體育概論-體育概念

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1、,第一章 體 育 概 念,體育概論,李 威 ,內容提要,體育的概念與定義 當代體育的基本構成 體育的本質,第一節(jié) 體育概念與定義,一、學習和理解體育概念的重要意義 （一）學習、研究體育概念是體育科學發(fā)展的需要 （二）學習體育概念有利于表達體育思想，加強體育交往和學術交流 （三）學習體育概念有利于提高分析體育實踐問題的能力,,二、“體育”概念的產生與發(fā)展過程,,三、體育概念的定義,體育是 什么？,概念是反映事物本質屬性的思維形式,被定義項 種差 鄰近屬概念,體 育 是以身體運動為基本手段，促進身心發(fā)展的 文化活動,,,,第二節(jié) 當代體育的基本構成,學校體育：是有目的、有意識地通過身體運動，鍛煉

2、身體，增強體質，掌握體育知識、技術、技能，進而促進身心全面發(fā)展的教育活動。是學校教育的有機組成部分，是培養(yǎng)人的重要方面。,競技體育： 是指在全面發(fā)展身體，最大限度地挖掘和發(fā)揮人在體力、心理、智力等方面潛力的基礎上，以提高運動技術水平和創(chuàng)造優(yōu)異運動成績?yōu)槟康牡挠柧毢透傎惢顒?。是社會文化的組成部分。,大眾體育（社會體育）：是指公民在余暇時間，自愿參加的以增進身心健康、過快樂生活為主要目的而進行的身體運動。包括身體鍛煉和身體娛樂。,一組：（社會體育與休閑體育） 二組：（競技體育與競技運動）,三者之間的相同點 形式（身體運動） 不同點 目的、過程、方法等,第三節(jié) 體育本質,體育的本質：是指體育

3、本身特有的不同于其他事物的根本屬性。 宏觀上，對體育本質的不同認識直接影響著體育目標的確立、體育內容和方法的選擇，體育發(fā)展戰(zhàn)略和各項體育方針、政策的制定。 微觀上，對體育本質的不同把握將直接影響人們正確體育觀的形成。 體育的質的規(guī)定性：有目的地以身體運動為基本手段促進身心健康發(fā)展的文化活動。 身心關系與體育本質： 身心合一、協(xié)調發(fā)展是體育本質的訴求 體育的多種屬性： 健身性、教育性、文化性、競賽性、技能性、娛樂性、社會性,透過現象看本質，不論我們強加給體育多少個屬性，多少個性質，這都無礙于體育作為一種促進身心協(xié)調發(fā)展、改善生活方式、提高生活質量的本質規(guī)定。體育過去是、今天是、將來也必定還是以身體運動為基本手段促進人們身心健康發(fā)展，提高人們的生活質量和生命質量，這便是體育的本質。,本章小結 體育概念的學習和理解是體育專業(yè)學習的入門知識，本章闡明了學習體育概念的重要性，介紹了近現代體育概念演變的主要脈絡，并借助邏輯學的基本法則給體育概念下了簡明的定義，從身心合一，體育的多種屬性角度明確論述了體育的本質。 作業(yè)： 1、如何運用邏輯學法則給體育概念下定義？ 2、如何分析和評價我國現有的體育概念？,Thank You !,