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1、2021年桂林市中考總分值作文欣賞與名師點評 - 中學語文優(yōu)秀教案教學反思
2021年桂林市中考半命題作文“當_的時候〞：
當我面對書本的時候
當我面對書本的時候，享受著風吹哪頁讀哪頁的樂趣，那滋味真是其樂無窮。莎士比亞曾形象地比喻說：“生活里沒有書籍，就好似地球失去了陽光；智慧里沒有書籍，就好似小鳥失去了翅膀。〞在莎翁的眼中，讀書成了這樣一個過程，它讓地球得到了陽光，它讓小鳥擁有了翅膀。
當我面對書本的時候，我覺得我面對的不單單是一本書，而是滾滾的長江，浩瀚的大海，有氣魄的大廈，偶爾翻過一頁，那迷人的字眼帶我進入了無邊無垠的知識海洋，那知識是無止境的。以書
2、為友，遠離聲色犬馬，淡泊中折射出一個人的美好品質(zhì)，寧靜中透視出一個人的美好追求；以書為友，無形中使人內(nèi)涵深厚，有形中使人舉止莊重。這真可謂是乍讀幾天書，容易將自己視為圣人；多讀幾天書，才知道自己的淺薄。
當我面對書本的時候，我的心會沉靜下來，我會體會到書中那優(yōu)雅的語言、豐富的知識，雖然我知道：“以有涯吾恐難讀盡大海之中一滴。〞但我毫不氣餒，我會向著我的目標努力前進。俗話說得好：書籍如汗牛充棟。
不錯，當我面對書本的時候，我覺得自己是多么渺小呀！體會著文人騷客筆下的文章，才知道自己的作文是多么淺?。侨祟惖拈L生果，書是人們心中永不熄滅的火把，書是人類共同心聲的寫照。翻到一本
3、好書，你會了解到名人也有喜和憂，體會著曹操的壯心不已，杜甫的懷才不遇，李白的放縱不羈及陶淵明筆下的桃源仙境，讀書之樂也油然而生。
當我面對書本的時候，我會被書中那壯心不已所動，被文人騷客筆下的詩章所感，我會立志揚帆，去到達成功的此岸。回過身，向失敗搖頭，向成功招手。當我面對書本的時候，我感到無限快樂。【名師點評】
構(gòu)思精巧獨特，表達活潑靈動。
首先是構(gòu)思精巧。文章通篇采用段首排比的方式，提出作者對自己的讀書生活的獨特感受，這樣寫，既對每一段起了提挈下文的作用，又使段與段遙相照應(yīng)，層次清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹。
其次是語言優(yōu)美，文筆飄逸，文采飛揚。文章用詞生動準確，
4、文采飛揚，這說明了作者閱讀經(jīng)歷豐富，語言積累厚實。文章筆法熟練，描寫與抒情相結(jié)合，比喻、擬人、排比等修辭手法的運用靈活成功，使文章充滿激情，富有感染力。2021年桂林市中考半命題作文“當_的時候〞：
當羽翼漸漸飽滿的時候
燦爛的陽光投射在漫無邊際的大海上，遠處，高險危立的懸崖上，一只蒼鷹抖落滿身的灰塵，張開翅膀，像風一般飛向太陽，消失在一片金色的日暉中。雄鷹之所以能振翅高飛，是由于它的羽毛飽滿了，翅膀硬了，是因為它經(jīng)過無數(shù)次嘗試，積累了足夠的自信心。由此可見，當羽翼漸漸飽滿時更要經(jīng)受磨礪。當代著名青年數(shù)學家陳景潤，在中學時代就顯露出超凡的數(shù)學天賦，在證明“歌德巴赫〞猜測這個世界
5、數(shù)學難題時，經(jīng)常把自己關(guān)在屋子里，潛心鉆研。無論是在寒冷的冬天還是酷熱的夏季。他用他的成功告訴我們：在羽翼漸漸飽滿時不忘腳踏實地的驗算。
清代小說家蒲松齡年輕的時候就在著手收集小說素材，經(jīng)常來到集市附近處的一棵大樹下，擺開一塊布，布上放一支煙桿以及一杯茶水。每當有行人路過時，他總會恭敬地請他們來歇歇腳，喝上一口茶水，抽上一袋煙，然后請他們講一些民間的神話故事，并自己做好記錄。這樣日復一日，年復一年。直到四十多歲，他終于完成?聊齋志異?的創(chuàng)作。他用實際行動告訴我們：當羽翼漸漸飽滿時，要有勤奮和虛心求教的精神。千里之行，始于足下，當羽翼漸漸飽滿時，我們要力戒狂妄自大。
趙括是楚
6、國大將趙奢之子，自幼熟諳兵法，談?wù)撚帽碚摚B他的父親--一代名將趙奢也難不住他。傲慢的趙括便自以為精通兵法，天下無敵，于是在趙奢死后便冒然請纓，取代與乃父齊名的一代大將廉頗。但是只長于空談兵法而無實戰(zhàn)能力的趙括斷送了趙國四十萬活生生的年輕將士?！凹埳险劚暤慕逃柧疚覀儯河鹨頋u漸飽滿的時候，一個人最容易狂妄自大。
注重磨礪，當羽翼漸漸飽滿時，我們就會享受到翱翔于天空的樂趣。加強根底，當羽翼漸漸飽滿時，我們會領(lǐng)略到山之巍峨，海之博大。充滿信心，當羽翼漸漸飽滿時，虛心向老一輩學習，成功就在人生的前方。
日光下，山林間，人生之路上，我看到自己的一雙羽翼漸漸飽滿，一種奮力抗擊人生風浪的精神在心之高端漸生……【名師點評】
蘊含人生之理，傳達做人之道。
本文起勢非凡，開篇便為讀者展現(xiàn)出一幅感動人心的畫面。讀下來，我們又感覺到作者不是要寫自然法那么，而是在向人們展示一種自然之理，一種生命的啟示錄。由自然界的低等生命到萬物之靈長的人類均不出此例：當羽翼漸漸飽滿的時候也正是容易迷失自我的時候，生命要靠執(zhí)著才能達成完美，事例有正有反，確實啟人深思。文章整體感比擬好，語言表達，修辭和表達方式及寫作手法的運用等都比擬成功，這說明作者平時勤于寫作練習，有良好的寫作習慣和構(gòu)思成文的根本功。情感的抒發(fā)也自然真實，文章結(jié)尾點明題旨，有力度，言竟意未窮。
2008年桂林市中考滿分作文欣賞與名師點評 - 中學語文優(yōu)秀教案教學反思
