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1、2021--2021學(xué)年度第一學(xué)期四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試卷 - 教師隨筆
2021--2021學(xué)年度第一學(xué)期四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試卷
————得分——————-
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
guī lǜchāi chúshì hòuwājué
〔〕〔〕 〔〕〔〕
二、把不正確的讀音劃去。
1、小貓已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣，耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了〔leliǎo〕，但是跌倒了〔leliǎo〕馬上起來(lái)，再跑再跌。
2、這數(shù)〔shǔshù〕不清的條石，就靠著無(wú)數(shù)〔shǔshù〕的肩膀無(wú)數(shù)的手一步一步地抬上去。
3、那“鳥(niǎo)的〔dedídì〕天堂〞的〔dedídì〕確是鳥(niǎo)的天堂??！
4、內(nèi)蒙〔mēn
2、gméngměng〕古天高云淡，見(jiàn)不到蒙〔mēng méng
měng〕蒙的薄〔báobó〕霧。
三、把以下詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選用其中的一個(gè)造句。
慢條〔〕理隨〔〕而安應(yīng)接不〔〕膽小如〔〕
〔〕費(fèi)心機(jī)〔〕促不安人跡〔〕至耀〔〕揚(yáng)威
四、仿照例子寫(xiě)句子。
1、例：沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有一朵花的花園。
沒(méi)有一本書(shū)的家，是。
2、例：他整理好了房間。
房間被他整理好了。他把房間整理好了。
他準(zhǔn)確地讀出了一連串的英語(yǔ)單詞。
3、例： 美麗的雪花慢慢地從空中飄落下來(lái)。
樹(shù)葉飄舞。
4、例：昆明湖真靜啊，靜得像一面鏡子。
他跑得真快啊，快得。
五、用修改符號(hào)修改
3、病句。
1、跑完800米后，感到四肢酸痛。
2、節(jié)日的校園里，插滿(mǎn)了五顏六色的紅旗。
3、這足球的主人是四年〔6〕班小剛買(mǎi)的。
六、將錯(cuò)亂的句子整理一段話。
〔〕菊花美極了，黃的、紫的、白的、紅的，還有綠色的……
〔〕只見(jiàn)大門(mén)口放滿(mǎn)了菊花，百米長(zhǎng)的通道兩旁放滿(mǎn)了菊花。
〔〕植物園正在舉辦一年一度的菊展。
〔〕人們指指點(diǎn)點(diǎn)，邊走邊欣賞，不時(shí)傳出一陣陣的贊嘆聲。
七、課內(nèi)閱讀。
㈠、日積月累：(6分)
①〔〕山鎖霧 ，〔〕 水連天
②正月梅花香又香，二月 〔〕 ，三月桃花連十里，四月〔〕……
③寫(xiě)出帶有“龍〞字的成語(yǔ)3個(gè)。
〔〕()()
㈡、按課文內(nèi)容填空，再
4、作答。(20.5分)
1、潮來(lái)時(shí)，作者先寫(xiě)從遠(yuǎn)處傳來(lái) () ，好似 ()，頓時(shí)()。過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大。最后，響聲如同()，好似大地都被震得 () 。(2.5分)
2、我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是() ，到處都是()。大的，小的，花的，黑的，有的 () ，有的() ，有的 () 。
3、這是作者第 ()次到“鳥(niǎo)的天堂〞時(shí)見(jiàn)到的()的壯觀景象。從兩個(gè)“到處〞可以體會(huì)到：() 。從第二句中，我們可以看出作者分別從()和 ()寫(xiě)出了鳥(niǎo)兒的可愛(ài)和快樂(lè)自由的生活。(5.5分)
4、學(xué)了?游山西村?這首詩(shī)，我最喜歡的詩(shī)句是 () ，
() ?！?分〕
5、爬山虎的腳〔〕著
5、墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，〔〕住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖〔〕一把，使它 〔〕在墻上。(2分)
6、在第三單元中，我們學(xué)了幾篇童話故事，其中，我對(duì)??印象最深，因?yàn)?。課外，我閱讀過(guò)的童話有????等。(2.5分)
八、課外閱讀。
①春雨過(guò)后，竹林里，尖尖的竹筍紛紛破土而出，一夜之間，新竹遍地。
②竹子是怎樣長(zhǎng)成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸飽了養(yǎng)分，氣候轉(zhuǎn)暖開(kāi)始發(fā)芽。春季，是竹子生長(zhǎng)的旺期，可這時(shí)候，常常因?yàn)橥寥辣葦M枯燥〔zào〕，水分不夠，筍芽都藏在土里。等到一場(chǎng)春雨下來(lái)，春筍吸足了水分，就破土而出，一天能長(zhǎng)一、二尺，有時(shí)
6、還能長(zhǎng)高一米。春筍成竹，不到一年時(shí)間，就能長(zhǎng)成竹林。
③竹子的作用可大啦！它能做成笛、籮〔luó〕筐，能制成扁擔(dān)、竹杠〔gàng〕、腳手架，為人民蓋房作梁，它默默無(wú)言，心甘情愿。它的枝丫扎成掃帚，也能除污〔wū〕去塵；甚至它的落葉，也要和大地?fù)肀г谝黄穑瞗ǔ〕爛成肥料。它，從根到梢，從竿到葉，把一切都獻(xiàn)給了人類(lèi)。
1、請(qǐng)選擇一個(gè)題目寫(xiě)在文章上面的橫線上。
〔1〕竹筍〔2〕竹子〔3〕竹子的作用
2、聯(lián)系上下文，理解文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
“破土而出〞指尖尖的竹筍。
“默默無(wú)言〞指竹子成材后。
3、用“〞畫(huà)出竹子長(zhǎng)得快的語(yǔ)句。
4、第二自然段和第三自然段分別圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的？請(qǐng)用“〞畫(huà)出來(lái)。
九、作文
寫(xiě)自己喜歡的動(dòng)物
傲慢的白鵝，性格乖僻的貓，慈祥、盡職的母雞……在作家筆下，一個(gè)個(gè)小動(dòng)物栩栩如生。你一定也想說(shuō)說(shuō)自己喜歡的動(dòng)物吧？那就來(lái)試試。先說(shuō)說(shuō)自己最想說(shuō)什么動(dòng)物；想說(shuō)同一種動(dòng)物組成一組，分別說(shuō)說(shuō)這種動(dòng)物的特點(diǎn)?？梢灾v它的外形、脾氣，也可以講它怎樣進(jìn)食、怎樣嬉戲、怎樣休息等。
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