人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊 3.角的初步認(rèn)識 課件(共15張PPT)

上傳人:沈*** 文檔編號:158356644 上傳時(shí)間:2022-10-03 格式:PPTX 頁數(shù):15 大?。?.84MB
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1、 角的初步認(rèn)識角的初步認(rèn)識線段是直的。線段是直的。有有 2 2 個(gè)端點(diǎn)。個(gè)端點(diǎn)。線段可以量長度。線段可以量長度。線段線段量畫量畫線段線段 1 1、我能認(rèn)識角。、我能認(rèn)識角。2 2、我能知道角的各部分名稱。、我能知道角的各部分名稱。3 3、我能正確畫角。、我能正確畫角。情境引入情境引入你能找到哪些角?你能找到哪些角?情境引入情境引入這些物品中都有角。這些物品中都有角。一個(gè)角有幾個(gè)頂點(diǎn)?一個(gè)角有幾個(gè)頂點(diǎn)?有幾條邊?有幾條邊?邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)一個(gè)角有幾個(gè)頂點(diǎn)?一個(gè)角有幾個(gè)頂點(diǎn)?有幾條邊?有幾條邊?邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊邊頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)小組討論小組討論1.1.

2、自己畫出一個(gè)角,想一想,自己畫出一個(gè)角,想一想,畫角時(shí)應(yīng)該畫角時(shí)應(yīng)該注意些什么?注意些什么?2.2.打開折扇,看看角有什么變化?思考角打開折扇,看看角有什么變化?思考角的大小由誰決定?的大小由誰決定?展示提升展示提升比的時(shí)候要注意兩個(gè)比的時(shí)候要注意兩個(gè)角頂點(diǎn)對齊,一條邊角頂點(diǎn)對齊,一條邊也對齊。也對齊。我發(fā)現(xiàn)角的兩邊我發(fā)現(xiàn)角的兩邊張開得越大,角張開得越大,角就越大就越大。角的兩邊是線段嗎?角的兩邊是線段嗎?1.指一指哪里有角。指一指哪里有角。()2.下面的圖形哪些是角,哪些不是角?()()()課堂小結(jié)課堂小結(jié)1 1、說一說,這節(jié)課你有什么收獲?說一說,這節(jié)課你有什么收獲?課堂小結(jié)課堂小結(jié)2 2、作業(yè):找一找生活中的角,給家、作業(yè):找一找生活中的角,給家人說一說,并指一指各部分名稱。人說一說,并指一指各部分名稱。感謝觀看感謝觀看

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