《我愛家鄉(xiāng)的》PPT課件.ppt

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1、我愛家鄉(xiāng)的,一趣事導入,很久以前，有個叫慈生的青年，為人正直、誠實。有一次，他打柴回來，半路上碰見一只受傷的烏龜，便將它抱回家中精心飼養(yǎng)。數(shù)日后，烏龜傷好，為了報答慈生的養(yǎng)護之恩，送了能起死回生的寶珠給他。這天，慈生上山打柴，在路上遇到一個心肺被掏空的尸體，尸體旁邊還有一條狼和一只狗因爭食人的心肺而致死。慈生出于善心，便用砍刀剖開狼和狗的肚子，掏出狼心和狗肺置入尸體中。接著，用寶珠把這個人救活了。那人復活后，說自己叫壞水，對慈生千恩萬謝。過了幾天，縣衙里來了幾位公差，將慈生押到了縣衙。原來是壞水為貪慈生手中的寶珠而買通縣令，稱慈生偷了他的東西。受了賄賂的縣官不管三七二十一便將慈生痛打了一頓，搜

2、出寶珠，將他趕出了縣衙。慈生回家后躺在床上生氣，后悔不該救活這個沒良心的壞東西。夜里，慈生做了一個夢，夢中送他寶珠的烏龜對他說：“皇上的女兒得了病，明天就貼榜招賢，你可借治病之機，奪回寶珠?！贝壬f：“可我不會治病呀?！睘觚斦f：“這無妨，可用大棗7枚和7色絲線與寶珠同蒸煮，然后令其將棗一次服用，皇上女兒的病即可痊愈。”慈生說：“可是我的寶珠已被人奪去啦!”烏龜說：“只要你見了皇上說明藥方中的寶珠必須用你失去的那顆，皇上自有辦法幫你追回?！钡诙欤莾?nèi)果然貼出了招賢皇榜。慈生便依了夢中的啟示揭了皇榜，監(jiān)榜人把慈生帶到了皇宮?；噬显儐柎壬尾⌒枰裁此幉摹４壬f：“要大棗7枚、7色絲線各一條與寶珠

3、同蒸熟后食用大棗?！被噬下牶蠓浅８吲d，便派人去辦理。慈生攔住皇上說：“皇上，一般寶珠不可，非要”未等慈生說完，皇上便迫不及待地說：“宮里有的是上好寶珠，隨你擇用。”“不行!皇上的寶珠再好，非臣民的那顆不行!”“皇上!臣民的寶珠被一個長著狼心狗肺柳枝肋的人奪去了!”慈生便將自己的失珠經(jīng)過詳細地敘說了一遍?；噬?(會怎么做呢？寶珠到底拿回來了嗎？公主的病好了嗎？),,二 引出學習重點,1.讓學生給故事加結(jié)尾，讓他們知道結(jié)尾的重要性，同時引起他們學習的興趣，老師將一些寫的好的同學在班上講評，并給予星星獎勵。 2.根據(jù)剛剛學生寫的情況引出今天的訓練主題學寫結(jié)尾。 3.文章是一個整體，要有頭有尾。結(jié)尾結(jié)

4、得好，文章就很完整，給讀者留下的印象就深刻。那么，怎樣寫好文章的結(jié)尾？,三 前練習發(fā)現(xiàn)問題,1.把全班學生分成四組，老師把課前準備好的沒有結(jié)尾的范文發(fā)到每個同學的手中，我準備了四篇內(nèi)容不同但主題相同（都是關于家鄉(xiāng)的）的范文。 2.然后老師給他們十分鐘的時間給他們，讓每個小組給各自的文章加上結(jié)尾。 3.在他們動筆之前宣布獎勵措施，每個組寫完之后推選一個寫的最好的，在班上朗讀，最好的一個組給予四星的獎勵，其他組依次是三星、兩星、一星。朗讀的同學在小組的獎勵基礎上多加一顆星。,四 練習后分析問題,1.學生在練習中肯定會出現(xiàn)問題，根據(jù)學生出現(xiàn)的問題出示結(jié)尾的寫法。 2.結(jié)合學生的例子給予依次講解： （

5、1）自然結(jié)尾：我愛家鄉(xiāng)無論我走到那里，家鄉(xiāng)都是我最喜歡的地方，我愛家鄉(xiāng)的春、夏、秋、冬，愛她給我的所有。（2）總結(jié)結(jié)尾：我愛家鄉(xiāng)的油菜花家鄉(xiāng)的人變了，地變了，交通也方便了，電話什么的都有了?？墒鞘裁醋屵@些變了呢？我正百思不得其解，這時，兩個婦女在談笑風生。一個說：“還是政府好，我不重男輕女了。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來女孩兒也很棒！”“我的女兒也是呀”我恍然大悟，原來這是政府的功勞哇！我想：假若到了未來，這里一定變得更美好 。,,,（3）發(fā)人深思的結(jié)尾：我愛家鄉(xiāng)我愛家鄉(xiāng)，愛它的山，愛它的水，愛它的草木，愛那里的人們。無論我走到天之崖，海之角，我永遠不會忘記那個哺育我成長的、帶給我美好回憶的家鄉(xiāng)！ （4

6、）呼應開頭：江南有座金華城 ，城邊有座白龍橋，橋下外婆在講著那故事，坐在橋上看到，星星掉進了那條小河（這是文章的開頭）你可曾經(jīng)聽過，你可曾經(jīng)去過，江南有座金華城，你可曾經(jīng)聽過，你可曾經(jīng)去過，城邊那座白龍橋，橋下外婆在講著那故事，坐在橋上看到，星星掉進了那條小河，坐在橋上想想那些流逝的歲月在這座美麗的城市，我愉快地度著我的童年，我愛我的家鄉(xiāng)! 3.小結(jié)：第一種作文結(jié)尾的方法比較常用，引導學生學習（2）（3）兩種結(jié)尾方法。,,,五 明確任務，提出作文主題 我們學習了文章結(jié)尾的四種寫法，知道結(jié)尾要“緊扣內(nèi)容、自然簡潔”。這節(jié)課，我們要以“我愛家鄉(xiāng)的”為題，寫一篇作文，特別注意寫好結(jié)尾。 六 思路

7、點撥 1 .補充題目，思考將要寫的內(nèi)容 2.自由交流，開拓思路，提高寫作興趣。 (1)看看家鄉(xiāng)的那些事物值得你寫？ 景物：如小溪、公園、大山、果園等等 。,老師自我舉例： （1）家鄉(xiāng)的小河：我的家鄉(xiāng)是臨沭，之所以叫這個名字，是因為我的家鄉(xiāng)臨著沭河，那里景色很美，那里有我的童年。 河上還架著一座古老的橋，橋全是用木板做成的非常結(jié)實、美觀。橋上還加了蓋使下雨天來的顧客也一睹橋這座的風光。這座橋有上百年的歷史，非常悠久。也有許多顧客來觀看。顧客一來到這里，就走上橋頂看著遠處樹上嘰嘰喳喳的小鳥，聽著小河演奏的歌曲，非常舒服。 河里有很多魚有鯉魚、草魚、鯽魚等等。農(nóng)民就是靠這條河里的魚才會慢慢地

8、走向富裕之路。每天都會有許多農(nóng)民拿著魚網(wǎng)和水桶來捕魚。先在網(wǎng)里撒點魚食如:面包等魚愛吃的物品,魚一聞到這香味撲鼻的味道就一約而同鉆專進了網(wǎng)里上了漁夫的詭計，讓農(nóng)民晚上可以飽吃一頓了。 夏天，這里成了小朋友的樂園。一到半晚，小朋友放學回家來，。就直奔到小河邊。有的還脫掉衣褲跳到河里像一條小魚一樣活潑，在水里快樂的用水潑別別人，弄得身子濕淋淋的。有的小朋友在河邊撿騾獅，有的在河邊抓魚等等。,,（ 2）家鄉(xiāng)的大山：我的家鄉(xiāng)有一座高聳挺拔的大山，那就是泰山。那兒一年四季景色誘人，可美啦！ 春天，山上一片絢麗多彩。一進山你便聞到各種各樣的花草樹木發(fā)出的香味，聽到鳥兒唧唧喳喳地唱著悅耳的曲子；河水“嘩

9、啦啦，嘩啦啦”地唱著歌；泉水“咕咚，咕咚”地彈著琴。看見柳樹又換上了一件新衣裳，抽出了又細又長的柳條來，柳條上還吐出了音符似的小嫩芽呢！夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把陽光遮得都看不見了；抬頭也望不到天空那一朵朵白云了，只看見一簇簇茂密的樹葉。繼續(xù)往里走，只見山的深處有一眼小溪，雖然不知道小溪叫什么，但是小溪清澈見底。輕得能看見溪底的鵝卵石和沉積在溪底的沙粒。鵝卵石為小溪不大整齊地鋪了一層底，就像給小溪貼了一層壁紙。這兒的溪水甘甜可口，可好喝啦！如果你來這兒避暑，就一定要嘗嘗這里的溪水，一定會讓你感到清爽無比。秋天，不用說就知道山上的果樹結(jié)出了各種各樣的果實。例如：紅彤彤的蘋果，它像一

10、個害羞的小姑娘，躲在綠葉叢中不肯露出臉來。黃澄澄的梨子長著一個個“小雀斑”樣子可好玩啦！柿子想一個喝醉了酒的大漢，等著人們?nèi)フ兀『涞亩靵砹?，漫天飛舞的雪花給大地蓋上了一層厚厚的被子；給大山了一件潔白的大衣，大山穿上去可威風了。 大山就像一個勇敢的戰(zhàn)士保護著我的家鄉(xiāng)，一直到春天來臨我愛我家鄉(xiāng)的大山，但是，我更愛我的家鄉(xiāng)。,（3）家鄉(xiāng)的果園：我的家鄉(xiāng)有一片美麗的果園。 春天到了，果樹的枝丫上吐出了嫩芽，慢慢地，粉紅的桃花綻出了枝頭，雪白的梨花和蘋果花也相繼張開了自己的花瓣。小草也探出了小腦袋。蝴蝶圍著果樹跳舞，蜜蜂在忙著采花密，我爬到梨樹的枝丫上坐著，享受著春風的沐浴。 夏天到了，桃花、

11、梨花和蘋果花漸漸地落了，長出了小小的嫩葉。五六月份，櫻桃和桃子成熟了，紅紅的櫻桃，酸甜可口，瓜果成熟了，我常常到果園里吃爪，白皮的甜爪，花皮的大西爪，可好吃了。 秋天到了，果園里的許多果子都成熟了。放眼望去，又大又圓的蘋果、梨子掛滿枝頭，我最喜歡吃梨子，禁不住摘一個最大的梨子，美美地咬上一口。農(nóng)民伯伯的臉上洋溢著豐收的喜悅，挑著籮筐來采摘水果，水果也笑嘻嘻的，紅著臉，跟著農(nóng)民伯伯到集市上去了。 冬天到了，樹葉都落光了，只剩下光禿禿的枝丫。下雪了，雪花飄飄悠悠地來到人間，給果樹披上了銀裝，樹枝藏在暖暖的雪被里，蘊育著新的生命。小草鉆進了土里，美美地睡上一冬。 我愛家鄉(xiāng)的果園，它給農(nóng)民伯伯帶來

12、了豐收的歡樂，給我?guī)砹藰啡?，給人們帶來了香甜可口的水果。,物產(chǎn)，如楊梅、甘蔗、枇杷、茶葉等等。 老師自我舉例： 家鄉(xiāng)的蘋果：我家在山東，大家都知道山東煙臺的蘋果聞名中國。蘋果樹是我們那兒最常見的樹。 陽春三月，細雨如絲，蘋果樹都開滿了粉紅色的小花，當你走進樹林里的時候，一陣陣清香撲鼻而來。不久，樹上的小花逐漸變成白色，花瓣像宮墻，花蕊像一個個小公主，在里面貪婪地睡著了。一陣風吹過，花瓣隨風飄落，天上下起了花雨，地上鋪起了地毯，你走在花的海洋里，是多么快樂呀！烈日炎炎的盛夏，樹林里不再清香，而是結(jié)出了一個個似嬰兒拳頭那么大的小果實。還有一小部分像玻璃球那么大的，甚至有的剛謝花。 九月里，在

13、第一陣秋風吹來時，一些早熟蘋果就已經(jīng)變成粉紅色的了，像一盞盞紅色燈籠掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。這時候，我就可以吃到剛“出籠”的蘋果了。?。√鹆?，如同吃了冰糖一樣。,到了十月上旬，大批的蘋果都熟了。紅紅的蘋果，變成了紅瑪瑙，碩果累累掛滿枝頭，放眼望去，如一片紅色的海洋。聞一聞，香氣直往鼻子里鉆，把鼻子都要香歪了。吃一口，脆脆的，甜得人要掉牙。秋風一陣陣吹過來，把這些蘋果吹的左搖右擺。它們趕緊對風兒說：我熟了，我熟了，趕快去把我熟了的消息告訴農(nóng)民伯伯，讓他們趕忙過來摘我吧！風兒笑著點點頭，然后吧這個消息帶給了千家萬戶。農(nóng)民伯伯聽到了這個消息后，開車的開車，拿筐的拿筐。一個個興高才烈的去田

14、間采蘋果。到了蘋果園，農(nóng)民伯伯看見豐收的蘋果一個個笑的合不攏嘴了。哇，蘋果園可真熱鬧呀！ 看，大人們從樹上摘蘋果，小朋友們在地上揀蘋果。蘋果裝了一筐又一筐，汽車來了一輛又一輛。 紅紅的蘋果像一個個小太陽，照在人們的臉上，大人們的笑容更燦爛了，小朋友變的更可愛了。 今年又是一個豐收年，蘋果又幫助農(nóng)民伯伯把腰包鼓了起來。 我愛你家鄉(xiāng)的蘋果，更愛你我可愛的家鄉(xiāng)。,（2）想想家鄉(xiāng)的那些事物應該怎樣寫？ A.首先要選好所要寫的事物角度 要根據(jù)表達的需要運用固定立足點和變換立足點觀察景物的方法，比如我們描寫家鄉(xiāng)的山，我們可以遠觀、可以近覷、可以仰望，各個角度我們可以選擇一個自己拿手的寫法。 B.抓住景物的

15、特征 對所寫景物要認真觀察，抓住事物的特點，而能否抓住景物的特點，關鍵在于作者細心的觀察，并將觀察所得銘記于心。比如我們在描寫家鄉(xiāng)的蘋果的時候，我們可以思想一下蘋果本身的特征，還可以思考蘋果成長階段的特點等等。 C. 要學會融情于景，表達自己的感情 我們對任何景物，總會有自己的感受，或喜歡或討厭，但我們要學會把自己的感情寫在作文中，讓看到你的作文的讀者能夠感受到。,七、習作要求 1.自己確定寫作的內(nèi)容，將題目補充完整。 2.要對所寫的事物進行重點描述。 3.重點注意結(jié)尾的寫法，要自然簡潔，緊扣文章的內(nèi)容。 4.字數(shù)不少于500字。 5.全班仍然分成四個小組，看哪個小組最先完成，并給予星星或其他獎勵。,謝謝各位老師請各位老師給予批評指導！,