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1、5.5 函數(shù)的初步認識,第5章 代數(shù)式與函數(shù)的初步認識,【知識回顧】 1.正方形的周長c與邊長a的關(guān)系式為_， 其中常量是_， 變量是_. 2.如果用r表示圓的半徑，S表示圓的面積，則S與r之間滿足下列關(guān)系：S=_. 利用這個關(guān)系式，試求出半徑1cm、1.5cm、2cm、2.6cm、3.2cm時圓的面積，并將結(jié)果填入下表：,由此可以看出，圓的半徑越大，面積就_.,1.結(jié)合實例，知道自變量與函數(shù)的意義，能夠區(qū)分自變量與函數(shù). 2.對于給定的函數(shù)，能根據(jù)自變量的值求出函數(shù)的值.,【學習重點與難點】 重點：對于給定的函數(shù)，能根據(jù)自變量的值求出函數(shù)的值. 難點：正確區(qū)分自變量與函數(shù).,1.自學要求：
2、自主學習課本124頁，完成下列問題： (1) 什么是函數(shù)？什么是自變量？ (2) 什么是一個函數(shù)的函數(shù)值？怎樣求？,新知探究（一）自變量與函數(shù),下列變量之間的關(guān)系不是函數(shù)關(guān)系的是（ ） A.矩形的一條邊長是6 cm，它的面積S cm與另一邊長x cm的關(guān)系 B.正方形的面積與周長的關(guān)系 C.圓的面積與周長的關(guān)系 D.某圖形的面積與它所在的平面的位置關(guān)系,一般地，如果在一個_中，有兩個_， 例如x和y，對于x的每個值，y都有_與之對應(yīng)，我們就說x是_，y是_，此時也稱y是x的_,通過以上的練習，你一定知道函數(shù)和自變量了？和同桌交流一下吧，找出它們之間的聯(lián)系與區(qū)別.,點撥：1.必須有兩個變量 2.
3、自變量每取一個值，函數(shù)都有唯一的值對應(yīng)。,例：用總長為60m的籬笆圍成矩形場地，求矩形面積s(m2)與一邊長l(m)之間的關(guān)系式。并指出式中的常量與變量，并判斷是否是函數(shù)關(guān)系式，若是，指出 自變量與函數(shù)。,說明：解決此類問題，關(guān)鍵是了解常量與變量，自變量與函數(shù)的意義。,1.每種商品的單價是每只5元，它的銷售額y（元）與所授商品數(shù)量x（只）之間的關(guān)系式是（ ），其中（ ）是（ ）的函數(shù)。 2.如圖是某物體的拋射曲線圖，其中s表示物體與拋射點之間的水平距離，h表示物體的高度該圖中的變量是（）與（），其中（）是自變量（）的函數(shù) 3.課本練習題3題。,探究（二）利用給定的函數(shù)，能根據(jù)自變量的值求出函數(shù)
4、的值.,自學要求：自學課本124頁的內(nèi)容，弄清以下問題： 1.什么是函數(shù)值？ 2.如何求函數(shù)值？ 3.例1中s的與n分別代表什么？它們之間的函數(shù)關(guān)系式是什么？ 4.在序號為100的圖形中，100在函數(shù)關(guān)系式中代表什么？,例1.變式題：觀察下圖，根據(jù)表格中的問題回答下列問題：,1.寫出l與n的關(guān)系式，在這個關(guān)系式中，哪個量是常量，哪個量是變量？ 2.求n=11時的圖形周長.,1. 課本練習題1，2題 2.習題5.5題。,1.舉三個日常生活中遇到的函數(shù)關(guān)系的例子 答：(1)_ _； (2)_； (3)_ 2.函數(shù)y=-3x +7中，當x2時，函數(shù)值為 ( ) A3 B2 C1 D0 3.寫出下列函
5、數(shù)關(guān)系式，指出自變量與函數(shù). 一輛汽車從南京開出，行駛在去上海的高速公路上，速度為120kmh，南京至上海約270km，則該汽車離上海的路程s與行駛時間t之間的函數(shù)關(guān)系； 4.印刷一張矩形的張貼廣告(如圖175)，它的印刷面積為 ，上下空白各1dm，兩邊空白各0.5dm，設(shè)印刷部分從上到下的長是x dm，四周空白面積為S ，求S與x的函數(shù)關(guān)系式，并求出當x8dm時，S的值,學習小結(jié),1.你學到了哪些知識？要注意什么問題？,2.在學習的過程 中你有什么體會？,教后反思,本節(jié)課主要讓學生明白函數(shù)的定義，分清哪個是自變量，哪個是因變量，會由自變量的值求出函數(shù)值。判斷兩個變量是否有函數(shù)關(guān)系，關(guān)鍵要看一個x值，是否對應(yīng)唯一的一個y值。,
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