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1、田園隨想請同學(xué)們隨伴奏演唱歌曲田野在召喚。請同學(xué)們說一說，下面這幅畫表現(xiàn)了什么內(nèi)容?？邓固┎獱柨邓固┎獱?19世紀(jì)最偉大的風(fēng)景畫家之一，1776年生于英格蘭的薩福克。故鄉(xiāng)的樹木、云彩、水渠總是他作畫時最深的迷戀。若將其繪畫比擬成文字作品，康斯泰勃爾的作品如同田園派小品，恬淡雋永、怡然中見深意。在當(dāng)年所有的風(fēng)景畫家中，康斯泰勃爾是在畫中注入情感最多的一個，他對自己的故鄉(xiāng)有著異乎尋常的熱愛，一直希望成為一個“大自然的畫家”。師生共同交流這幅畫的內(nèi)容、色彩、意境等。同學(xué)們還知道其他一些表現(xiàn)田園風(fēng)光的美術(shù)作品嗎？請說一說。波提切利的春雅克約瑟夫提索特春蓬特瓦茲的春天 梵高河畔春天米勒春天在森林的草地上
2、請同學(xué)們討論：哪種意境的音樂可以與這樣的美術(shù)作品意境相符合？請同學(xué)們聽一聽：這首樂曲描繪了什么畫面？請同學(xué)們想一想：這首音樂作品與油畫干草車的意境一致嗎？可以配樂賞畫嗎？為什么？請同學(xué)們想一想：還有哪些音樂作品也描繪了這種田園風(fēng)光？維瓦爾第春施特勞斯春之聲圓舞曲我們的田野田野在召喚復(fù)興之路復(fù)興之路（電視劇請同學(xué)們聆聽音樂，并思考：這首歌曲的情緒是怎樣的？表現(xiàn)了什么內(nèi)容？請同學(xué)們視唱歌譜，注意四度、五度大跳的音準(zhǔn)。我的家園是大型音畫史詩復(fù)興之路的序曲。復(fù)興之路以交響樂為主要形式，全面展現(xiàn)中華民族在苦難中崛起、在拼搏中前進(jìn)的光輝歷程，激昂雄壯的合唱、蕩氣回腸的朗誦、情深意長的獨唱、動人心弦的交響交
3、織成一幅描繪中華民族從鴉片戰(zhàn)爭至今171年奮斗征程的全景畫卷，集中講述在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下我國發(fā)生的歷史性巨變，熱情謳歌我國各族人民自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)的精神風(fēng)貌，是一部凝聚了13億中華兒女對歷史沉思、對未來美好祝愿的盛世經(jīng)典之作。請同學(xué)們填詞演唱歌曲，注意用稍慢的速度、連貫的聲音演唱。請同學(xué)們想一想：這首歌曲與間奏曲在音樂風(fēng)格上有什么不同?請同學(xué)們有感情地朗誦下面這篇散文片段。麥哨（選段）陳 益 前幾天，田野里還是鵝黃嫩綠，芽苞初放。轉(zhuǎn)眼間，到處是濃陰。金黃的油菜花謝了，結(jié)出了密密的嫩莢；黑白相間的蠶豆花謝了，長出了小指頭似的豆莢；雪白的蘿卜花謝了，結(jié)出了一蓬蓬的種子。麥田換上了耀眼的淺黃色新裝
4、。每根麥稈都擎起了豐滿的穗兒，那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條，一個麥穗兒，就是一個跳動的音符。請同學(xué)們?yōu)檫@篇散文選擇音樂進(jìn)行配樂朗誦。麥哨（選段）陳 益 前幾天，田野里還是鵝黃嫩綠，芽苞初放。轉(zhuǎn)眼間，到處是濃陰。金黃的油菜花謝了，結(jié)出了密密的嫩莢；黑白相間的蠶豆花謝了，長出了小指頭似的豆莢；雪白的蘿卜花謝了，結(jié)出了一蓬蓬的種子。麥田換上了耀眼的淺黃色新裝。每根麥稈都擎起了豐滿的穗兒，那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條，一個麥穗兒，就是一個跳動的音符。請同學(xué)們試一試在間奏曲或我的家園的伴奏下有感情地朗誦散文。麥哨（選段）陳 益 前幾天，田野里還是鵝黃嫩綠，芽苞初放。轉(zhuǎn)眼間，到處是濃陰。金黃的油菜
5、花謝了，結(jié)出了密密的嫩莢；黑白相間的蠶豆花謝了，長出了小指頭似的豆莢；雪白的蘿卜花謝了，結(jié)出了一蓬蓬的種子。麥田換上了耀眼的淺黃色新裝。每根麥稈都擎起了豐滿的穗兒，那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條，一個麥穗兒，就是一個跳動的音符。請同學(xué)們分組討論：配樂朗誦與無配樂朗誦有什么不同？麥哨（選段）陳 益 前幾天，田野里還是鵝黃嫩綠，芽苞初放。轉(zhuǎn)眼間，到處是濃陰。金黃的油菜花謝了，結(jié)出了密密的嫩莢；黑白相間的蠶豆花謝了，長出了小指頭似的豆莢；雪白的蘿卜花謝了，結(jié)出了一蓬蓬的種子。麥田換上了耀眼的淺黃色新裝。每根麥稈都擎起了豐滿的穗兒，那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條，一個麥穗兒，就是一個跳動的音符。請同學(xué)們想一想：除了繪畫、音樂，還可以用其他的藝術(shù)形式表現(xiàn)田園風(fēng)景嗎？雕塑 舞蹈 影視 請同學(xué)們分組討論并表演，用各自擅長的藝術(shù)形式為大家描繪一幅田園風(fēng)光。
音樂ppt課件《田園隨想》(音頻都能播放)
