科學(xué)教育案例分析《豬太太生寶寶》

上傳人:細(xì)水****9 文檔編號:156860790 上傳時間:2022-09-28 格式:DOC 頁數(shù):2 大?。?7.88KB
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1、 科學(xué)教育案例分析《豬太太生寶寶》   背景:   幼兒對動物特別喜愛,對動物有著深厚的感情,動物里的許多奧秘深深吸引著他們。而以故事為題材的有關(guān)與動物的也很多,故事作為一種文學(xué)作品,充滿童趣,幼兒容易接受并產(chǎn)生濃厚的興趣。在聽故事同時也發(fā)展了幼兒的語言表達(dá)能力,以及一些生活中無法用形象語詞來表達(dá)情感。   案例:   在李春燕老師上的《豬太太生寶寶》這個故事中讓孩子學(xué)到了故事中一些有趣、幽默的對話,還有很難以去解釋的親情關(guān)系,它以擬人的手法展現(xiàn)故事情節(jié),告知幼兒知道自己和爸爸、媽媽的容貌有某些相似之處,感受和父母之間的親情。   通過一個故事,激發(fā)了幼兒對于自己長得象爸爸還是

2、媽媽的探索欲望,不僅再課堂上幼兒有很大的討論氛圍,而且有的幼兒還回家去和家長驗證,著實把活動滲透到了家庭教育中。   分析:   新《綱要》中一再強調(diào)幼兒科學(xué)教育的首要任務(wù)是精心呵護與培植幼兒對周圍現(xiàn)象及相互關(guān)系的好奇心、認(rèn)識興趣和探究欲望。如何引出課題呢,讓活動能馬上吸引幼兒的注意力,一開始李老師以出示豬太太懷孕的圖片,問幼兒她什么了活動中,在幼兒了解故事的情節(jié)后,重點放在豬太太的寶寶為什么有的像豬爸爸、有的像豬媽媽,讓幼兒知道因為它們是親親一家人,父母與孩子的血緣關(guān)系、親情關(guān)系,都是爸爸、媽媽生的孩子,所以有的會象爸爸,有的象媽媽,有的象爸爸又象媽媽。幼兒也能根據(jù)自己的理解來說出自己與

3、父母的相似之處,幼兒也能根據(jù)自己的理解來說出自己與父母的相似之處。之后又以同伴之間的討論來說說自己長的象誰,哪里像,使每個幼兒都有想說、趕說的愿望。從整個活動來看,幼兒表現(xiàn)出極大的學(xué)習(xí)積極性和自主性,他們發(fā)現(xiàn)問題,尋找問題答案的能力是我在其他教育教學(xué)活動中難以見到的,而這都是因為該活動是幼兒自發(fā)生成的活動,所探索的問題是他們真正感興趣和想知道的東西。我認(rèn)為,觀察是教師引導(dǎo)幼兒生成有價值的主題的首要前提。我們不僅要傾聽幼兒的言語,還要觀察幼兒的舉動,這有助于教師引導(dǎo)孩子、更好地了解孩子、尊重他們的學(xué)習(xí)方式。   一節(jié)看似很平常的語言課,一個故事幾張圖片,而往往幼兒會學(xué)到很難理解的一些科學(xué)知識。 2

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