爭中爆發(fā)的兩 個聞名的戰(zhàn)爭，并講出各有如何樣的阻礙？ 感懷英雄：展板二中的“公”指的是哪一位民族英雄？請你向游客介 紹一下他的要緊事跡，并講一講他的哪些精神感召著你 (3) 勿忘國恥：展板三“屈辱訂條約”指的是 年在 簽訂的 《 》。請你講出此條約帶來的嚴峻危害。