《企業(yè)安全生產(chǎn)》PPT課件.ppt

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1、2011-5-20,1,生產(chǎn)部,企業(yè)安全生產(chǎn),2011-5-20,2,一:安全意識 二:安全規(guī)范 三:安全相關(guān)知識,內(nèi) 容,2011-5-20,3,企業(yè)在成長,我們已需要不斷進步; 當我們在不斷面臨新的挑戰(zhàn)的時候,我們最需要的是什么?,馬斯洛需求層次圖,2011-5-20,4,什么是安全管理? 安全管理就是管理者對安全生產(chǎn)進行計劃、組織、指揮協(xié)調(diào)和控制一系列活動,以保護職工在生產(chǎn)過程中的安全與健康,保護國家和集體的財產(chǎn)不受到損失。促進企業(yè)改善管理、提高效益、保障建設(shè)的順利發(fā)展。,海因里希法則,2011-5-20,5,事故:所有事故,就是意外的變故或災禍。 無傷害事故(無傷亡事故): 指那些具備

2、傷亡事故機理,僅僅因為僥幸而沒有發(fā)生傷亡的事故,無傷害事故如果同時也有造成財產(chǎn)損失,則稱之為未遂事故或險肇事故。 危險性:是對系統(tǒng)危險程度的客觀描述,它是危險概率和危 險嚴重程 度二者的函數(shù)。 危害:危害就是危險與不良環(huán)境條件的總稱。 危險:危險是種潛在的條件,當它受到激發(fā)時,就會變?yōu)楝F(xiàn)實狀態(tài),從而導致事故,造成損失和傷害。 安全:是一個模糊數(shù)學概念,不存在絕對的安全,也不存在絕對的危險。 風險:風險是指未來隨機事件的可能的損失。,2011-5-20,6,1、安全生產(chǎn)的基本方針:,安全第一,預防為主。,2、安全生產(chǎn)中的三種安全:,一 、人身安全 二 、設(shè)備安全 三 、產(chǎn)品安全,安全生產(chǎn)的原則:

3、管生產(chǎn)必須管安全。誰主管,誰負責。,2011-5-20,7,造成事故的直接原因,設(shè)備的不安全狀態(tài) 人員的不安全行為,* 安全觀念轉(zhuǎn)變,要我安全我要安全我會安全 (被動接受)(主動要求)(規(guī)范、行為),安全“三級”教育,廠級教育 車間教育 班組教育,2011-5-20,8,安全生產(chǎn)中的三不傷害:,不傷害自己 不傷害他人 不被他人傷害,安全生產(chǎn)中的三點控制:,危險點 危害點 事故多發(fā)點,2011-5-20,9,2011-5-20,10,安全生產(chǎn)中的“三違”現(xiàn)象:,違反規(guī)章制度 違章操作 違章指揮,調(diào)查處理安全事故的“三不放過”,事故原因不清不放過 事故責任者和員工沒受到教育不放過; 沒有防范措施不

4、放過,2011-5-20,11,不安全行為產(chǎn)生的三種主要原因是:,不知道正確的操作方法; 雖然知道正確的操作方法,卻為了快點干完而省略了必要的步驟。 按自己的習慣操作。,安全管理中的“四全管理”:,全員 全面 全過程 全天候 “四全”的基本精神:人人、處 處、事事、時時都要把安全 放在首位。,2011-5-20,12,安全防護設(shè)施要做到“四必有”,有洞必有蓋 有臺必有欄 有輪必有罩 有軸必有套,2011-5-20,13,安全檢查的 “四查”,查現(xiàn)場、查隱患; 查思想; 查管理、查制度; 查事故處理。,2011-5-20,14,人員的安全管理,事故的四個構(gòu)成要素 人的不安全行為 物的不安全狀態(tài)

5、較差的管理 危險的環(huán)境,2011-5-20,15,2011-5-20,16,事故預防工作的五階段模型:,(1)建立健全安全工作組織體系: (2)找出安全工作中存在的問題; (3)分析事故及不安全問題產(chǎn)生的原因; (4)針對分析得到的事故原因,選擇恰當?shù)母倪M措施; (5)實施改進措施。,2011-5-20,17,安全作業(yè)五要點:,(1)作業(yè)程序(規(guī)范); (2)整理、整頓(“安全之母“); (3)檢查、維修(定期); (4)短時間危險預知班組會; (5)手示呼叫。(即手勢),2011-5-20,18,自我表現(xiàn)心理; “經(jīng)驗”心理; 僥幸心理 ; 從眾心理; 反常心理; 逆反心理 。,影響企業(yè)安全

6、生產(chǎn)最常見的六種職工心理,2011-5-20,19,安全管理六大責任 :,(1) 經(jīng)常檢查生產(chǎn)設(shè)備的安全狀況; (2) 經(jīng)常檢查廠房、倉庫有無火災隱患; (3) 進行日常生產(chǎn)操作的安全檢查; (4) 主持日常安全教育工作; (5) 進行事故調(diào)查、處理工作; (6) 總結(jié)事故經(jīng)驗教訓。,2011-5-20,20,員工常見的八種不安全行為:,1:操作錯誤、忽視安全、忽視警告: 未經(jīng)許可開動、關(guān)停、移動機器,開、關(guān)機器時未給信號,開關(guān)未鎖緊,造成意外轉(zhuǎn)動、通電或漏電等, 忘記關(guān)閉設(shè)備,忽視警告標記、警告信號,操作錯誤,奔跑作業(yè),機器超速運轉(zhuǎn),手伸進沖壓模,工件堅固不牢,用壓縮空氣吹鐵屑,2011-5

7、-20,21,員工常見的八種不安全行為:,2、造成安全裝置失效:安全裝置被 拆除、堵塞,作用失效,調(diào)整的錯誤造成安全裝置失效。 3、使用不安全設(shè)備:臨時使用不牢固的設(shè)施,使用無安全裝置的設(shè)備,2011-5-20,22,員工常見的八種不安全行為:,4、手代替工具操作:用手代替手動工具,用手清除切屑,不用夾具固定、用手拿工件進行機加工, 物品存放不當。 5、冒險進入危險場所:冒險進入涵洞,接近漏料處,?;贩浚üさ?。,2011-5-20,23,攀、坐不安全位置:在起吊物下作業(yè)、停留,機器運轉(zhuǎn)時加油、修理、調(diào)整、焊接、清掃等,有分散注意力的行為。 未穿戴勞保用品:在必須使用個人防護用品用具的作業(yè)

8、場所忽視其作用。 不安全裝束:在有旋轉(zhuǎn)零件的設(shè)備旁作業(yè)穿過肥大服裝,操縱帶有旋轉(zhuǎn)部件的設(shè)備時帶手套,女員工的長發(fā)不盤起來操作輥壓機,員工常見的八種不安全行為:,2011-5-20,24,生產(chǎn)場所不安全,包括: 1 生產(chǎn)物料及產(chǎn)品沒有劃定固定位置存放,影響作業(yè)場所安全。 2 工作場所的通風、照明不良,作業(yè)地面及通道不平整。 3 觸電、墜落、碰壓、砸傷、倉庫等危險場所危險部位,無明顯安全警示標志。 4 在設(shè)備、設(shè)施、管理方面存在危險部位,但未安裝附屬安全設(shè)施,生產(chǎn)上的坑、溝、池未有圍欄或蓋板。 5 發(fā)生工傷事故,沒有按“三不放過”原則去落實整改和防范措施。 6 部門沒有落實執(zhí)行各種事故應急措施方案

9、。 7 員工違反公司勞動紀律:上班時間精神不集中,注意力分散,工作不負責任,擅自離崗,影響安全生產(chǎn)。,2011-5-20,25,安全生產(chǎn)相關(guān)知識,安全生產(chǎn)的“四個必須” : 必須人人注意安全:不但要注意自己的安全,還要注意別人的安全和其他各種安全隱患; 必須事事注意安全:做任何事情都要注意安全,不要因為熟練而忽視安全; 必須時時注意安全:如不要因為即將下班而加快速度,違章操作,忽視安全。 必須處處注意安全:在任何地方都要注意安全。,2011-5-20,26,安全生產(chǎn)相關(guān)知識,違規(guī)行為 : 不按規(guī)定正確穿戴和使用各類勞動保護用品,和在生產(chǎn)過程中穿拖鞋,涼鞋、高跟鞋、裙子、喇叭褲、圍巾、腰巾以及發(fā)

10、辮、袒胸露背等。 工作不負責任,擅自離崗、串崗、飲酒、干私活及在工作時間內(nèi)從事與本職工作無關(guān)的活動。 發(fā)現(xiàn)設(shè)備或安全防護裝置缺損,不向領(lǐng)導反映,繼續(xù)操作,自作主張擅自將安全防護裝置拆除并棄之不用者。 忽視安全、忽視警告,冒險進入危險區(qū)域、場所和攀、坐不安全位置。 不按操作規(guī)程,工藝要求操作設(shè)備,擅自用手代替工具操作,用手代替手動工具、用手清除切屑,不用夾具固定、用手拿工件進行機加工等。,2011-5-20,27,安全生產(chǎn)相關(guān)知識,違規(guī)行為 : 擅自動用未經(jīng)檢查、驗收、移交或查封的設(shè)備和車輛,以及未經(jīng)領(lǐng)導批準任意動用非本人操作的設(shè)備和車輛。 不按操作規(guī)定,擅自在機器運轉(zhuǎn)時加油、修理、檢查、調(diào)整、

11、落料、焊接、清掃和排除故障等工作。 不按規(guī)定及時清理作業(yè)現(xiàn)場,清除的廢料、垃圾不向規(guī)定地點傾倒,工件和附件任意擺放,堵塞通道。 使用已失去額定負荷能力或不符合安全要求的各種起吊設(shè)備、設(shè)施和工具。 不執(zhí)行“危險作業(yè)申請”所規(guī)定的安全防范措施,對領(lǐng)導的違章指揮盲目服從不加抵制。 對易燃、易爆、劇毒物品,不按規(guī)定進行儲運、收發(fā)和處理。,2011-5-20,28,安全生產(chǎn)相關(guān)知識,違規(guī)行為 : 特種作業(yè)工種無證單獨操作,機動車輛持學員證單獨駕駛和無證駕駛。特種設(shè)備和要害部門,不認真登記和交接班,擅自離崗或睡覺。 計件制中不講安全,以拼設(shè)備、拼體力來搶時間、趕速度、冒險蠻干,或不按工藝要求操作設(shè)備,使設(shè)

12、備超負荷運行。 違反其它法律、法規(guī)明文規(guī)定的行為。,2011-5-20,29,安全生產(chǎn)相關(guān)知識,怎樣進行觸電急救? 應立即斷開近處電源開關(guān)或拔掉電源插頭。 如斷電有困難,可用干燥的衣服手套,繩索,板等絕緣物體作為工具,拉開觸電者或拉開電源,使之脫離電源。 觸電者緊握電線時,可用干燥的木柄斧,膠把等工具切斷電線,或用干木板,干膠板等絕緣物插入觸觸電者身下借以隔斷電源。 事故發(fā)生在高壓設(shè)備上,就立即通知有關(guān)部門停電或戴上絕緣手套,穿上絕緣靴,用相應等級的絕緣工具切斷電源。,2011-5-20,30,安全生產(chǎn)相關(guān)知識,凡失去控制并對財物和人身造成損害的燃燒現(xiàn)象都是火災。 按可燃物分,火災分四類: A

13、類火災: 指固體物質(zhì)火災。 如木材,棉花 B類火災: 指液體和可融化的固體火災。 如汽油,石蠟 C類火災: 指氣體火災。 如煤氣,甲烷 D類火災: 指金屬火災 如鉀,鈉,鎂 撲救A類火災應選用:水型,泡沫型,磷酸銨鹽型滅火器 撲救B類火災應選用:干粉,泡沫,二氧化碳型滅火器 撲救C類火災應選用:干粉,二氧化碳型滅火器。 撲救D類火災應選用:二氧化碳,干粉型滅火器。,2011-5-20,31,安全生產(chǎn)相關(guān)知識,每個職工都應做到三懂三會的內(nèi)容 三懂: 懂本崗位火災險性, 懂得預防措施, 懂得滅火方法。 三會: 會報警, 會使用消防器材, 會撲救初起之火。,2011-5-20,32,安全生產(chǎn)相關(guān)知識

14、,電氣火災的撲救措施: 斷電滅火:為了防止在救火時觸電事故,應與電工等有關(guān)人員配合,盡快設(shè)法切斷電源,當電壓在250V以下時,可穿絕緣靴,戴絕緣手套,用斷電剪把電線剪斷。 帶電滅火:對實起的電器火災,可用二氧化火碳,干粉等不導電的滅火劑滅火。,2011-5-20,33,安全生產(chǎn)相關(guān)知識,火災中的“隱形殺手”:有毒氣體 熟悉環(huán)境:留心安全出口位置,避難間,報警器,滅火器的位置以及有可能做為逃生器材的物品,養(yǎng)成習慣。 要防煙:一旦確認起火,不管附近有無煙霧,都應采取防煙措施,常見措施是用干,濕毛巾捂住口鼻。 設(shè)法逃生: 要穩(wěn)定情緒,克服驚慌,冷靜地選擇逃生辦法和途徑。不要為穿戴貴重物品而浪費時間,

15、不要向狹窄角落逃避。,2011-5-20,34,安全生產(chǎn)相關(guān)知識,火災逃生方法: (1) 迅速報警: (2) 尋找出口,利用建筑物本身的避難設(shè)施進行自救: (3) 舍財保命 (4) 緊急求援,利用建筑物本身及附近自然條件自救: (5) 無法突圍時,向浴室,衛(wèi)生間轉(zhuǎn)移匍匐前進,放水 , 臥地,防煙霧。 (6) 結(jié)繩自救: (7) 謹慎跳樓:在非跳即死的情況下跳樓時,抱些棉 被等物向樓下車棚,草地或樹上跳,減緩沖擊力。,2020/9/7,35,有關(guān)化學品的緊急處理,萬一有化學品流到身體上: 立刻用大量水沖洗皮膚或眼睛至少15分鐘。 換掉弄臟的衣物。 進行治療。 如發(fā)現(xiàn)有化學品溢出,應用沙子等覆蓋并

16、堵住源頭以防止蔓延,損傷其它貨物,將地面吸干后,用專用鐵筐裝載含化學品的沙子,根據(jù)化學品的不同性質(zhì)區(qū)別處理。,2011-5-20,36,緊急疏散程序,1 立刻停止工作。 2 關(guān)掉所有設(shè)備的電源。 3 聽從撤離隊長的指令。 4 從指定的出口撤離建筑物。 5 以有序方式撤離。 6 如人群擁擠,撤離時要走,而不要跑。 7 不要回到工作間去取回任何私人物品。 8 一直待在集合地點,直到收到上級進一步的指示。 9 給消防隊員讓開道路。,2011-5-20,37,總 結(jié),1、主管、班長、員工一定要重視 2、加強日常管理 3、注意員工情緒(特別是夏天) 4、對設(shè)備和工裝進行模擬性分析,找出危險動作進行預防 5、特別注意以下場合: 帶電設(shè)備、帶氣動元件設(shè)備、帶高溫設(shè)備、運動部件、 轉(zhuǎn)動部件、帶尖角的設(shè)備及其它、搬運較重物體、 較重物體的上下移動(電梯) 6、一定要做好設(shè)備工裝的安全防護工作 7、將安全工作變成日常工作不可缺少的一部分,2011-5-20,38,安全管理標語,我對違章講人情,違章對我不留情, 嚴是愛,寬是害,出了事情害幾代!,生產(chǎn)部宣,

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