部編版小學(xué)語文四年級(jí)上冊 期末全真模擬卷(重點(diǎn)小學(xué))【含答案】

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1、部編版小學(xué)語文四年級(jí)上冊 期末全真模擬卷(重點(diǎn)小學(xué)) 時(shí)間：90分鐘 滿分：110分 班級(jí)： 姓名： 考號(hào)： . 一、看拼音，寫詞語。（8分） kuān kuò bó dòu shèn zhì hé xīn （ ） （ ） （ ） （ ） shèn zhònɡ xuǎn zé yuán ɡù qīnɡ xī （ ） （

2、 ） （ ） （ ） 二、查字典填空。(9分) “諸”用音序查字法，應(yīng)先查(　　)，再查(　　)?！皣L與諸小兒游”中“諸”的意思是(　　　　)?！爸T”的偏旁是(　　)，組詞(　　　)，給它換偏旁可以變成哪些字？并組詞。 ①(　)______　 ②(　)______　 ③(　)______　 ④(　)______ 三、選擇題。（14分） 1.找出下列每組中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)。（填序號(hào)） （1）A.蒼蠅 B.模訪 C.奧秘 D.頭罩 （ ） （2）A.橫七堅(jiān)八 B.曾經(jīng) C

3、.物質(zhì) D.旱災(zāi) （ ） （3）A.哄堂大笑 B.自毫 C.血液 D.龐大 （ ） （4）A.白發(fā)蒼蒼 B.茂盛 C.辮子 D.記念 （ ） 2.狀狀讀周恩來的詩：“大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。”他不理解“邃密群科濟(jì)世窮”中“窮”字的意思，于是就查了字典，這句話中“窮”的意思是（ ） A.缺乏財(cái)物，跟“富”相對(duì)。 B.到盡頭，沒有出路。 C.達(dá)到極點(diǎn)。 D.推究到極限。 3.下面句子的橫線上應(yīng)填（

4、 ） 有一年，不知道什么原因，水神共工和火神祝融______打了起來。 A.忽然 B.仍然 C.果然 D.居然 4.能與“王曉麗各方面表現(xiàn)都很好”一句連接得最為順暢的句子是（ ）（2分） A.我們要評(píng)選她為“三好學(xué)生”嗎？ B.她被我們評(píng)選為“三好學(xué)生”。 C.我們不把她評(píng)選為“三好學(xué)生”。 D.我們不能不評(píng)選她為“三好學(xué)生”。 5.下列說法正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A.炎帝嘗百草是我國著名的神話傳說，體現(xiàn)了古人的異想天開。 B.“誰知中國巡警不但不懲處肇事的外國人，反而訓(xùn)斥她。圍觀的中國人都緊握著拳頭……”這兩句話應(yīng)

5、該用平緩的語氣來朗讀。 C.“日本人不相信梅蘭芳病了”和“專門派了一個(gè)軍醫(yī)來檢查”這兩句話可以用“因?yàn)椤浴边@組關(guān)聯(lián)詞來連接。 D.雖然日記和信的用途不盡相同，但它們的格式是一樣的。 6.讀了《秋晚的江上》，你想到了哪句詩？（ ） A.蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。 B.八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回。 C.返景入深林，復(fù)照青苔上。 D.一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。 7.下列說法不正確的一項(xiàng)是（ ） A.“人聲鼎沸”“鑼鼓喧天”“響徹云霄”“震耳欲聾”這些詞語都可以用來形容聲音很大。 B.不同的動(dòng)物，家的名稱也不相同，如：狗窩、牛棚、虎穴、馬窩、

6、鳥巢等。 C.我們在觀察的時(shí)候，不僅要用眼睛看，還要用耳朵聽，用心想。 D.普羅米修斯從天上“盜”取火種，就是古希臘人對(duì)火種來源的一種解釋。 四、把下列詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。(16分) 英勇(　　)(　　)　　搖(　　)晃(　　)　　(　　)云(　　)霧 (　　)(　　)凜凜 (　　)眉(　　)目 人(　　)(　　)沸 1. 描寫人物外貌的詞有____________，(選詞填空)請各寫出一個(gè) 描寫男子和女子外貌的四字詞語：___________、___________。(3分) 2. 描寫人物品質(zhì)的詞有____________，(選詞填空)請寫出描寫以

7、 下人物品質(zhì)的詞語。岳飛：__________　黃繼光：__________　包拯：__________ 3. 請寫兩個(gè)描寫人物神態(tài)的詞：___________、__________(2分) 4. 我會(huì)寫一個(gè)八字成語：______________________(1分) 五、按要求完成下面的句子練習(xí)。（8分） 1.讀下面的句子，并填空。 A.當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。 B.天是那樣低沉，云是那樣黑，雷、電、雨、風(fēng)，吼叫著，震撼著。 C.不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。 （1）以上三個(gè)句子，都運(yùn)用了_________的修辭手法，寫得具體、生動(dòng)。 （2）請你以“

8、小樹”或“星星”為內(nèi)容寫一個(gè)這樣的句子。 _____________________________________________________________________ 2.為人類造福，有什么錯(cuò)？（改成陳述句） _______________________________________________________________________ 3.別的昆蟲大多幾乎在臨時(shí)的隱蔽所藏身。（用修改符號(hào)修改病句） 4.圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在外國人的地盤里，誰也不敢怎么樣。（改成反問句） _________________________________

9、______________________________________ 六、根據(jù)積累的知識(shí)填空。（11分） （1）_______________，海水不可斗量。 （2）天下興亡，____________。 （3）《出塞》是唐代詩人________寫的一首________詩。詩人用“__________________，__________________，”表達(dá)了希望邊關(guān)鞏固、國家安全與統(tǒng)一能夠?qū)崿F(xiàn)的心情。 （4）《別董大》中，詩人高適用“__________________，__________________”勸慰、鼓勵(lì)朋友踏上征程，迎接未來。 （5）蘇軾的《題西林壁》中

10、，和“當(dāng)局者迷”有相似之處的兩句詩是__________________，__________________。 （6）《扁鵲治病》和《紀(jì)昌學(xué)射》都是按照__________________順序來寫的。扁鵲四見蔡桓侯，是運(yùn)用中醫(yī)中的_____（選擇：望、聞、問、切）來了解病情的。紀(jì)昌成為百發(fā)百中的神箭手，是從練習(xí)______開始的。 七、閱讀《扁鵲治病》選段，完成練習(xí)。（12分） 又過了十天，扁鵲老遠(yuǎn)望見蔡桓侯，只看了幾眼，就掉頭跑了。蔡桓侯覺得奇怪，派人去問他：“扁鵲，你這次見了蔡桓侯，為什么一聲不響就跑掉了？”扁鵲解釋道：“病在皮膚上，用熱敷就能夠治好；發(fā)展到皮肉之間，用扎（zhā

11、 zā zhá）針的方法可以治好；即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑湯藥也還能治好；一旦深入骨髓（suǐ suí），只能等死，醫(yī)生再也無能為力了。現(xiàn)在蔡桓侯的病已經(jīng)深入骨髓，所以我不再請求給他醫(yī)治！” 五天之后，蔡桓侯渾身疼痛，派人去請扁鵲給他治病。扁鵲早知道蔡桓侯要來請他，幾天前就跑到秦國去了。不久，蔡桓侯病死了。 1.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫“√”。（2分） 2.閱讀選段，請寫出蔡桓侯的病在體內(nèi)的發(fā)展變化過程。（3分） 皮膚上→（ ）→（ ）→（ ） 3.這篇課文中，蔡桓侯三次拒絕了扁鵲給他治病。有人說，扁鵲也有責(zé)任，因?yàn)樗惶?/p>

12、會(huì)說話，見面就說蔡桓侯有病，使得蔡桓侯不高興，不聽勸告。扁鵲應(yīng)該先贊揚(yáng)蔡桓侯，再委婉勸告。如果你是扁鵲，當(dāng)時(shí)你會(huì)怎么勸說，使蔡桓侯接受你的醫(yī)治呢？請改寫下面扁鵲的話。（2分） 扁鵲：據(jù)我看來，您皮膚上有點(diǎn)兒小病。要是不治，恐怕會(huì)向體內(nèi)發(fā)展。 我會(huì)這樣說：_______________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.讀了這則故事你明白了什么道理？（2分） ___________

13、_______________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.這樣寓意深刻的故事你一定讀過不少，請?jiān)賹憙蓚€(gè)。（3分） _________________________________________________________________________ 八、閱讀短文，回答問題。（8分） _________ ①校園中的花房里開出了一朵最大的玫瑰花，紅艷艷的花朵就像

14、一張可愛的嬰兒的笑臉，你肯定從來沒見過這么大、這么美的花！全校的同學(xué)都非常驚訝，每天都有許多同學(xué)來看。 ②這天早晨，又有許多同學(xué)來觀賞玫瑰花，他們一邊看，一邊贊不絕口。這時(shí)，來了一個(gè)大約三四歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來，抓在手中，從容地向外走去。 ③同學(xué)們驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在花房附近散步的蘇霍姆林斯基校長看到了，走過去，彎下腰，親切地問小女孩：“孩子，你摘這朵花是送給誰的？能告訴我嗎？” ④“奶奶病得很重，我告訴她學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花，奶奶有點(diǎn)不相信。我現(xiàn)在摘下來送給她看，看過后我再把花送回來?！迸⒑π叩卣f。 ⑤聽了孩子天真的

15、回答，同學(xué)們沉默了，校長的心顫動(dòng)了。蘇霍姆林斯基牽著小女孩，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對(duì)她說：“這一朵是獎(jiǎng)給你的，你是一個(gè)懂得愛的孩子；這一朵是送給你媽媽的，_______________________________________?！? ⑥是啊，純潔、善良、美好的心靈不正是一朵永不凋謝的玫瑰花嗎？ 1.校長蘇霍姆林斯基為什么把花送給小女孩的媽媽呢？請?jiān)诘冖荻蔚臋M線上填入恰當(dāng)?shù)木渥?。?分） 2.文中加點(diǎn)詞“驚訝”共出現(xiàn)了兩次，第一次“驚訝”是因?yàn)開____________；第二次“驚訝”是因?yàn)開__________________________。（2分） 3.對(duì)文中畫“___

16、_”的句子理解不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A.這句話是把小女孩純潔、善良、美好的心靈比作了世上最美好、永遠(yuǎn)令人稱贊的玫瑰花。 B.句中的“玫瑰”指的是尊老愛幼、見義勇為、助人為樂、拾金不昧等可貴的精神品質(zhì)。 C.小女孩的心很善良，所以她能使摘掉的玫瑰花永遠(yuǎn)不枯萎。 4.請從下面的選項(xiàng)中選擇一個(gè)最適合的題目，填在文前的橫線上。（填序號(hào)）（2分） A.永不凋謝的花 B.善良的小姑娘 C.慈祥的校長 九、習(xí)作與表達(dá)。（30分） 題目：我的夢想（希望） 要求：認(rèn)真思考一下你的夢想是什么，敞開心扉和大家暢談一下，把內(nèi)容寫具體，語句寫通順。

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21、 600字 參考答案 一、 寬闊 搏斗 甚至 核心 慎重 選擇 緣故 清晰 二、Z　zhū　眾，許多　讠　示例：諸位 示例：①堵　堵塞?、谫€　賭博 ③都　首都?、苤≈? 三、1.（1）B （2）A （3）B （4）D 2.B3.A3.A 4.B 5.C 6.D 7.B 四、無　畏　頭　腦　騰　駕　威　風(fēng)　慈 善　聲　鼎 1. 慈眉善目　示例：虎背熊腰　眉清目秀 2. 英勇無畏　示例：精忠報(bào)國　視死如歸　剛正不阿 3. 示例：目

22、瞪口呆　面如土色 4. 示例：尺有所短，寸有所長 五、1.（1）擬人 （2）示例：星星在空中一閃一閃地眨著眼睛。 2.為人類造福沒有錯(cuò)。 3.別的昆蟲大多幾乎在臨時(shí)的隱蔽所藏身。 4.圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在外國人的地盤里，誰又敢怎么樣呢？ 六、（1）人不可貌相 （2）匹夫有責(zé) （3）王昌齡 邊塞 但使龍城飛將在 不教胡馬度陰山 （4）莫愁前路無知己 天下誰人不識(shí)君 （5）不識(shí)廬山真面目 只緣身在此山中 （6）故事發(fā)展的先后 望 眼力 七、1.zhā√ suǐ√ 2.皮肉之間 腸胃里 骨髓 3.示例：您為了國家日夜操勞，真是辛苦了，我看您今天氣色不太好，不如讓我給您開一劑藥，服用后可以使您精力充沛，您可否一試？ 4.有病要及早治療，有缺點(diǎn)、錯(cuò)誤要及時(shí)改正，防微杜漸，否則會(huì)產(chǎn)生不可挽回的后果。 5.守株待兔 揠苗助長 八、1.感謝她養(yǎng)育了你這樣好的孩子 2.玫瑰花又大又美 小女孩摘下了這朵又大又美的玫瑰花 3.C 4.A 九、習(xí)作與表達(dá)略。