動畫劇本內(nèi)容教程.ppt

《動畫劇本內(nèi)容教程.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《動畫劇本內(nèi)容教程.ppt（195頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、影視動畫劇本創(chuàng)作,動畫劇本創(chuàng)作課程講義 讀者動漫科技公司楊欣彬,第一部分動畫劇作概論,劇本的內(nèi)容和形式有著區(qū)別于其他文學(xué)作品的特點，動畫劇本除去具有影視劇本的一般特點外，更強調(diào)劇本創(chuàng)作與“動畫”這種特殊形式的完美結(jié)合。 它的特性就在于營造一種具有原創(chuàng)性的幻想空間。在這種幻想打破現(xiàn)實生活邏輯關(guān)系的同時，建立一個“新的邏輯”。 這種“幻想”是廣義的，可以從人物、視角、細節(jié)等多個角度進入。,第一章動畫劇作的基本概念,本章學(xué)習(xí)的重點： 什么是動畫劇本 動畫劇本的特性與格式 動畫片劇本的內(nèi)容,第一章動畫劇作的基本概念,第一節(jié)什么是動畫劇本 動畫劇本是由畫面講述出來的一個故事。 動畫片是影視劇的一種類型，

2、那么談到動畫劇本，也要從影視劇本的基本概念談起。 什么是影視劇本？ 從它的作用來看：一部影片的創(chuàng)作，是從劇作者編寫文學(xué)劇本開始的。文學(xué)劇本是整部影片的基礎(chǔ)，這不僅因為它是影視作品的第一道工序，也是導(dǎo)演再創(chuàng)作的依據(jù)，是未來影片成敗的前提。 如果說視聽語言是一種特有的講述故事的方式，那么劇本就是未來視聽語言的一種文字表述：美國最暢銷的電影劇作家悉德費爾德，在談到電影劇本這一基本概念的時候，首先就強調(diào)了“它既不是小說，也不是戲劇而是由畫面講述出來的一個故事。”,第一章動畫劇作的基本概念,影視劇本的創(chuàng)作，是為今后影像拍攝做準備、打基礎(chǔ)。那么在劇本的創(chuàng)作中，就不僅要把故事講好，把人物塑造好，還有一個很重

3、要的要求：你的劇本是否具有視聽表現(xiàn)力。當文字隱藏到作品背后，故事、人物以及細節(jié)都要用視聽語言來表達的時候，這部作品的感染力是削弱了，還是會因為影像的獨特表現(xiàn)力而增長了？ 讀小說的時候，我們經(jīng)常會被那些優(yōu)美、獨特的文學(xué)表達方式所打動：精妙的比喻、優(yōu)美的景物描寫、細膩的心理活動然而這些文學(xué)的表達方式，卻是無法直接轉(zhuǎn)化為影像或聲音的。你所展現(xiàn)出來的，必然也只能是具象的東西，而“感情”、“氛圍”這些內(nèi)部的抽象的東西只能讓觀眾自己去感受、體會。正如悉德費爾德所說：“劇本涉及的都是外部情景，是具體細節(jié)?！?因而，富于視聽表現(xiàn)力的情節(jié)設(shè)置，簡潔準確的語言才是劇本所需要的特征。,第一章動畫劇作的基本概念,認識

4、到劇本在整個影視劇創(chuàng)作流程中所起到的作用，我們能夠清楚地看到：在劇本這個階段，人物、故事情節(jié)、影片的主題內(nèi)涵，這些影片內(nèi)容最重要的部分都已經(jīng)確定下來了，不可能發(fā)生根本地改變了。劇本的重要性由此可見。 有人說，一個好劇本，遇到平庸的導(dǎo)演，可能被拍成二流的影片，但是面對一個不夠好的劇本，無論多么天才的導(dǎo)演，多么努力，都無法拍出一部出色的影片，這樣的例子，我想大家也能想到不少吧。選錯了劇本，注定沒法創(chuàng)作出好作品。 尤其對于動畫片來說，制作起來要花費很多時間和精力。很多創(chuàng)作者在劇本創(chuàng)作這一環(huán)節(jié)上卻格外“吝惜”時間，總是期望在制作的過程中對影片的不足加以彌補，實際上如果在劇本這個階段沒有打好基礎(chǔ)，那么后

5、面的工作也就是“無用功”了。 所以，我們了解了劇本的定義，就能夠幫助我們進一步認識到，劇本的創(chuàng)作對于影視劇成敗起到了多么重要的作用。,第一章動畫劇作的基本概念,第二節(jié) 劇本的特性與格式 逐個場地、逐個鏡頭地去寫劇本。 無論是哪種影視劇本，用動畫的形式來表現(xiàn)的、真人表演、膠片拍攝的，劇本的格式是有統(tǒng)一標準的，區(qū)別于其他文學(xué)樣式，例如小說、詩歌等等的格式。 什么是專業(yè)的劇本？ 經(jīng)常會有人把分鏡頭劇本和文學(xué)劇本弄混。分鏡頭劇本是導(dǎo)演的工作，里面會細致地把攝影機的角度、鏡頭術(shù)語、演員走位等拍攝時具體設(shè)計都寫出來。而文學(xué)劇本是編劇的工作，不必告訴導(dǎo)演拍什么、如何拍，而是要“逐個場地、逐個鏡頭”地寫劇本。

6、 什么是鏡頭呢？悉德費爾德談到，劇本中的鏡頭就是“攝影機所看到的東西。”,第一章動畫劇作的基本概念,對于劇本的格式，我們就以音樂船為例，作一個歸納。 第一行：場號（是第幾場戲？）；概括地介紹這場戲的時間和空間；時空的類別。（拍攝需要分為日景、夜景；內(nèi)景、外景。） 陽光燦爛的海面上，一艘小輪船搖搖擺擺地漂浮著。小船的甲板上。日 外。 第二行：人物的基本狀態(tài)和動作。 爸爸悠閑地坐在船頭的小凳子上，他身旁放著魚桿和水桶。后面就是“逐個鏡頭”地敘述人物的動作和行為。在這里特別值得注意的，當要表現(xiàn)人物有某種想法，或是有某種感受的時侯，要用行為動作去展現(xiàn)，而不是單單把它敘述出來。 例如：表現(xiàn)爸爸等得不耐煩

7、了，就用“不停地變換著坐姿，皺眉思考”把人物內(nèi)心的活動展示出來。 表現(xiàn)時間過去很久，就用“遠處，鯨群躍出海面，噴著水柱，慢慢游遠了?！?第一章動畫劇作的基本概念,這些都是把內(nèi)部、抽象的事物，具體形象的展現(xiàn)出來的一些手法。 有人可能會認為格式只是一種外在形式。對于創(chuàng)作來說并沒那么重要。其實并非如此，形式對內(nèi)容總會產(chǎn)生某種程度的影響，就像詩歌和小說的形式的差別如何對內(nèi)容產(chǎn)生影響那樣。 還是以音樂船為例。劇本中：第一場戲發(fā)生在甲板上。當空間變了，到了廚房，就是第二場戲。這兩場戲的劃分就是由于空間的轉(zhuǎn)變。 在童話中，我們則看不到這樣明顯的段落劃分。我們感到，小說是行云流水的，情節(jié)在作者的敘述中娓娓道來

8、，而劇本卻像有一根線穿起的珍珠，是由一個個彼此間隔的單元組成的。 再比如，小說中我們會讀到作者主觀的抒情、議論、描寫等等，這些在劇本中很少見到，劇本最終是要轉(zhuǎn)化成視聽語言的，這些文學(xué)化的元素不能直接體現(xiàn)到影片中去，可有可無。 在文學(xué)作品中刻畫人物，我們經(jīng)常看見敘述和描寫。,第一章動畫劇作的基本概念,劇本不同于小說的格式，是和影視作品的特性有聯(lián)系的。比如說，劇本是分場來寫的，小說是分自然段的。所謂場，是指同一地點、同一時間為一個場面，隨著時間地點的變化，場面也就不斷轉(zhuǎn)換。這種場與場的連接，和小說的那種段落之間的連接，效果自然不同。 觀察對比這個例子，我們會發(fā)現(xiàn)，在影視作品當中，你無法直白地告訴你

9、的觀眾：你的主人公是什么性格的人，他心里又在想什么。你只能通過“細節(jié)”表達出來，讓觀眾自己去判斷，自己去感受。 綜上所述，對于初學(xué)動畫劇本寫作的人來說，注意掌握動畫劇本的這一系列特性很重要，否則，寫出來的作品就可能不適合拍攝，或是不能很好地表達你所要表達的東西。,第一章動畫劇作的基本概念,第三節(jié)動畫片劇本的內(nèi)容 單純而富有想像力，質(zhì)樸美好的情懷。 動畫片應(yīng)該講什么樣的故事？塑造什么樣的人物？它究竟和普通劇本有什么區(qū)別？它的特性到底在哪兒？ 這些問題經(jīng)常引起人們的爭論。有的人說，動畫片的劇本和普通劇本沒什么區(qū)別，只是搬上熒屏?xí)r具體表現(xiàn)形式不同罷了。 有個比喻可能不太恰當，這就好像做冰淇淋，可以有

10、各種各樣的口味，水果味的、巧克力味的、酒味的但會有一些品種的冰淇淋更受歡迎，而另一些就不太受歡迎，比如說咸菜口味，辣椒口味為什么？這是因為某些味道能和冰淇淋本身的特性結(jié)合得更好吧。,第一章動畫劇作的基本概念,商業(yè)動畫片的劇本創(chuàng)作，也存在這種規(guī)律。當我們?nèi)?chuàng)作一部老幼咸宜、力圖去吸引更多觀眾的動畫影片的時候，就應(yīng)該根據(jù)動畫片的特點，使用恰到好處的技巧講故事，把動畫這種特殊形式的最大潛力挖掘出來。 隨著動畫的發(fā)展，動畫片劇本的內(nèi)容越來越多元化，各種題材、各種故事，都可以找到適合的動畫形式來表現(xiàn)。有時候，那些看來最不可能、最不適合的內(nèi)容和形式的組合，反而會出現(xiàn)令人驚喜的效果。比如說，國畫在人們印象中

11、是一種“平面”的藝術(shù)，以線條平面構(gòu)成畫面的結(jié)構(gòu)，相對于西洋美術(shù)中講究縱深、體積的表現(xiàn)方式，有很大區(qū)別。但有的動畫創(chuàng)作者采用了三維來表現(xiàn)國畫，如塘韻、夏這兩部動畫短片，影片雖然沒有什么具體故事情韋，只是展現(xiàn)了一些生活片斷：池塘中悠閑來去的錦鯉，停在花苞上的蜻蜓，樹下讀詩的少女。 因為采用了三維軟件進行制作，片中水墨的荷花、蜻蜓、鯉魚，甚至古裝美女都具有了立體感，令人感覺觸手可及，仿佛帶著觀眾走進了一個國畫世界，帶給人奇妙的視覺經(jīng)歷。,第一章動畫劇作的基本概念,這兩部片子在國內(nèi)外的動畫節(jié)上得了不少獎項，獲得認可。創(chuàng)作一部藝術(shù)短片，采用這種在“錯位”中創(chuàng)新、以“逆向思維”出奇制勝的手法，有令人耳目一

12、新的藝術(shù)效果。 如果說藝術(shù)片中更多是來自藝術(shù)家的靈感與個性，那么商業(yè)片中，無疑就包含了更多的創(chuàng)作技巧、創(chuàng)作規(guī)律。因此，我們在談劇作技巧時，就想多去談?wù)勆虡I(yè)動畫片。針對劇作而言，藝術(shù)片是獨樹一幟、令人耳目一新的風味菜，商業(yè)動畫片則是劇作技巧的滿漢全席。 商業(yè)片要求回報，就必須認真地研究觀眾，而不僅是表現(xiàn)自我。如何在影片開頭就牢牢地吸引觀眾，怎樣把故事講得生動有趣，讓人物形象深入人心 作為商業(yè)動畫片的創(chuàng)作者，就是要去研究其劇本特有的創(chuàng)作規(guī)律。動畫作為一種獨特的視聽表現(xiàn)形式，有一些自身特性和創(chuàng)作規(guī)律以及表現(xiàn)力方面的“長項”。如果能夠有針對性地挖掘，動畫片所特有的表現(xiàn)潛力，就會得到最大的發(fā)揮。,第一章

13、動畫劇作的基本概念,無論你是想做藝術(shù)片，還是商業(yè)片，先來學(xué)習(xí)一些講故事的技巧和觀眾交流的竅門，會讓你在創(chuàng)作中如魚得水。我們分析一些獲得成功的商業(yè)動畫片為例，來看看它們在動畫劇本上的一些共同點。 首先，要單純而富有想像力。 比如說，宮崎駿的動畫片千與千尋，故事情節(jié)并不復(fù)雜，講述的是女孩小千，為了救出變成肥豬的父母，闖入“神仙浴池”的冒險經(jīng)歷。主線索相當單純，但是創(chuàng)作者卻為故事營造出了令人眼前一亮的虛幻環(huán)境，那個華麗而奇幻的浴池中，來來往往都是形象各異的神仙鬼怪，連服務(wù)者都是怪模怪樣的妖精。同樣，美國的動畫大片海底總動員，父親萬里尋子的故事很單純，但卻把奇妙的海洋世界和人性化的海洋生物們展現(xiàn)得妙趣

14、橫生。這些幻想所展示出來的趣味與動畫這種形式結(jié)合起來，相得益彰。 第二，要有質(zhì)樸美好的情懷。,第一章動畫劇作的基本概念,動畫片形式上就具有特有的美感，當成年人觀看動畫片時，也不由被其中那種美好、明朗的氛圍所吸引，被主人公孩子般的執(zhí)著、充滿夢想、勇氣十足所打動。 怪物史萊克當中，那個內(nèi)心善良、卻不被別人理解、備受冷遇的怪物，當童話人物們落難向他求助時，怪物還是忍不住出手相助。 海底總動員那個謹慎膽小的魚爸爸，為了尋找被人類抓走的兒子，居然遠離家鄉(xiāng)，冒著生命危險，去完成這個看似根本不可能完成的任務(wù)勇敢、夢想、執(zhí)著這些人類身上最美好、最珍貴的東西，在真實世界中也許被磨礪得殘缺不全了，但是動畫片卻能夠

15、喚起人們心中這些久違的情懷。 劇本是一種獨特的文學(xué)樣式，形式上用“場”作為組成單元，強調(diào)內(nèi)容的視聽表現(xiàn)力。而對于動畫劇本，則要求與動畫自身的形式感完美的結(jié)合。,第一章動畫劇作的基本概念,思考題： 動畫劇本和其他文學(xué)樣式形式和內(nèi)容上有什么區(qū)別？ 動畫劇本的選材有什么特點,第二章 動畫劇本的特性,本章學(xué)習(xí)的重點： 動畫劇本的基本特性 邏輯與幻想矛盾嗎？ 與眾不同的幻想世界 廣義的幻想世界 融入情感的想像 想像力也有主題內(nèi)涵？,第二章 動畫劇本的特性,第一節(jié)動畫劇本的基本特性 動畫大師迪斯尼曾說過：動畫片的首要責任就是把生活卡通化。他這里強調(diào)的是在動畫片中充分發(fā)揮幻想和夸張的特性。 談起動畫片，無論

16、是影院片、電視系列片，還是藝術(shù)短片（我們這里指的是那些有情節(jié)、有角色的影片），它們的播放媒介有所不同，形式樣式也有很大差別，但是幾乎所有的動畫劇本都有一個共同特征：就是創(chuàng)造了一個獨特的幻想世界，富于想像力的創(chuàng)作是動畫片劇本的點金石。 動畫劇本的基本特性就是營造具有原創(chuàng)性的幻想空間。 正因為動畫片的這個特點，我們看到千與千尋中充滿奇特想像的神仙澡堂，各種稀奇古怪的神仙都會到那里美美地泡澡。,第二章 動畫劇本的特性,怪物史萊克生活在一個“拼盤世界”，灰姑娘、白雪公主、三只小豬等神話角色就生活在人類周圍，就像普通的鄰居。海底總動員中如現(xiàn)代大都市一樣繁華的海底這些動畫作品為觀眾營造的豐富多彩、變幻莫測

17、的幻想世界。多數(shù)動畫片的故事也許跳不出“正義戰(zhàn)勝邪惡”、“小人物變大英雄”“善有善報”的模式。但是，每個劇本中幻想的那部分卻絕對是新鮮的、原創(chuàng)的，成為動畫片中最獨特的、標志性的那部分。 從劇作角度分析，就會發(fā)現(xiàn)：動畫片的幻想世界，往往帶有強烈的作者原創(chuàng)色彩，打破現(xiàn)實世界的種種規(guī)則與邏輯，影片中的角色也常常是“神形人心”，具有某些超現(xiàn)實的能力與特征。 正如迪斯尼創(chuàng)意哲學(xué)的核心所述：“真正的卡通是真實的或可能的事物，甚至是即將發(fā)生的事物，加上幻想和夸張?！?在強調(diào)想像力的同時，我們也要注意到，所有的幻想都不是憑空冒出來的，而是在真實的基礎(chǔ)上發(fā)展出來的。 幻想，在動畫片劇本中占有十分重要的位置。,第

18、二章 動畫劇本的特性,第二節(jié)邏輯與幻想矛盾嗎？ 創(chuàng)造新世界，同時建立新世界的邏輯。 想像力無拘無束，天馬行空，最忌諱腦子里有條條框框，幻想需要超離現(xiàn)實，打破日常生活中的邏輯。我們在動畫片中看到浮升在空中的小島，從透明水面上滑過的紅色列車，這些如夢境一般的情景在現(xiàn)實中不可能出現(xiàn)，卻正是動畫片最能打動觀眾的地方。 日本動畫大師宮崎駿談到自己的動畫創(chuàng)作時說過：“好的東西就是好，管它什么邏輯?！彼苍f過自己的作品是發(fā)神經(jīng)似的沒有條理。我們?nèi)バ蕾p、分析宮崎駿的動畫片，發(fā)現(xiàn)他并非真的不講任何邏輯，而是對創(chuàng)造力與想像力的一種極力強調(diào)，他在自己“創(chuàng)造新世界”基礎(chǔ)上，同時建立了一套新世界的邏輯，這個邏輯也許打

19、破了某些科學(xué)結(jié)論，例如“人不能飄浮在空中”，,第二章 動畫劇本的特性,“世界上沒有精靈和妖怪”等，但也絕對不是漫無邊際的胡思亂想，而是尊重人們的思維習(xí)慣和審美情趣，營造夢境，這套新邏輯的核心不在于“科學(xué)定理”，不在于“現(xiàn)實的真實性”，而在于“入情入理”。 這種創(chuàng)作方式，在宮崎駿的動畫片中得到了有力的體現(xiàn)，也獲得了很大的成功。 有時候，這種邏輯上的難題，又恰恰會成為創(chuàng)作者靈感的源泉。有一部叫墨水的法國動畫短片，故事情節(jié)就是一滴墨水在小空間的短暫旅程。這里面有各種形狀的積木塊兒，墨水就在這里面行走、跳躍，從它的姿態(tài)中，就能感覺到好奇快樂的情緒，就像個溜出屋子的小孩。大概是太興奮了，墨水不小心一頭撞

20、上了積木塊，頓時散成許多顆小墨滴，就在觀眾為它擔憂的時候，小墨滴重新聚合起來，墨水又恢復(fù)了原樣兒。這些在現(xiàn)實中不合邏輯的奇特情景，帶給觀眾一種動畫獨有的新鮮趣味，極富想像力。,第二章 動畫劇本的特性,第三節(jié)與眾不同的幻想世界 美國的商業(yè)動畫片和宮崎駿動畫片比較，風格不同。但在“創(chuàng)造獨特的幻想世界”的這一特征上，卻是共同的。 幻想來源于現(xiàn)實生活的變形。 當你去創(chuàng)作一個動畫劇本的時候，怎樣創(chuàng)造出這樣一個與眾不同的幻想世界呢？ 首先，我們來觀察一下幻想世界的來源。所有的想像都不是憑空而生的，它總和我們的現(xiàn)實生活有著割舍不斷的聯(lián)系。在動畫劇本創(chuàng)作中，發(fā)揮想像力的方式有很多種，我們這里先舉個例子。 有的

21、動畫片（例如龍貓），就是把幻想中的角色放到了真實環(huán)境中：姐妹倆生活在恬靜的鄉(xiāng)村，稻田、農(nóng)莊,第二章 動畫劇本的特性,一切看起來都和真實生活沒什么不同，姐妹倆也都是普通女孩，但是這個世界中卻有個神秘動物：龍貓。當這個毛茸茸的龐然大物出現(xiàn)之后，姐妹倆的生活變得與眾不同了，她們有了一些奇妙的生活經(jīng)歷。 有的動畫片的故事發(fā)生在童話意境當中，比如說影院動畫片獅子王：獅子是故事的主角、世界的主宰，各種動物都具有人類的思維方式，彼此之間用語言進行交流，這是一個典型的童話環(huán)境。再如圣誕夜驚魂這部影院動畫片，創(chuàng)作者把觀眾帶入一個奇特的魔幻世界：鬼節(jié)鎮(zhèn)。那些在人們幻覺中出現(xiàn)的種種怪物都生活在這里：樓梯下面的怪手；

22、騎著掃把的巫婆；床下發(fā)亮的紅色眼睛一到鬼節(jié)，怪物們就會傾巢出動，到人類的世界去嚇唬人。在這里面，整個世界都是創(chuàng)作者為我們搭建出來的，想像力就像熱氣球，把觀眾中現(xiàn)實的地面帶到了天空中。 有關(guān)把想像力元素加入故事、融入角色的具體技巧，我們會在“動畫故事”“動畫人物”等章節(jié)中，比較詳細地進行講述。,第二章 動畫劇本的特性,第四節(jié)廣義的幻想世界 人物設(shè)定、視角變化、細節(jié)的設(shè)置，都能打開通向幻想世界的窗口 需要特別提出的是，我這里談的“獨特的幻想世界”，并非僅僅狹義地指創(chuàng)造一個全新的虛構(gòu)的環(huán)境，而是包含了更廣泛的內(nèi)容：人物的設(shè)定，視角的選擇，甚至細節(jié)的設(shè)計都會為影片打開一扇幻想的窗戶。 把幻想元素加入人

23、物的設(shè)定 宮崎駿的龍貓這部影院動畫片中，大背景是現(xiàn)實的：恬靜的鄉(xiāng)村，普普通通的父女三人，一切仿佛親切得猶如發(fā)生在身邊。,第二章 動畫劇本的特性,這也是宮崎駿兒時生活的環(huán)境，那里有這樣的傳說：“有一種神奇的小精靈，他們就像我們的鄰居一樣，居住在我們的身邊嬉戲、玩耍。但是普通人是看不到他們的，據(jù)說只有小孩子純真無邪的心靈可以捕捉他們的形跡。如果靜下心來傾聽，風聲里可以隱約聽到他們奔跑的聲音。” 在這部影片看似現(xiàn)實的大背景下，有了“龍貓”這個神話角色的設(shè)計，為影片帶來了濃濃的幻想色彩：神秘的地下叢林，體形巨大、疾馳如風的貓BUS，影片一切夢幻般的事物都來自于神奇的龍貓。這樣的故事模式就是用一個超現(xiàn)實

24、的角色增添了幻想色彩。 視角的變換 視角的變換也是創(chuàng)造幻想空間一種很有效的方式。,第二章 動畫劇本的特性,美國動畫片蟲蟲總動員講的是螞蟻王國和昆蟲馬戲團一起對抗蝗蟲的故事。影片的環(huán)境就是真實的大自然，劇情中也沒有什么神話人物。但跟著螞蟻主人公的特殊視角，也把我們帶人了與眾不同的微觀世界，水滴是巨大而危險的水球，罐頭盒是360度全方位的昆蟲酒吧，中式的紙餐盒成了東方情調(diào)的魔箱，蝗螂魔術(shù)師可以用它“大變活人”。當然，在劇情中，昆蟲角色的擬人化，也是構(gòu)造這個幻想世界的主要手法之一。同樣是我們熟悉的世界，當把視線放低，帶上放大鏡，卻一下變得充滿了驚喜和意外。 細節(jié)設(shè)計：細節(jié)的精心設(shè)計也會增加獨特的動畫

25、情趣。 像美國影片花木蘭講的是少女木蘭替父從軍的故事。風中奇緣講了土著少女和外面的拓荒者的愛情故事。日本高燦勛的回憶點點滴滴講的是生活在大城市中的成年女性對童年生活的回憶。在這些影片中，背景主要人物、影片的視角都是現(xiàn)實的。但是劇本也沒有止步于僅是對現(xiàn)實生活的刻畫，而是從小處著手，巧妙地把幻想色彩融合進去。,第二章 動畫劇本的特性,比如說，有的影片設(shè)計了富于想像力、超現(xiàn)實的小角色。主人公的設(shè)定及故事的主要線索是現(xiàn)實的，配角兒卻是有效的“調(diào)味料”。在花木蘭這部影片里，花木蘭是真實的中國少女，她的身邊卻跟著一只神奇調(diào)皮的木須龍，這條滑稽的袖珍龍經(jīng)常藏到花木蘭的衣服里，在某些關(guān)鍵時刻，使用一些時靈時不

26、靈的魔法。在故事情節(jié)里增加了很多幻想的色彩。 在風中奇緣里，土著少女有一位神秘的長輩和朋友，那就是慈愛神秘的柳樹婆婆，外形就像一棵巨大的古樹，在歌聲的召喚下，樹干上映現(xiàn)出一張老婆婆的面孔。這些角色雖然只是小配角，但他們的出現(xiàn)給影片帶來了一種超現(xiàn)實的微妙情趣，影片中的世界因而顯得與現(xiàn)實世界有所不同，更像是人們腦海中的幻想境界。就像小孩都希望有個法力無邊的神秘朋友，這些主角身邊的魔法人物，就像給動畫片施了某種魔力，讓影片不僅是給觀眾講了一個精彩故事，還是一場美夢成真的奇妙經(jīng)歷。,第二章 動畫劇本的特性,日本動畫片回憶中的點點滴滴在某些真實的情景中，通過細節(jié)的設(shè)置悄悄地打開了幻想的窗戶。我們可能都看

27、過那種神奇的圖片，初看似乎是山川湖泊，仔細觀察，卻在云影和湖光中看見了駿馬、美女這種介于真實與虛幻之間的奇妙感覺，和動畫片中的劇情安排，有著相同的思路。 影片一直在交替講述女主人公現(xiàn)實的生活和回憶中的童年。她和幼年的自己就像隔了一面不可逾越的高墻，有的只能是悵然的思念。我想，這也是很多成年人內(nèi)心隱藏的心情吧。但是影片卻有某些場景似乎在夢境與真實之間：在奔馳的列車上，主人公隱隱聽到了童年的自己和伙伴的歡笑聲，她連忙奔出車廂，卻看不到人影。觀眾以為那只不過是主人公的幻覺。但鏡頭拉開，那個來自回憶的小女孩卻出現(xiàn)在了隔壁車廂。 影片結(jié)尾，這種虛幻和真實終于融合到了一起。女主人公和“小時候的自己”在列車

28、中相遇，她們相攜走過家鄉(xiāng)的車站、田野。這種跨越現(xiàn)實、夢境成真的動人場景，我想也只有動畫才能表現(xiàn)得那樣自然貼切。,第二章 動畫劇本的特性,第五節(jié)融入情感的想像 幻想的創(chuàng)作不是炫技，有情感的幻想才動人。 動畫片劇本中的想像，絕不是漫無目的的胡思亂想，而是表達情感、闡述主題、體現(xiàn)創(chuàng)作者的審美意識的重要途徑。只要是創(chuàng)作，作品就會帶有作者的感情色彩。動畫劇本作為一種富于原創(chuàng)性的創(chuàng)作，就會更突顯出創(chuàng)作者審美和思想感情。同時，也只有表達某種感情的幻想，才有色彩、有表現(xiàn)力，才會有打動人的力量。我們一直在強調(diào)，在動畫劇本的創(chuàng)作中，要大膽想像，幻想是動畫劇本的基本特性。但這種創(chuàng)作的最終目的，并非只是展現(xiàn)作者的幻想

29、能力，歸根結(jié)底還是要更深入地表現(xiàn)人性，傳達人的感情。,第二章 動畫劇本的特性,就像宮崎駿的動畫片千與千尋，觀眾之所以能被影片的情緒感染，正是因為其中富于想像的段落都飽含了微妙的情感。用宮崎駿自己的話說：“我第一次有很驕傲的感覺，那是因為我不是把它作成無面人大鬧，破壞了湯屋，然后企圖吃掉千尋，而是安排成千尋坐上電車，第一次出遠門。比起無面人大鬧或者和湯婆婆電光交戰(zhàn)，對孩子而言真正重要的是一個人坐上電車展開充滿期待的旅程?！?當我們看到紅色的列車神奇地滑水而來，車箱里匆匆上下、影子般的乘客、獨自坐在一角的女孩小千，這一幕幕的情景不由觸動起觀眾回想兒時對未來的憧憬，無論現(xiàn)在得到了多少，又失落了多少，

30、那種微妙的心情都是深藏在心中、難以忘懷的記憶。,第二章 動畫劇本的特性,這一系列場景的設(shè)計是作者想像力的結(jié)晶，它不同于寫實的創(chuàng)作，不是對已有事物的刻畫和描述，而是來自編劇內(nèi)心世界的創(chuàng)造。這種夢境般的想像，又和每個觀眾內(nèi)心的情感息息相通，在情感上，它依然是“寫實”的，是和真實的人性緊緊相連的。 想像由情感而生，順著情緒的流淌向前發(fā)展。這樣，才能真正把動畫片中的幻想運用得恰到好處，把動畫劇本這種特殊創(chuàng)作中想像力所蘊藏的能量發(fā)揮到極致。,第二章 動畫劇本的特性,第六節(jié)想像力也有主題內(nèi)涵 幻想創(chuàng)作與主題密切相關(guān)。 每部動畫片都有它獨特的幻想方式，而這種幻想元素的設(shè)計，和劇本中所要表達的主題也是緊密相關(guān)

31、的。 例如美國動畫片匡物史萊克中，劇本所創(chuàng)造出了一個“半人半神”的世界，童話人物和人類共同生活在一起，就像地球上不同種族。在這個故事中，作者帶著調(diào)侃的語氣，把人們印象中的童話人物改頭換面，徹底顛覆了人們腦海中的固有觀念，把那些不食人間煙火的“圣人”拉到了地面上。,第二章 動畫劇本的特性,木偶奇遇記里匹諾曹被老木匠以幾枚金幣的價格賣給了士兵。俠盜羅賓漢里，羅賓漢是個瘋瘋癲癲的叢林怪客，他的見義勇為只會給別人帶來麻煩。白雪公主中那面神秘的魔鏡總是忠實地告訴惡毒的皇后，誰是最美的女孩。而在這個故事里，魔鏡成了壞國王選美麗王妃的最佳雷達，選美節(jié)目的主持人，白雪公主、灰姑娘都是候選目標，童話里的美女一個

32、都沒放過。這些系列大膽的、充滿想像力的構(gòu)思，其實是和影片的主題內(nèi)涵緊緊聯(lián)系在一起的。這部影片從主人公的設(shè)計到故事情節(jié)的發(fā)展，幾乎處處都在和“傳統(tǒng)”、“經(jīng)典”對著干，那些被人們認為了無數(shù)次的“高尚”“純真”“偉大”的人物，在這里成了嘲笑的對象。很多想像創(chuàng)造也正是由此展開的，恰到好處地烘托出了故事的主題。 正是因為這些具有想像力的情節(jié)的設(shè)計，都在圍繞著一個“目的”展開，都在往劇本的主題“努力”。因而，整個故事才會呈現(xiàn)出一種貫穿始終的顛覆傳統(tǒng)、反諷經(jīng)典的獨特風格。,第二章 動畫劇本的特性,動畫劇本的特性就是營造具有原創(chuàng)性的幻想空間，在打破現(xiàn)實生活邏輯關(guān)系的同時，在這個空間中建立一個“新的邏輯”。這種

33、“幻想”的概念是廣義的，可以從人物、視角、細節(jié)等多個角度進入。 思考題： 動畫劇本的特性是什么？這種特性如何在劇本中體現(xiàn)出來？ 幻想與邏輯是否矛盾，如何解決這一矛盾？分析影片，試著找出那些發(fā)生在幻想世界的作品中，故事內(nèi)部存在的“新邏輯”。 如何把幻想帶入你的動畫作品，有哪幾種方式？試舉幾部動畫片為例。,第二部分動畫劇本中的人物塑造,人物是動畫片最耀眼的商標，塑造人物形象是動畫片劇本第一任務(wù)。 “動畫人物”和其他類型影視作品中的人物區(qū)別在于：它以類型化的手法塑造人物性格，賦予人物單純美好、富于幻想的獨特氣質(zhì)。類型化人物更強調(diào)人物性格的典型性，成功的動畫人物其性格突出鮮明，又很好地把握了道德尺度。

34、,第三章 動畫片與動畫人物,本章學(xué)習(xí)的重點： 塑造好動畫人物的重要性 動畫人物的“人性” 動畫人物的表現(xiàn)力,第三章 動畫片與動畫人物,第一節(jié)塑造好動畫人物的重要性 樹立動畫人物形象是劇本的第一任務(wù)。 作為觀眾，我們經(jīng)常會有這樣的親身感受，一部動畫片看過之后，在腦海里印象最深刻的就是里面的動畫人物。那些人物直接成了動畫片的代稱了，像“櫻桃小丸子”、“米老鼠和唐老鴨”、“貓和老鼠”、“名偵探柯南”。其實，從這些動畫片的名字當中，我們就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了創(chuàng)作者力圖把動畫人物推到最前面的這種意圖。 在談動畫片劇本創(chuàng)作的時候，我們就先來講講動畫人物的塑造。 樹立動畫人物形象是劇本的第一任務(wù)。,第三章 動畫片與動

35、畫人物,對于劇本來說，人是影視劇作描寫的主要對象，是構(gòu)成影視藝術(shù)造型形象的主體。塑造鮮明生動的人物形象是電影藝術(shù)根本的任務(wù)。動畫片劇本的創(chuàng)作中，人物形象的塑造占有極其重要的位置，甚至可以說，比起其他種類的劇本來，動畫片劇本中的塑造人物對影片的影響更加關(guān)鍵，動畫形象樹立起來了，被觀眾認可了，創(chuàng)作者就取得最大的成功。尤其是對于商業(yè)動畫片的產(chǎn)業(yè)化，動畫人物就是動畫片的最好商標，如果說故事情節(jié)很難轉(zhuǎn)化為其他產(chǎn)品，那么由動畫人物衍生出的各類產(chǎn)品，就顯得十分順理成章了。在這里，特別值得強調(diào)的是，動畫人物不僅僅是一個平面的形象，它有血有肉，有思想有感情，能夠和觀眾進行情感溝通，這一點，是動畫人物相對于商標或

36、海報中的“畫中人”最大的優(yōu)勢。“海爾兄弟”在拍成動畫片之前，只是平面的形象，而成為動畫人物之后，卻有了真正的生命。 許多成功的實例證明，一個好的動畫人物，能夠跨越漫長的時間與不同的文化背景，被多年齡層的廣大觀眾接受。,第三章 動畫片與動畫人物,電視動畫片每集的故事都很短，時間大多在幾分鐘到二十分鐘之間，情節(jié)也很簡單，經(jīng)常用一個固定的模式套出二州集集不同的故事。觀眾往往記不起動畫片所講述的具體情節(jié)，但片中的人物卻和他們天天見面，他們獨特的行為、語言在一遍遍的重復(fù)中深入人心，一個個性格鮮明獨特、生動可愛的動畫人物成了觀眾親切的朋友。美國迪斯尼的“米老鼠”、日本動畫片中的“龍貓”、中國上海美影的“黑

37、貓警長”都是這樣的例子。以人物名字命名的動畫片十分常見人物就代表了影片，像花木蘭、獅子王、龍貓、櫻桃小丸子等等。,第三章 動畫片與動畫人物,第二節(jié)動畫人物的“人性” 夸張與濃縮的個性，新鮮和美好的心靈 觀察那些動畫片的觀眾，我們會有這樣的發(fā)現(xiàn)：觀眾對于動畫人物的喜愛，一方面是對其獨特的形象感到新鮮和有趣。而另一方面，則是把動畫人物真的當成“人”，有了感情的交流。尤其是那些小觀眾，非常喜歡模仿動畫人物的行為和語言。很多觀眾都能描述出某個動畫人物的性格特征、習(xí)慣動作，甚至模仿動畫人物說話的語氣。那些生動的動畫人物對于觀眾而言，不僅僅是一個影像，而是高度濃縮了人情、人性，以簡潔的筆調(diào)勾勒出人生百態(tài)。

38、通過濃縮、精煉、夸張，這些動畫人物身上既有了人性，但又比真人更戲劇化，更富于幻想，顯得親切又個性鮮明。 除了性格的濃縮和夸張以外，我們再來談?wù)剟赢嬋宋锾赜械娜诵灾馈?第三章 動畫片與動畫人物,美國哥倫比亞廣播公司這樣評價迪斯尼：“他明白純真的童心決不會摻雜成人的世故。然而，每個成人卻保留了部分未泯滅的童心。對小孩來說，這個令人厭倦的世界還是嶄新的，還是有著許多美好的東西；迪斯尼努力把這些新鮮、美好的事物為已經(jīng)厭倦了的成人保留了下來，這是全世界的一筆寶貴財富。” 這些永遠不會衰老、沒有花邊新聞的動畫人物，是小觀眾幻想中的神奇伙伴。同時，動畫人物對于那些想“鬧中取靜”的成年觀眾來說，也是最好的心

39、靈慰藉。當身邊的一切都匆匆變化，復(fù)雜紛繁的社會令人焦頭爛額的時候，只有這些屏幕上的老友依然如故，這種單純和溫暖正是動畫片獨有的魅力。可以說，動畫世界是人們寧靜清澈的心靈故鄉(xiāng)。 因而，強調(diào)對人物刻畫，正是由觀眾對動畫片的觀賞需求而來。尤其是對小觀眾而言，那些性格親切，卻天賦異秉、模樣新奇古怪的動畫精靈們，能夠代替他們實現(xiàn)那些他們不能、不敢實現(xiàn)的愿望，經(jīng)歷那些超越現(xiàn)實的神奇經(jīng)歷。,第三章 動畫片與動畫人物,第三節(jié)動畫人物的表現(xiàn)力 動畫人物具有很大創(chuàng)造空間。 動畫劇本自身的特殊性，也決定了這種形式很擅長刻畫人物。大多數(shù)動畫片的劇本，和一般電影電視相比，人物設(shè)計得善惡分明，一般以類型化的手法來塑造主人

40、公。故事主線索較為單純，情節(jié)發(fā)展的起伏跌宕十分明晰，人物之間的矛盾也不那么極端尖銳。尤其是系列動畫片，像櫻桃小丸子、貓和老鼠等等，由于每一集的容量很有限，故事自然就比較淺顯簡單。這樣的設(shè)計安排，是考慮到了兒童觀眾的心理特點和觀賞需要。客觀上，動畫劇本的故事情節(jié)已經(jīng)不僅僅是抓住觀眾，最重要的是吸引力。創(chuàng)作者要用更多的空間、更多的筆墨去刻畫人物。,第三章 動畫片與動畫人物,就塑造人物而言，動畫人物有一個獨有的特征：其造型本身是創(chuàng)作者精心設(shè)計的，完全不必拘泥于“人”的外形，有極大的創(chuàng)作空間。其造型更可以與人物性格，甚至能和故事情節(jié)發(fā)生緊密的聯(lián)系。比如說，我們看到的機器貓。它本來是一只貓型的機器人，可

41、是耳朵卻被老鼠吃掉了，結(jié)果只乘d下圓圓的腦袋。因而，無所不能的機器貓最害怕的就是老鼠。這個造型和機器貓的內(nèi)心世界有著微妙的聯(lián)系。 經(jīng)過了夸張和幻想，動畫片中的人物個性更鮮明獨特，沒有了現(xiàn)實邏輯的拘束，作者可以海闊天空地去想像，創(chuàng)造人物最為鮮明的“特點”，你會看到，動畫人物常常掌握許多常人不及的“神力”。這樣的精心設(shè)計，動畫人物比一般人物形象在劇情里更容易突顯現(xiàn)出來，留在觀眾的記憶中。,第三章 動畫片與動畫人物,提起迪斯尼的動畫片劇本，總是一再選擇那些人們熟知的故事。多數(shù)主流的國內(nèi)外動畫片劇本，故事也常采用觀眾常見的“套路”作框架。蟲蟲總動員里“小人物變大英雄”的故事模式，千與千尋里面“普通人進

42、入神秘仙境”的故事模式，海底總動員“尋找親人”的故事模式在不同的動畫片中，我們看到的變化是創(chuàng)作者不斷在劇情中添加“時代元素”和一些新鮮創(chuàng)意。 正是動畫片強調(diào)人物塑造的特性，使劇本中“故事”這個元素退居二線，人物塑造則成為動畫劇本創(chuàng)作的第一任務(wù)。 動畫人物的塑造是動畫片創(chuàng)作最重要的一個組成部分，人物是動畫片維眼的“商標”。 思考題： 動畫人物對于動畫片創(chuàng)作有何重要意義？,第四章動畫人物的劇作特征,本章學(xué)習(xí)重點： 閃亮的主人公 動畫人物的性格 給人物一雙想象的翅膀,第四章動畫人物的劇作特征,隨著時代的發(fā)展，動畫片的表現(xiàn)題材、表現(xiàn)形式都呈現(xiàn)出越來越多元化，動畫片人物形象的塑造也沒有一定之規(guī)。像有些給

43、成年觀眾看的動畫片，劇本中的人物性格比較復(fù)雜、多層次，更像一般電影中的人物形象的創(chuàng)作手法比如在前面提到過的生活中的點點滴滴，主人公的內(nèi)心世界就處理得很細膩。 一些藝術(shù)短片中，為了表達一定的主題內(nèi)涵，或者是某種情緒、情感，人物被濃縮為代表特定含義的符號。比如有一部學(xué)走路的動畫短片，一個小孩本來很正常地走路，可是偏偏遇見了形形色色的各種人，軍人要他走路趾高氣揚，運動員要他連跑帶跳結(jié)果最后，小孩反而一瘸一拐地不會走路了。在片中，每一種人物都象征了生活中的某類人群，他們的造型、動作把內(nèi)在鮮明的個性特征表現(xiàn)出來。,第四章動畫人物的劇作特征,在這里，我們主要談?wù)勚髁鞯纳虡I(yè)動畫片中的人物。雖然片中的人物造型

44、變化無窮，性格千差萬別，但動畫人物存在著共同的劇作特征和創(chuàng)作規(guī)律。 在劇本中塑造動畫人物，首先要符合影視劇作中人物的共同特性。人物形象鮮明生動人物性格要有典型性。由于容t上的限制，劇本中的人物形象多為相對集中的一個或一組，他們是矛盾沖突的主體和情節(jié)的軸心。這些創(chuàng)作上的基本規(guī)律，也是適合于動畫劇本中的人物的。 當然，動畫人物也有一些區(qū)別于電影人物的自身的特性。,第四章動畫人物的劇作特征,第一節(jié)閃亮的主人公 主人公的唯一性，是戲劇矛盾的中心。 用“閃亮”這個詞，主要是想說明劇中的主要人物要突出、鮮明，強調(diào)主人公在劇中的惟一性。 迪斯尼總結(jié)過自己的創(chuàng)作經(jīng)歷，他認為：動畫片需要一個強烈而有吸引力的中心

45、角色。這里面，“一個”也可能是一組，主要為了說明人物刻畫要集中，主要人物要突出。,第四章動畫人物的劇作特征,大多數(shù)的商業(yè)動畫片，都在著力塑造一個主要角色，從動畫片的名字就能看得出來，像我們前面提到的怪物史萊克、聰明的一休、機器貓等影片。這樣的安排，使這個特定人物的命運線索和故事的起承轉(zhuǎn)合融為一體，影片的筆墨更為集中，人物形象更能夠鮮明地突顯出來。相對一般的電影電視劇，無論是影院動畫，還是系列動畫片，它的容量都較小，故事情節(jié)也比較簡潔，塑造人物就更應(yīng)該集中發(fā)力。所以，在構(gòu)思動畫劇本的時候，一定要首先明確，哪個人物是你要著力表現(xiàn)的，那么主要的戲劇矛盾、情緒氛圍，都要圍繞著這個人物展開。 具體來說，

46、怎么讓你的主人公更突出呢？ 第一，就是戲量的保證。主人公出現(xiàn)在劇情中的時間，肯定會遠遠多于其他人物，它就像一顆恒星，而其他人物則是環(huán)繞它的行星，主次很分明。 第二，更為重要的是主人公在矛盾沖突中的中心地位。在戲劇矛盾的漩渦中，主人公是否始終是推動劇情最主要、最有力的那股力量。矛盾因他而起，因他而發(fā)展變大，最終因他而解決。,第四章動畫人物的劇作特征,第二節(jié)動畫人物的性格 動畫人物的獨特性格：類型化的性格和天真的孩子氣。 一、劇作中人物性格的含義 在劇本創(chuàng)作中，運用劇作的表現(xiàn)手法對劇中人物性格的各個方面進行文字刻畫，是劇作者塑造人物的根本途徑。在劇本中，性格就是構(gòu)成作為情節(jié)發(fā)展動力的沖突、抵觸和差

47、異的基礎(chǔ)。,第四章動畫人物的劇作特征,在商業(yè)動畫片的劇本中，動畫人物一般都采用類型化的塑造手法。類型化人物有兩方面的特征：首先，人物的個性特征明顯，我們往往可以用一、兩個詞來概括人物性格，觀眾易于把握。其次，比起現(xiàn)實生活中的人物，類型化人物的性格經(jīng)過了提煉和夸張，并用生動的細節(jié)加以充實，使其更為鮮明。比如說美國動畫片美女與野獸，影片講述的是被巫術(shù)詛咒的野獸王子和美麗女孩的愛情故事，野獸王子的強悍粗魯和女孩的智慧優(yōu)雅形成了鮮明的對比，兩人的個性都是來源于現(xiàn)實生活，經(jīng)過了夸張和提煉，變得更加典型化了。 二、動畫片的人物性格塑造：類型化人物 我們先從劇作中人物的分類談起。戲劇理論家和教育家貝克的戲劇

48、技巧中，把劇作中的人物分為三種類型： 第一，概念化人物?！案拍罨宋锸亲髡吡龅膫髀曂?，作者毫不把性格描寫放在心上?！?第四章動畫人物的劇作特征,第二，類型化人物?！邦愋突宋锏奶卣魅绱缩r明，以至于不善于觀察的人也能從他周圍的人們中看出這些特征?！边@種人物“每一個人都可以用某些突出的特征或與其密切相關(guān)的特征來概括”。 第三，個性化人物（Round Character），也有人翻譯作“圓整人物”的。“圓整人物在類型中把自己區(qū)別開來，大的區(qū)別或者細微的區(qū)別。”這種人物具有性格的多側(cè)面和復(fù)雜性。他們的性格復(fù)雜到無法用簡單的話語來概括和分析。 動畫片劇本要求故事框架簡潔明了，人物形象鮮明突出，這一點在

49、很多成功的動畫創(chuàng)作中都有體現(xiàn)。宮崎駿定位自己的作品，只是“一個簡單的人說出的簡單故事?！钡纤鼓嵋辉購娬{(diào)動畫需要“生動的、有吸引力的中心人物”。正像我們前面談到的那樣，動畫片本身具有單純、“孩子氣的天真”等特點，類型化的人物塑造方式與這些特點很契合。,第四章動畫人物的劇作特征,另外，大多數(shù)動畫片還是以兒童觀眾作為受眾的主體J或者說是家庭共享的。面對小觀眾的理解力，過于復(fù)雜多變的人物是他們難以把握的，沒有哪個觀眾會對一個自己搞不明白的角色感興趣。而類型化的人物是適于小觀眾理解、把握的。 如何塑造類型化的人物 可以分為幾個步驟：人物定位；選擇提煉“原生”人物；夸張放大人物特點；為人物增加有特色的細節(jié)

50、。,第四章動畫人物的劇作特征,首先是定位：你要塑造一個怎樣個性的人物？這個人物的基調(diào)是什么？肯定要先有一個感性的、概括的想法。這是最具原創(chuàng)性的一部分工作，作者的靈感正體現(xiàn)在這里。一個動畫形象之所以能與眾不同，決不僅僅取決于他外表的獨特型，動作語言的搞怪逗趣兒，實際上這些東西歸根結(jié)底都來源于人物的定位，定位的獨辟蹊徑、到位準確，是一個動畫人物能夠超過其他角色的前提條件。舉個例子來說，迪斯尼的米老鼠和唐老鴨，稱得上世界最著名的動畫形象。他們是動畫片里的搭檔，都受到觀眾的熱烈歡迎，個性卻I哈好形成了鮮明對比：米老鼠理智、純潔、勇敢，幾乎是完美的正面形象。而唐老鴨卻性格反復(fù)無常、易怒，甚至表現(xiàn)出陰暗的

51、一面。他們的性格及造型各有特色，都有不可替代的獨特性，這也是他們能被觀眾認可的主要原因。一篇文章（人們猜測作者可能是迪斯尼）中談到：米老鼠現(xiàn)在已經(jīng)受到限制，因為在公眾的印象中它已經(jīng)被看成男童子軍。每當我們讓它表演捉弄人、發(fā)脾氣、鬧笑話，都會有無數(shù)的人來信罵我們。這就是唐老鴨表現(xiàn)的那樣輕松的原因，它是我們的出路，我們可以把不能用于米老鼠的各種想法都用在它身上。,第四章動畫人物的劇作特征,可見，人物的定位對動畫人物形象的影響，以及對動畫片整體都是起決定性的作用。 其次，就是選擇提煉“原生”人物，并對人物特點進行夸張放大。無論你的主角是動物還是植物，或是想像出來的古怪精靈，他們的個性特點、思維邏輯，

52、還是來源于人，所表現(xiàn)的思想內(nèi)涵也必然是“人性”的某一部分，動畫人物的性格也要從真人身上去選擇和提煉?，F(xiàn)實生活中的人都是多側(cè)面的，性格也復(fù)雜多變，而類型化人物，就是要求劇本創(chuàng)作者對人物性格進行簡化，選擇那些最有典型性、最鮮明、最富有表現(xiàn)力的個性特征。尤其是那些講述“正邪”斗爭的故事，比如花木蘭、獅子王，好人壞人徑渭分明，正面角色幾乎是完美的，反面角色的性格特征，也在圍繞著“邪惡”這個主題設(shè)計。,第四章動畫人物的劇作特征,光提煉人物性格特點還不夠。我們常常說現(xiàn)實生活過于平淡，不夠戲劇化?，F(xiàn)實生活中的人，也往往不夠典型。通過把某類人物的性格特點集中到一個角色身上，再夸張放大，甚至極端化，人物的形象會

53、變得更加鮮明獨特，動畫片更是要求人物要夸張。正如迪斯尼說的那樣：夸張和幻想就是動畫的本性。生活中，我們也會碰到急脾氣的人，可像唐老鴨那樣幾乎不?！斑蛇伞?，遇事就爆炸的個性，就是動畫片經(jīng)過了提煉和夸張，創(chuàng)作的個性化人物。 最后，也是很重要的一步，就是為人物增添性格化的細節(jié)。在影視這種表現(xiàn)手法中，我們不可能直接告訴觀眾：這個人物很善良，那個人物很自私，人物個性要讓觀眾自己去發(fā)現(xiàn)。那么，當你為人物設(shè)計了某種性格特征之后，就要用細節(jié)去表現(xiàn)出來。 天真的孩子氣又指什么呢？,第四章動畫人物的劇作特征,與一般商業(yè)影片中的類型人物相比，動畫中的人物形象在思維和行動方式上，更加單純明朗，富有想像力。就像迪斯尼說

54、的：帶著一種天真的孩子氣。我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，即使動畫中的反面角色，他的邪惡與狡猾也往往是兒童式的，比如稱王稱霸，自私自利。人物解決問題、處理問題的方式，更是求新求巧，就像孩子總是以“是否有趣”、“是否好玩”為衡量好壞的標準，這種做法是否切合實際需要倒在其次。 最后再談?wù)勗O(shè)計性格的差異來強化人物各自的鮮明特征。就像迪斯尼設(shè)計出的米老鼠和唐老鴨這對搭檔一樣，一部動畫片不同人物造型、個性、動畫特征之間的差異，會使人物各自的特征都更加突出。有時，這種對比還有營造出新鮮逗趣的效果。 比如貓和老鼠這部動畫片中，貓和鼠這兩個人物的獨特性就是建立在對比上的。它們本身的造型、性格特征并非獨一無二，但由兩個這樣的人

55、物所組成的人物關(guān)系，卻是比較新鮮、比較獨特的，也容易引發(fā)戲劇沖突，產(chǎn)生嚎頭和笑料。類似的雙人搭檔在迪斯尼的許多系列動畫片中都會看到，像兔子和獵人。,第四章動畫人物的劇作特征,第三節(jié)給人物一雙想像的翅膀 正如迪斯尼所說的：“幻想和夸張”正是動畫要義之一，而劇本的主人公，動畫人物更是要體現(xiàn)這種特點。 對于觀眾而言，動畫人物最與眾不同的地方，就是他們身上的想像力元素。大多數(shù)的商業(yè)動畫片，也是在這方面下足了功夫。首先，是影片的整體創(chuàng)意要有想像力，足以營造一個新鮮的幻想世界吸引觀眾。第二步，賦予人物動畫特征，也就是某種超現(xiàn)實的神力。這種充滿想像力和原創(chuàng)性的創(chuàng)作，這種想像力在人物身上的體現(xiàn)，正是動畫劇作中

56、人物塑造的一個獨有的特性。動畫片的形式和表現(xiàn)力上的特點，都和幻想的內(nèi)容很契合，這也體現(xiàn)在人物身上。,第四章動畫人物的劇作特征,動畫片中，有的人物本身就是魔力和幻想的化身，比如說像龍貓里的龍貓，大力神里的大力神。有的人物本來是普通人，但是卻因為某種機遇而具有了某種神力，比如說像美女與野獸里的野獸。也有的人物本來是昆蟲或者動物，但卻有了人類的思維，這也是一種想像力的發(fā)揮，比如說像貓和老鼠、蟲蟲總動員。 那么，怎么在塑造人物時加入想像元素呢？在這里我們舉例來談?wù)?，如何從設(shè)計人物的動畫特征、人物行為邏輯、人物的細節(jié)動作等這幾個方面入手。 一、人物動畫特征的設(shè)計 1、人物的動畫特征的含義和作用 在我們開

57、始寫劇本之前，要進行人物設(shè)定、故事梗概構(gòu)思等工作。其中人物設(shè)定，就是要明確設(shè)計出主要角色的特征，這里面包含個性、背景等方面，而動畫人物當然少不了“動畫特征”，也就是在塑造人物時注入想像的元素。,第四章動畫人物的劇作特征,這些特點是今后劇本中人物行為的“風向標”，劇中人物的一言一行，實際上都在強化突出這些特點，很多情節(jié)發(fā)展都是由此決定，也就是所謂的“人物決定故事”。區(qū)別于一般影視作品中人物特點的設(shè)計，在動畫片劇本中，人物身上的“動畫特征”，往往會成為主宰故事發(fā)展的最重要的力量。 2、如何設(shè)計動畫特征 怎樣在設(shè)定動畫人物特征時，最大限度發(fā)揮想像元素的潛力呢？設(shè)計人物的“動畫特征”可以從兩個方面人手

58、。 首先，人物的動畫特征和他的性格特征是相輔相成的，動畫特征要符合人物性格，人物身上充滿想像力的“超能力”，能夠把人物性格塑造得更生動、鮮明。像我們上面提到的怪物公司里的壞蛋藍道，他變色隱身這一動畫特征，和人物的性格非常搭配，很直觀地把這個角色內(nèi)心的狡猾多變展現(xiàn)了出來。再例如日本動畫片千與千尋中，茶煲爺爺形似蜘蛛，他多腳多手的動畫特征，和他忙碌不停的個性很符合，看起來新奇有趣，又很自然貼切。,第四章動畫人物的劇作特征,其次，給人物身上設(shè)計動畫特征，要選擇那些獨特的、更重要的，會對劇情產(chǎn)生作用的、能為你的故事提供“動力”的特征來作為重點。 像機器貓這部動畫片。機器貓身上有很多動畫特征：他可以把竹

59、蜻蜓按在頭頂飛翔；他的手形似圓球，卻能“粘”起東西但是，在眾多的動畫特征中，“肚皮上的口袋”成為最突出最鮮明的一個，提到機器貓，觀眾最先想到的就是他的寶貝口袋。為什么有這樣的效果呢？就是因為這個特征對劇情產(chǎn)生影響了，在劇本的細節(jié)中一再出現(xiàn)，并經(jīng)常對故事的轉(zhuǎn)折起到關(guān)鍵作用。而且，這個特征又是專屬于這個人物的，其他動畫形象都沒有的，當然會令人印象深刻了。 3、動畫特征總在情理之中最后，我要特別提一下，構(gòu)思劇情講究“意料之外，情理之中”，塑造人物又何嘗不是這樣呢？尤其是動畫人物。動畫的創(chuàng)作特性給了作者很大的發(fā)揮想像力的空間，可又要很恰當?shù)乩盟?，而不是海闊天空地胡思亂想，要有邏輯，要符合人們的思維習(xí)

60、慣。,第四章動畫人物的劇作特征,其他的動畫片中，也很講究這種順應(yīng)審美的思維慣性。比如說獅子王這部動畫片，把威嚴高貴的國王設(shè)計成獅子，而卑鄙無恥的小人設(shè)計成土狼，和那些動物在人們心目中的形象恰好對應(yīng)，看起來覺得很自然。 二、人物行為的“新邏輯” 這一點我們在前面曾經(jīng)提到過。動畫片并非不要邏輯，而是在現(xiàn)實的基礎(chǔ)上，加上想像力，衍生出一套獨特的“新邏輯”。動畫人物的行為邏輯同樣體現(xiàn)出這個特點。這樣的例子動畫片中比比皆是：蟲蟲總動員中的螞蟻菲力，他已經(jīng)成年，卻酷愛發(fā)明各種稀奇古怪的東西，像收割麥粒的機械、葉子卷成的望遠鏡，這些不實用的發(fā)明常引出一些笑料和麻煩。 為什么動畫人物都長著“孩子的腦袋”呢？首

61、先，孩子的天真爛漫，想像力豐富的思維特性與動畫片的強調(diào)幻想特性是一致的。其次，大多數(shù)動畫片要面對兒童觀眾或渴望著回歸單純世界的成年人，這樣的思路和他們的思維相契合，強調(diào)趣味與想像，回避那些過于現(xiàn)實、復(fù)雜的東西，也滿足了觀眾對影片的期待。,第四章動畫人物的劇作特征,三、行為細節(jié)的設(shè)計 迪斯尼認為動畫的表現(xiàn)手法“首要的責任就是把生活和動作動畫化”，把生活中的細節(jié)和動作夸張變形，融入幻想這個創(chuàng)作元素。在動畫片中，觀眾能夠最直觀地感受到的夸張和幻想，就來自于細節(jié)的處理，這里面最主要的就是人物的行為動作。 像貓和老鼠這類以動作見長的動畫片，這個特點最為突出。影片的故事內(nèi)容主要是貓鼠追逐，斗智斗勇。體型巨

62、大的貓咪卻總是被小巧機靈的老鼠打敗，洋相百出。貓有時像彈性十足的橡膠，從高空墜下摔成的一張扁片兒，瞬間又能回復(fù)原狀。有時候又像金屬，被火焰燒得通紅，放進水中會發(fā)出“滋啦啦”的聲音，冒出青煙。創(chuàng)作者力圖把每個動作都設(shè)計得與眾不同，出人意料。觀眾也正是被這種新奇有趣所吸引，忘記了生活的規(guī)律、常識，沉浸在這個動畫的世界中。,第四章動畫人物的劇作特征,作為影片基礎(chǔ)的劇本，并不需要把所有細枝末節(jié)的動作都寫出來，而是給導(dǎo)演動作設(shè)計留出創(chuàng)作的空間。一個好劇本，應(yīng)該為后面的創(chuàng)作者提供發(fā)揮想像力的基礎(chǔ)。即使是動作場面，角色的動作主線，周圍的環(huán)境對動作的影響，一些對劇情產(chǎn)生影響，對人物塑造發(fā)揮作用的具體動作，劇本

63、中都應(yīng)該有完整的表現(xiàn)。 以貓和老鼠為例，這部電視動畫片幾乎沒有什么起承轉(zhuǎn)合的劇情，而是圍繞一個核心情節(jié)，展現(xiàn)出動作的趣味。那些具體的動作設(shè)計大都是不包含在劇本中，就像我們看到的武打片中都有專門的動作設(shè)計人員。但劇本為這組動作提供了動因和環(huán)境。比如說，其中一集講的是圍繞冰箱發(fā)生的故事，老鼠想到冰箱里偷吃，貓本意是阻止他，可到后來也抵抗不了美食的誘惑，自己大吃特吃起來。這段情節(jié)雖然很簡單，為影片提供了一組戲劇性的人物關(guān)系：一個想偷吃，一個阻止。還有一個很有趣味的背景：裝滿了各種美味的大冰箱。正是因為有了這兩方面的基礎(chǔ)，后面的各種“爭斗”與“追逐”才是有主心骨的。,第四章動畫人物的劇作特征,動畫人物

64、強調(diào)主人公在故事中的唯一性，以類型化的手法塑造人物性格，賦予人物單純美好、富于幻想的獨特氣質(zhì)。區(qū)別于其他類型的影視作品中的角色，動畫人物往往被設(shè)計成“神”形人心。 思考題： 如何強調(diào)主人公在故事中的主導(dǎo)地位？試舉一部影片，觀察故事起承轉(zhuǎn)合與主人公命運起伏的對應(yīng)關(guān)系。 動畫人物的獨特性是什么？結(jié)合幾個廣受歡迎的動畫形象進行分析。,第五章動畫人物的造型與對白,本章學(xué)習(xí)的要點： 如何在劇本里“畫”人物：動畫造型 如何設(shè)計動畫劇本中的對白,第五章動畫人物的造型與對白,第一節(jié)在劇本里“畫”人物：動畫造型 動畫造型首先是“寫”出來的，造型和人物個性、故事情節(jié)有著密切的關(guān)系。 動畫片中的造型，就是根據(jù)劇本和

65、導(dǎo)演意圖創(chuàng)作的動畫片中角色形象的圖稿。電影劇作中的人物造型，是劇作者刻畫人物性格的一種輔助手段，是對影片中人物銀幕造型的提示。 在這里，我們主要來談?wù)動嘘P(guān)動畫造型中包含的劇作內(nèi)容，也就是劇本對動畫人物的造型設(shè)定。 動畫片中的人物都是作者創(chuàng)造出來的，即使是表現(xiàn)真實的事物，在把它轉(zhuǎn)化為片中的線條、形體的時候，也進行了藝術(shù)加工。相對于普通的戲劇電影中演員的化妝造型，動畫創(chuàng)作中的造型有著更大的創(chuàng)意空間。,第五章動畫人物的造型與對白,有人把人物造型和劇本分開考慮，似乎人物造型是美術(shù)設(shè)計的職責。實際上，在動畫創(chuàng)作中，人物形象設(shè)計的關(guān)鍵絕對不僅僅是“看起來如何”，也就是說，絕不能把人物造型限定為“視覺”創(chuàng)作

66、。造型的內(nèi)涵，包含著和人物性格塑造的互動關(guān)系，對劇情也會產(chǎn)生不可小視的影響。 大多數(shù)劇本，尤其在動畫劇本中，人物造型是劇作者必須要去預(yù)先設(shè)計的，造型因素會直接影響到人物的性格，甚至故事情節(jié)。 一、造型和人物性格特征 人物造型往往先入為主，給觀眾留下第一印象。人物的造型會幫助創(chuàng)作者塑造人物。人物性格和外在形象，無論是“配套”，還是形成反差，會產(chǎn)生不同的藝術(shù)效果。 動畫人物有著很廣闊的創(chuàng)作空間，就像我們在上面談到的“想像力元素”。劇本作者為主要人物設(shè)計的各種各樣的“神力”，往往就是和人物的造型緊密聯(lián)系的。,第五章動畫人物的造型與對白,造型設(shè)計和人物設(shè)置如此緊密聯(lián)系，只有在劇本階段打好基礎(chǔ)，明確了造型的重要“組件”和設(shè)計方向，才能真正發(fā)揮出造型在影片中的作用。 二、造型會對劇情產(chǎn)生影響 當故事的大框架定下來以后，有些具體細節(jié)的設(shè)計和人物造型有著不可分割的關(guān)系。,第五章動畫人物的造型與對白,第二節(jié)動畫劇本中的對白 用對白塑造人物性格，“說”出人物心聲。 一、劇作中對白的含義 兩個或兩個以上的劇中人物的交談活動，體現(xiàn)在劇本中就是對白。對白是劇作者塑造人物的基本手段之一。由于它既能傳達談話人的心理