《堅(jiān)持就是勝利》教案設(shè)計(jì)

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1、?堅(jiān)持就是成功?教案設(shè)計(jì)?堅(jiān)持就是成功?教案設(shè)計(jì)幼兒園大班安康教案：堅(jiān)持就是成功精品源自：幼兒園教學(xué)課件下載設(shè)計(jì)意圖心理學(xué)研究說(shuō)明:2-6歲幼兒的自制力與堅(jiān)持程度是隨年齡的增加而增加的,4-5歲是幼兒堅(jiān)持性開(kāi)展的敏感期,其穩(wěn)定性差,易受外界干擾,堅(jiān)持性差的幼兒做事半途而廢,不能堅(jiān)持到底。堅(jiān)持性強(qiáng)的幼兒做事有始有終,并能完成任務(wù)。通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道做事不專(zhuān)心、精力不集中是不好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒的自制力與堅(jiān)持性,使幼兒形成堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)?；顒?dòng)目的1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道做事不專(zhuān)心、好動(dòng),精力不集中是不好的行為習(xí)慣。浸透目的:培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持性,使幼兒形成堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備電腦動(dòng)畫(huà)片、圖書(shū)、水彩

2、筆、紙、積木、插塑、各種玩具等?；顒?dòng)進(jìn)程1、導(dǎo)入:小朋友你們喜歡看動(dòng)畫(huà)片嗎?今天教師和小朋友一起看一個(gè)動(dòng)畫(huà)片,名字叫?屁股長(zhǎng)刺的小毛頭?。這個(gè)小毛頭的屁股真的長(zhǎng)刺了嗎?這是為什么呢?我們一起來(lái)看一看就知道了。2、放電腦動(dòng)畫(huà)片,幼兒觀看(1)教師提問(wèn):為什么說(shuō)小毛頭屁股上長(zhǎng)刺了?(因?yàn)樗蛔?做事不專(zhuān)心。玩角色游戲,上課看圖書(shū),他一分鐘也呆不住)(2)小毛頭這樣做好嗎?(不好)因?yàn)樗鍪虏粚?zhuān)心、精力不集中,一件事也沒(méi)做好。(3)小毛頭應(yīng)該怎樣做?(就該專(zhuān)心做好一件事再去做另一件事)(4)幼兒討論小朋友你有沒(méi)有像小毛頭一樣的時(shí)候呢?請(qǐng)你們說(shuō)一說(shuō)那以后應(yīng)該怎樣做呢?(做事要專(zhuān)心、精力集中、堅(jiān)持到底

3、)(5)教師小結(jié)不管做什么事情都要專(zhuān)心做完、做好,堅(jiān)持到底。假設(shè)好動(dòng)、精力不集中就一件事情也做不成。如運(yùn)發(fā)動(dòng)參加奧運(yùn)會(huì)比賽,跑到最后很累很累,但假設(shè)停下來(lái)就失敗了,所以一定要堅(jiān)持下去才能獲得成功。(6)教師今天準(zhǔn)備了許多玩具、圖書(shū)、繪畫(huà)工具、大型積木,你們選擇一樣自己喜歡的事情,專(zhuān)心地把它做好。(7)幼兒進(jìn)區(qū)域活動(dòng)自由選擇自己喜歡的活動(dòng)。先請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)如:我想畫(huà)一幅美麗的畫(huà),我想插一座小房子(8)幼兒操作活動(dòng),教師巡回指導(dǎo)并鼓勵(lì)幼兒精力集中、專(zhuān)心做好所做的事情。(9)講評(píng):幼兒作品及幼兒表現(xiàn)。詢(xún)問(wèn)幼兒,你在活動(dòng)時(shí)有沒(méi)有精力不集中的時(shí)候,你是怎樣堅(jiān)持下來(lái)的?幼兒自我鼓勵(lì)。附:故事內(nèi)容小毛頭這孩子有點(diǎn)特別,屁股老是坐不到椅子上,教師讓大家布置教室,小朋友們認(rèn)真地作著作品,只有小毛頭東走西逛,什么也沒(méi)干。開(kāi)始做角色游戲了,小朋友都快樂(lè)地選自己想去的地方玩了,小毛頭到娃娃家走了一圈,又以醫(yī)院、商店,連一分鐘也呆不住,教師給大家講數(shù)的組成讓小朋友自己試著分與合的擺放,小毛頭不認(rèn)真聽(tīng)講,擺放豆子時(shí)更是一會(huì)站一會(huì)坐,最后把豆子撒了一地,小朋友都安靜看圖書(shū)。只有小毛頭坐不住。小毛頭總是必不了他的缺點(diǎn),時(shí)間久了,小毛頭就多了一個(gè)名字“屁股長(zhǎng)刺。