《第一講 樓梯概述》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《第一講 樓梯概述(10頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、山西建筑職業(yè)技術(shù)學院課時授課方案
課 程
建筑識圖與構(gòu)造
專業(yè)
建筑工程技術(shù)
學 時
2
一、教學課題:
14 樓 梯
14.1 樓梯概述
二、教學目的
掌握部分:掌握樓梯的組成及樓梯圖的識讀方法。
熟悉部分:樓梯的形式和應(yīng)用范圍。
了解部分:了解垂直交通設(shè)施的類型及適用情況。
三、教學重點、難點及解決辦法(教學方法):
重點: 樓梯的組成、樓梯圖的識讀、樓梯的形式和應(yīng)用范圍。
解決辦法:加強實踐性教學環(huán)節(jié),通過識讀樓梯的構(gòu)造圖、參觀學校職工課后參觀教學樓、宿舍樓、住宅樓的樓梯突破重點。
2、
教學難點:理解和掌握樓梯圖的識讀方法;樓梯的形式和應(yīng)用范圍。
解決辦法:加強實踐性教學環(huán)節(jié),通過識讀樓梯的構(gòu)造圖、參觀學校職工課后參觀教學樓、宿舍樓、住宅樓的樓梯突破難點。
四、教學過程(包括復習、新課、總結(jié)、作業(yè)等項)
備注
引入
樓房建筑需要設(shè)置樓梯解決垂直交通問題,樓梯是一幢建筑的交通中心,也是掌握建筑構(gòu)造的重點和難點。建筑中的垂直交通設(shè)施除了樓梯之外,還有電梯、自動扶梯、臺階、坡道及爬梯等,電梯用于七層以上的多層建筑和高層建筑以及標準較高的七層以下的低多層建筑;自動扶梯用于人流量大的公共建筑中;臺階一般用來聯(lián)系室內(nèi)或室外局部有高差的地面;坡道屬
3、于建筑中的無障礙垂直交通設(shè)施,也用于要求有車輛通行的建筑中;爬梯則只用作檢修梯。
新課
14 樓 梯
14.1 樓梯概述
14.1.1 樓梯的類型
在建筑物中,為解決垂直交通和高差,常采用以下措施:坡道 、臺階 、樓梯 、電梯 、自動扶梯【電動扶梯(Escalator),亦稱自動扶梯,或自動行人電梯、扶手電梯、電扶梯,是一種以運輸帶方式運\送行人的運輸工具,電動枎梯一般是斜置。行人在扶梯的一端站上自動行走的梯級,便會自動被帶到扶梯的另一端,途中梯級會一路保持水平。枎梯在兩旁設(shè)有跟梯級同步移動的扶手,供使用者扶握。電動扶梯可以是永遠向一個方向行走,但多數(shù)都可以根據(jù)時間
4、、人流等需要,由管理人員控制行走方向(超市)。】 、爬梯。
常見的樓梯類型有:
(1)按使用性質(zhì)分,有主要樓梯、輔助樓梯、疏散樓梯和消防樓梯。
(2)按主要承重結(jié)構(gòu)所用材料分,有鋼筋混凝土樓梯、木樓梯、鋼樓梯等。
(3)按樓梯平面形式分,有直上式(直跑樓梯)、曲尺式(折角樓梯)、雙折式(雙跑樓梯)、多折式(多跑樓梯)、剪刀式、弧形和螺旋式等(圖14.1)。
(4)按位置分,有室內(nèi)樓梯和室外樓梯等。
14.1.2 樓梯的組成
樓梯一般由樓梯段、平臺和欄桿扶手三部分組成。(圖14.1)
(1)樓梯段
設(shè)有踏步和梯段板(或斜梁)供層間上下行走的通道構(gòu)件稱為梯段。
踏步又
5、由踏面和踢面組成;梯段的坡度由踏步的高寬比確定。
(2)平臺
平臺有樓層平臺和中間平臺之分,與樓層標高一致的平臺稱為樓層平臺,介于上下兩樓層之間的平臺稱為中間平臺。
(3)欄桿(或欄板)扶手
欄桿扶手是設(shè)在樓梯段及平臺臨空邊緣的安全保護構(gòu)件,以保證人們在樓梯處通行的安全。
在建筑物中,布置樓梯的房間稱為樓梯間。樓梯間有開敞式、封閉式和防煙樓梯間之分(圖14.3)。
14.1.3 樓梯的設(shè)計
14.1.3.1 樓梯的設(shè)計要求
(1)樓梯的設(shè)計應(yīng)嚴格遵守《民用建筑設(shè)計通則》、《建筑設(shè)計防火規(guī)范》、《高層建筑設(shè)計防火規(guī)范》等的規(guī)定。
(2)樓梯在建筑中的位置應(yīng)方便到達,
6、并有明顯的標志。
(3)樓梯一般均應(yīng)設(shè)置直接對外出口,并與建筑入口關(guān)系密切、連接方便。
(4)建筑物中設(shè)置的多部樓梯應(yīng)有足夠的通行寬度、合適的坡度和疏散能力,符合防火疏散和人流通行要求。
(5)由于采光和通風的要求,通常樓梯沿外墻設(shè)置,可布置在朝向較差的一側(cè)。
(6)在建筑剖面設(shè)計中,要注意樓梯坡度和建筑層高、進深的相互關(guān)系,也要安排好人們在樓梯下出入或錯層搭接時的平臺標高。
14.1.3.2 樓梯的尺寸要求
(1)樓梯坡度
樓梯坡度一般為20°~45°,其中以30°左右較為常用。樓梯坡度的大小由踏步的高寬比確定。
(2)踏步尺寸
通常踏步尺寸按下列經(jīng)驗公式確
7、定:
2h+b=600~620mm
在設(shè)計踏步尺寸時,由于樓梯間進深所限,當踏步寬度較小時,可采用踏面挑出或踢面傾斜的辦法,以增加踏步寬度(圖14.4)。
(3)梯井
兩個梯段之間的空隙叫梯井。公共建筑的梯井寬度應(yīng)不小于150mm。
(4)梯段尺寸
梯段寬度是指梯段外邊緣到墻邊的距離,它取決于同時通過的人流股數(shù)和消防要求。有關(guān)的規(guī)范一般限定其下限(圖14.5)。
(5)平臺寬度
中間平臺和樓層平臺的寬度均應(yīng)等于或大于樓梯段的寬度。
在開敞式樓梯中,樓層平臺寬度可利用走廊或過廳的寬度,但為防止走廊上的人流與從樓梯上下的人流發(fā)生擁擠或
8、干擾,樓層平臺應(yīng)有一個緩沖空間,其寬度不得小于500mm(圖14.6)。
(6)欄桿扶手高度
扶手高度是指踏步前緣線至扶手頂面之間的垂直距離,一般為900mm。供兒童使用的樓梯扶手高度多取500~600mm。 (圖14.7)。
(7)樓梯的凈空高度
樓梯的凈空高度是指平臺下或梯段下通行人時的豎向凈高。平臺下凈高應(yīng)與房間最小凈高一致,即平臺下凈高不應(yīng)小于2000mm;梯段下凈高由于樓梯坡度不同而有所不同,其凈高不應(yīng)小于2200mm(圖14.8 )
當在底層平臺下做通道或設(shè)出入口,樓梯平臺下凈空高度不能滿足2000mm的要求時,可采用以下辦法解決:
(1)將底層第一跑梯段加長
9、,底層形成踏步級數(shù)不等的長短跑梯段。(圖14.9(a))
(2)各梯段長度不變,將室外臺階內(nèi)移,降低樓梯間入口處的地面標高。 (圖14.9(b))
(3)將上述兩種方法結(jié)合起來, (圖14.9(c))
(4)底層采用直跑梯段,直達二樓, (圖14.9(d))
14.1.3.3 樓梯的設(shè)計
(1)根據(jù)樓梯的性質(zhì)和用途,確定適宜的坡度、踏步高h和踏步寬b。
(2)根據(jù)通過的人數(shù)和樓梯的開間尺寸,確定樓梯間的梯段寬度B。
(3)確定踏步數(shù)量。
(4)確定每個梯段的踏步數(shù)。
(5)由已確定的踏步寬b確定樓梯段的水平投影長度[L1=(n-1)b]。
(6)由開
10、間凈寬度B,確定樓梯段的凈寬度B1,B2為梯井寬。
(7)確定平臺寬度L2,L2≥B1(圖14.10);
(8)若底層平臺下要求通行時,可將室外臺階內(nèi)移,以增加平臺下的空間尺寸。也可以將首層第一跑樓梯加長,提高平臺高度。
[例14.1]某建筑物開間3300mm,層高3300mm,進深5100mm,開敞式樓梯間。內(nèi)墻240mm,軸線居中;外墻360mm,軸線外側(cè)為240mm,內(nèi)側(cè)為120mm;室內(nèi)外高差450mm。樓梯底層平臺下無通行要求。試設(shè)計該建筑物的樓梯。
解:(1)本題為開敞式樓梯間,初步確定b=300mm,h=150mm。選雙跑雙折式樓梯。
(2)確定踏步數(shù)n
11、
n=H/h=3300/150=22步
由于22步超過每跑樓梯的最多允許步數(shù)18步,故采用雙跑。每跑踏步數(shù)為22÷2=11步。
(3)確定梯段的水平投影長度L1
L1=(n-1)b=(11-1)×300=3000mm
(4)確定梯段凈寬度B1,取梯井寬度B2=160mm,則
B1=(B-B2)÷2=(3300-2×120-160)÷2=1450mm
(5)確定休息板寬度L2,取L2=1450+150=1600mm。
(6)校核
進深凈尺寸L=5100-120+120=5100mm
12、 L-L1-L2=5100-3000-1600=500mm
結(jié)論為合格。
(7)畫樓梯的平面、剖面草圖(圖14.11)。
[例14.2]某住宅的開間尺寸為2700mm,進深尺寸為5100mm,層高2700mm,封閉式樓梯間。內(nèi)墻240mm,軸線居中;外墻360mm,軸線外側(cè)為240mm,內(nèi)側(cè)為120mm;室內(nèi)外高差750mm。樓梯間底部有出入口,門高2000mm。設(shè)計該建筑的樓梯。
解:(1)本題為封閉式樓梯間,層高為2700mm,初步確定步數(shù)為16步。
(2)踏步高度h=2700÷16=168.75mm,踏步寬度b取260mm。
(
13、3)由于樓梯間下部通行人,故取第一跑步數(shù)多、第二跑步數(shù)少的兩跑梯段。步數(shù)多的第一跑取9步,第二跑取7步。二層以上則各取8步
(4)確定梯段寬度B1。根據(jù)開間凈尺寸確定:2700-2×120=2460mm,取梯井為160mm,梯段寬B1=(2460-160)÷2=1150mm。
(5)確定休息平臺板寬度L2,取L2=1150+130=1280mm。
(6)計算梯段水平投影長度,以最多步數(shù)的一段為準。
L1=260×(9-1)=2080mm
(7)校核
進深凈尺寸:5100-2×120=4860mm;
4860-1280-2080-12
14、80=220mm(這段尺寸可以放在樓層處)
高度尺寸:168.75×9=1518.75mm
室內(nèi)外高差750mm中,700mm用于室內(nèi),50mm用于室外。
1518.75+700=2218.75mm>2000mm,可以滿足開門及梁下通行高度至少在1950mm以上的基本要求。
(8)畫樓梯平面、剖面草圖(圖14.12
用同學們熟悉的實例介紹
教學重點和難
15、點
要求記憶規(guī)范規(guī)定的尺寸
要求記憶規(guī)范規(guī)定的尺寸
注意分析能力的培養(yǎng)
啟發(fā)式教學
開間進深:
首先要了解橫墻和縱墻,橫墻:沿建筑物短軸布置的墻 縱墻:沿建筑物長軸方向布置的墻。
開間:
兩橫墻間距離
進深:
兩縱墻間距離
有些結(jié)構(gòu)設(shè)計橫墻不全在短軸,這種情況不能把開間簡單看做兩橫墻間距離,而一般根據(jù)房間門的朝向來區(qū)分,房門進入的方向的距離為進深,左右兩邊距離為開間。
開間進深是
16、指住宅的寬度和住宅的實際長度。
開間是指房屋的寬度,在住宅設(shè)計中,住宅的寬度是指一間房屋內(nèi)一面墻皮到另一面墻皮之間的實際距離。因為是就一自然間和寬度而言,故又稱為開間。
住宅開間一般為3.0到4.5米。規(guī)定較小的開間尺度,可縮短樓板的空間跨度,增強住宅結(jié)構(gòu)整體性、穩(wěn)定性和抗震性;房屋的進深,則是指房屋的實際長度。
在建筑中外墻的定義是,對建筑主體結(jié)構(gòu)起維護作用的抵抗外界物理,化學,生物破壞的維護結(jié)構(gòu)。
內(nèi)墻是指室內(nèi)的墻體,主要起到隔音、分隔空間、承重等維護結(jié)構(gòu)的墻體。
課下完成此例
小節(jié)與作業(yè)
小結(jié):
1.樓梯類型較多,一般按使用性質(zhì)、主要承重結(jié)構(gòu)所用材料、按平面形式、位置等進行分分類。
2.樓梯由梯段、平臺、欄桿扶手三部分組成。
3.樓梯的尺度分為平面尺度和剖面尺度,應(yīng)重點掌握。
作業(yè):
1、完成《建筑識圖與房屋構(gòu)造習題集》本節(jié)對應(yīng)習題。
2、設(shè)計并繪制樓梯構(gòu)造圖。(2學時)
3、課后觀察教學樓、宿舍樓、住宅樓的樓梯,判斷類型 。
教務(wù)處