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1、,土壤中有什么,P52,(1)、用眼睛看、手摸、鼻子聞、、、、 (2)、用水實驗。(看土壤中的成分是否分層) (3)、查閱資料。(看土壤中還有什么成分),實驗探究,1、議一議:實驗方案,,新鮮的土壤: 1、先肉眼觀察(可用手捻開) 2、用放大鏡觀察。分組觀察并記錄。,尋找土壤的成分,干燥的土壤: 1、把樣品放在白紙上,肉眼觀察 2、用放大鏡觀察 3、用手觸摸 4、用牙簽把土壤顆粒分開,按從大到小的順序排列 。分組觀察并記錄。,地 質 學 家 是 這 樣 分 類 的,,尋找土壤的成分,動植物殘體,小石子,沙粒,水,小石子,沙礫,沙,粉沙,黏土,實驗2 把土倒入水中我們能發(fā)現什么?,1、攪拌水中的
2、土壤,然后靜止一段時間我們看到了什么現象?,分了層、大顆粒沉降在下面、植物殘體浮在上面等。(與重輕有關),2、土壤的沉積物分為幾層?討論:為什么會 有這樣的順序?,有氣泡產生,土壤中還有腐殖質和鹽分。腐殖質是動植 物腐爛時產生的黑色物質,鹽分是溶解在水中的 礦物質,它們都是植物生長必須的營養(yǎng)元素。,土壤是沙、小石子、黏土、腐殖質、 水和空氣等物質的混合物。,,長期的風化作用,土壤是怎樣形成的呢?,,為什么說土壤是地球上最有價值的資源?,土壤中能現許多不同種類的昆蟲幼蟲,,,蝸牛和甲蟲靠腐爛的生物為生,,,花栗鼠生活在土壤洞內,尋找枯枝落葉層中的種子和果仁,,植物的葉、根 和莖是腐殖質 的主要來源,,植物根穿過土 壤并占有適當 的位置,,穴居動物, 如老鼠在土 壤中筑窩,,螞蟻是在土壤中群居的昆蟲,,細菌分解動物、植物殘留體,,蚯蚓能穿破堅硬、緊密的土壤,使植物的根更容易伸展使空氣和水更容易進入土壤,,土壤為許多動植物和微生物提供了棲息地和必須的養(yǎng)料;生物使土壤更豐富;生物的活動使水分和空氣更容易進入土壤,更利于生物的生活和植物的生長。土壤和生物有密切關系,土壤為人類提供了衣、食、住、行的材料來源。,下節(jié)課帶扎口的水瓶,奶盒槽,