《四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《鳥(niǎo)的天堂》課件3 冀教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《鳥(niǎo)的天堂》課件3 冀教版（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、解題1.天堂常比喻什么？美好的生活環(huán)境2.鳥(niǎo)的天堂指什么？指能讓鳥(niǎo)生活得美好，快樂(lè)的地方，即指大榕樹(shù)。作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介巴金（巴金（19042004）原名李堯棠、）原名李堯棠、字芾甘。四川成都人，字芾甘。四川成都人，代表作長(zhǎng)代表作長(zhǎng)篇小說(shuō)激流三部曲（家、篇小說(shuō)激流三部曲（家、春、秋），中長(zhǎng)篇小說(shuō)春、秋），中長(zhǎng)篇小說(shuō)愛(ài)情三部曲（霧、愛(ài)情三部曲（霧、雨、電）等。巴金以其雨、電）等。巴金以其獨(dú)特的風(fēng)格和豐碩的創(chuàng)作令人矚獨(dú)特的風(fēng)格和豐碩的創(chuàng)作令人矚目，被魯迅稱為目，被魯迅稱為“一個(gè)有熱情的有一個(gè)有熱情的有進(jìn)步思想的作家，在屈指可數(shù)的進(jìn)步思想的作家，在屈指可數(shù)的好作家之列的作家。好作家之列的作家?！眒ng
2、 jing l rng白茫茫 劃槳 規(guī)律 榕樹(shù) x yo xi 縫隙 照耀 應(yīng)接不暇 po拋棄 cn ln gn zh zh燦爛 竹竿 一支樂(lè)曲 一株榕樹(shù) Sho j樹(shù)梢 靜寂 不可計(jì)不可計(jì) 沒(méi)有辦法來(lái)計(jì)算，形容數(shù)量多。沒(méi)有辦法來(lái)計(jì)算，形容數(shù)量多。應(yīng)接不暇：應(yīng)接不暇：形容人或事情很多，接待，應(yīng)形容人或事情很多，接待，應(yīng) 酬不過(guò)來(lái)。文中指鳥(niǎo)太多，看酬不過(guò)來(lái)。文中指鳥(niǎo)太多，看 不過(guò)來(lái)。不過(guò)來(lái)。留念：留念：舍不得離開(kāi)。舍不得離開(kāi)。讀課文思考作者到作者到鳥(niǎo)的天堂鳥(niǎo)的天堂去去過(guò)幾次？過(guò)幾次？在什么時(shí)候？看到了什么？在什么時(shí)候？看到了什么？?jī)纱伟碓绯看箝艠?shù)鳥(niǎo)58自然段1213自然段課文寫(xiě)出了榕樹(shù)的什么特
3、課文寫(xiě)出了榕樹(shù)的什么特點(diǎn)？畫(huà)出描寫(xiě)榕樹(shù)特點(diǎn)的點(diǎn)？畫(huà)出描寫(xiě)榕樹(shù)特點(diǎn)的句子句子榕樹(shù)：大 茂盛課文寫(xiě)出了這里的鳥(niǎo)有課文寫(xiě)出了這里的鳥(niǎo)有什么特點(diǎn)？從文中畫(huà)出什么特點(diǎn)？從文中畫(huà)出有關(guān)的句子有關(guān)的句子鳥(niǎo):種類多 數(shù)量多 姿態(tài)多 歡快第二次去第二次去“鳥(niǎo)的天堂鳥(niǎo)的天堂”看到的景色與第一次為看到的景色與第一次為什么不同？什么不同？第一個(gè)為什么加引號(hào)，第一個(gè)為什么加引號(hào)，第二個(gè)不加引號(hào)？第二個(gè)不加引號(hào)？第一個(gè)加引號(hào)是因?yàn)檫@是引用別人的話，第一個(gè)加引號(hào)是因?yàn)檫@是引用別人的話，指的是大榕樹(shù)。指的是大榕樹(shù)。第二個(gè)不加引號(hào)是因?yàn)樽髡哂H眼看到了，鳥(niǎo)第二個(gè)不加引號(hào)是因?yàn)樽髡哂H眼看到了，鳥(niǎo)兒在這棵大榕樹(shù)上生活的快樂(lè)、自由、幸福，兒在這棵大榕樹(shù)上生活的快樂(lè)、自由、幸福，是真正的鳥(niǎo)的天堂是真正的鳥(niǎo)的天堂什么原因使這棵榕樹(shù)成為“鳥(niǎo)的天堂”？近義詞：茂盛茂密 反義詞：逼近遠(yuǎn)離 陸續(xù)連續(xù) 靜寂喧鬧 漸漸逐漸 光明黑暗 展示展現(xiàn) 茂盛枯萎 顫動(dòng)抖動(dòng) 逼近靠近 不可計(jì)數(shù)數(shù)不勝數(shù) 應(yīng)接不暇目不暇接
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《鳥(niǎo)的天堂》課件3 冀教版
