《湘藝版音樂(lè)四上第2課《小小足球賽》ppt課件2.ppt》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《湘藝版音樂(lè)四上第2課《小小足球賽》ppt課件2.ppt（23頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、,足球大戰(zhàn),小小足球賽,岳陽(yáng)縣明德小學(xué) 黃佳,總規(guī)劃,一：說(shuō)教材,二：教學(xué)過(guò)程,三：教學(xué)方法,四：多媒體在本課中的切實(shí)運(yùn)用,五：小結(jié)下課,一：說(shuō)教材,教材分析：小小足球賽是湘教版四年級(jí)上冊(cè)第三課。,足球是青少年十分愛(ài)好的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。這首歌曲正是這一熱潮的一個(gè)生動(dòng)寫(xiě)照，小小足球賽雖然是以書(shū)包當(dāng)球門(mén)，但踢起來(lái)卻像模像樣。既踢又頂，左鏟右傳甚至還有倒鉤，雖然摔了個(gè)大跟斗卻也引來(lái)了大家的歡樂(lè)。歌曲的旋律既有一定的抒情性，又有較多的寫(xiě)實(shí)性，充滿(mǎn)了童趣和形象性。所以我在教授歌曲時(shí)，我從學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)和對(duì)足球這一體育項(xiàng)目的熱愛(ài)來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)習(xí)過(guò)程中是學(xué)生一直在師生共同營(yíng)造的足球賽的氛圍中學(xué)
2、習(xí)歌曲。,1、通過(guò)聆聽(tīng)演唱、合作感受運(yùn)動(dòng)會(huì)的氣氛，培養(yǎng)集體榮 譽(yù)感，合作精神,從而能夠愛(ài)上足球運(yùn)動(dòng)。 2 、富有表情的演唱歌曲小小足球賽 3、引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)足球賽事的相關(guān)知識(shí),教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲小小足球賽激發(fā)學(xué)生從小熱愛(ài)體育，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)的意識(shí)。,教學(xué)難點(diǎn)： 準(zhǔn)確把握歌曲中的節(jié)奏，說(shuō) 白部分、演唱歌曲時(shí)的情緒。,三：教學(xué)過(guò)程,1、情境導(dǎo)入(播放健康歌視頻，師生一起律動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)的愉悅，并展開(kāi)對(duì)話(huà)，導(dǎo)入新課),（1）問(wèn)同學(xué)喜歡運(yùn)動(dòng)么？都喜歡些什么運(yùn)動(dòng)呢？,（2）老師放一段音樂(lè)（歌曲伴奏）讓同學(xué)隨著音樂(lè)做出自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的動(dòng)作。,（3）老師用動(dòng)作告訴同學(xué)們自己喜歡的運(yùn)動(dòng)。讓同
3、學(xué)們猜是什么？,（4）老師揭曉答案拿出足球。提問(wèn)球踢進(jìn)大門(mén)和沒(méi)有踢進(jìn)大門(mén)的心情？,同學(xué)答：踢進(jìn)去很開(kāi)心。,踢不進(jìn)很傷心、生氣。,（5）老師說(shuō)：是??！可是不管開(kāi)心和不開(kāi)心都得有拉拉隊(duì)來(lái)助陣??！我們今天來(lái)當(dāng)一次拉拉隊(duì)好不好？ （拿出拉拉隊(duì)唱的部分歌曲，隨琴演唱。注意難點(diǎn)的演唱。）, 1 6 6 6 6 4 6 0 65 5 5 5 53 5 0 哈 哈哈 哈 哈 哈 哈 哈 哈 哈哈 哈 哈 哈哈 哎 呀呀 呀 呀 呀 呀 呀 哎 呀呀 呀 呀 呀呀,1=C 2/4,1 6 6 6 6 4 6 0 65 5 5 5 53 5 0 哎呀呀呀呀 呀呀 呀 哎呀呀呀呀呀呀， 哈哈哈哈哈哈哈 哈 哈哈哈哈
4、哈哈哈， 6 5 43 21 06 5 43 5 0 摔 了 個(gè) 大 跟 斗。 哎！ 球 進(jìn) 了 大 門(mén) 口。 吔！,2.,1.,1=C 2/4,二：揭示課題、學(xué)唱 歌曲小小足球賽,放錄音，感受歌曲的情緒。,老師彈奏旋律，學(xué)生模唱。,指導(dǎo)學(xué)生按照節(jié)奏朗讀歌詞，特別是說(shuō)白部分。 .（說(shuō)白的情緒） 擊鼓傳花的小游戲，利用鼓敲打出節(jié)奏，朗讀歌詞，從模仿入手，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感。,和錄音一塊唱,師彈琴,分角色演唱,1=C 2/4 歡快地 6 5 . 3 6 5 4 4 4 6 65 4 3 2 2 3 2 青 草 地 上 綠 油 油， 踢 起 我 們 的 小 足 球，小 足 球。 3 3 13 3456
5、7 7 7 6 5 23456 . 7 54 . 32 65 5 4 你 在前 面 攻， 我在 后面 守， 小 小 球 兒 腳 下 傳， 凌空 觀 眾勁 頭 高， 人人 喊加 油， 你 踢 我 頂 左 鏟 右 傳 騙過(guò)了 2 5 50.1 11 6 6 6 6 4 6 0 65 5 5 5 53 5 0 一倒 鉤， 注意！ 射門(mén)！ 哎呀呀呀呀 呀呀 呀 哎呀呀呀呀呀呀， 守門(mén) 員， 十號(hào)！ 射門(mén)！ 哈哈哈哈哈哈哈 哈 哈哈哈哈哈哈哈， 6 5 43 21 06 5 43 5 0 摔了 個(gè) 大 跟 斗。 哎！ 球 進(jìn) 了 大 門(mén) 口。 吔！,（ ）,（ ）,教學(xué)方法： 1.情景教學(xué)法：采用多媒體
6、技術(shù)聲情并茂的動(dòng)畫(huà)，營(yíng)造運(yùn)動(dòng)氛圍，為學(xué)生創(chuàng)造良好的可聯(lián)想的音樂(lè)空間，促進(jìn)學(xué)生的音樂(lè)想象力和表現(xiàn)力。 2.聽(tīng)唱教學(xué)法：采用聽(tīng)歌曲范唱，反復(fù)聽(tīng)課件模唱的形式，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高學(xué)生音樂(lè)模唱能力，從而更好的掌握歌曲。,多媒體在本科中的切實(shí)運(yùn)用： 情境導(dǎo)入時(shí)，選擇健康歌的視頻，師生一起律動(dòng)，直觀地感受運(yùn)動(dòng)的愉悅。為后面的教學(xué)環(huán)節(jié)做鋪墊，并展開(kāi)話(huà)題，導(dǎo)入新課。 觀看視頻，聽(tīng)歌曲范唱，創(chuàng)設(shè)運(yùn)動(dòng)情境。,四：拓展部分,播放運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行曲，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)的那種激動(dòng)的心情。,1、一個(gè)足球場(chǎng)有多大？,2、一場(chǎng)足球比賽大約有多長(zhǎng)時(shí)間？,3、足球比賽過(guò)程中，每支隊(duì)伍有幾個(gè)隊(duì)員呢？,長(zhǎng)大約60-120米，寬大約60-90米。,90分鐘（上下半場(chǎng)各45分鐘）,室外11人，室內(nèi)5人,最后讓我們伴著歌聲帶著洋溢的心情走出教室吧!,謝謝,
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