《2014學(xué)年度第二學(xué)期四年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié) - 教學(xué)總結(jié)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2014學(xué)年度第二學(xué)期四年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié) - 教學(xué)總結(jié)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2021學(xué)年度第二學(xué)期 四年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié) - 教學(xué)總結(jié) 小結(jié)時(shí)光流逝，一個(gè)緊張、充實(shí)、有序、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束。我們四年級(jí)數(shù)學(xué)備課組緊緊圍繞學(xué)校工作方案、教導(dǎo)處工作方案和教科研工作方案，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立新的教學(xué)理念，并落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中去；樹(shù)立科學(xué)開(kāi)展觀，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，求真務(wù)實(shí)地開(kāi)展課堂教學(xué)研究，實(shí)踐新課程的理念，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。現(xiàn)將這一學(xué)期的工作回憶如下。一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)。開(kāi)學(xué)初，我們組在認(rèn)真學(xué)習(xí)?新課程標(biāo)準(zhǔn)?及一些理論的根底上，圍繞第八冊(cè)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真的討論。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)，老師們對(duì)全冊(cè)教材的地位，每個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)，重、難點(diǎn)做到了心中有數(shù)。課
2、余時(shí)間，大家還學(xué)習(xí)了一些其他教育教學(xué)理論，閱讀有關(guān)教育書(shū)籍，切實(shí)改變教育觀念，以此來(lái)指導(dǎo)我們的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，從而不斷提高我們的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。二、認(rèn)真進(jìn)行集體備課集體備課是發(fā)揮集體的智慧，提高課堂效率，保證教學(xué)質(zhì)量的有效措施。每上一個(gè)新單元之前，我們組都會(huì)利用科組學(xué)習(xí)時(shí)間針對(duì)每一單元的教學(xué)內(nèi)容、某一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容或疑難問(wèn)題進(jìn)行集體備課，充分分析教材、挖掘教材，不僅備教材、備教法，還備學(xué)生。每次的中心發(fā)言人都要查閱大量地相關(guān)教學(xué)資料、教學(xué)資源，加上自己的教學(xué)思想，再整理成篇，可以說(shuō)是備好了主講稿才發(fā)言的。三、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，不斷反思提高。我們組的每位教師能準(zhǔn)時(shí)上、下課，上好每一節(jié)課，科學(xué)
3、合理布置作業(yè)，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，積極參與學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)。在我校開(kāi)展教研活動(dòng)中，我們都能主動(dòng)地參與授課、聽(tīng)課、評(píng)課，這學(xué)期我們組的授課老師都經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，多方查找資料，參考大家的建議,屢次修改教案，精心制作課件。而聽(tīng)課的教師那么能認(rèn)真做好記錄，結(jié)合課標(biāo)的理念，結(jié)合教材的重難點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，積極參與評(píng)價(jià)。 授完課的老師還積極撰寫(xiě)教學(xué)反思，從中有所得，有所提高。四、存在的缺乏1、有時(shí)，我們安排幾個(gè)老師上公開(kāi)課，沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間進(jìn)行評(píng)課，當(dāng)周二的備課組學(xué)習(xí)時(shí)間又有新任務(wù)要完成時(shí)，評(píng)課活動(dòng)只好落下來(lái)，不能及時(shí)地集中大家在一起進(jìn)行討論、交流，甚是遺憾。2、我們每位教師的聽(tīng)課及評(píng)課的根本功仍有
4、待進(jìn)步，對(duì)于聽(tīng)課“聽(tīng)什么？、“看什么？、“想什么？這三個(gè)問(wèn)題還沒(méi)有很好的掌握。評(píng)課也還是停留在點(diǎn)上，未能從全面進(jìn)行綜合分析評(píng)課。五 、努力的方向1、加大教研力度，注重教研實(shí)效，不僅要開(kāi)展好每周二的教研活動(dòng)，平時(shí)在教學(xué)中遇到什么問(wèn)題都得及時(shí)提出，大家一起討論交流，盡早解決。2、繼續(xù)向著“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量的教學(xué)目標(biāo)邁進(jìn)，隨著年級(jí)的升高，教材難度的增加，我們將繼續(xù)深入研究，做足課前準(zhǔn)備，努力做到精講精練，追求課堂教學(xué)高效率?？傊谶@一學(xué)期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗(yàn)，也多了幾分教訓(xùn)。下學(xué)期我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干的準(zhǔn)那么，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好，爭(zhēng)取在各方面取得更大成績(jī)。沿著“學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境、研無(wú)止境的方向努力。
2014學(xué)年度第二學(xué)期四年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié) - 教學(xué)總結(jié)
