（全國通用）高考數(shù)學二輪復習 專題二 數(shù)列 第3講 數(shù)列的綜合問題課件 文

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1、第3講數(shù)列的綜合問題專題二數(shù)列板塊三專題突破核心考點考情考向分析1.數(shù)列的綜合問題，往往將數(shù)列與函數(shù)、不等式結合，探求數(shù)列中的最值或證明不等式.2.以等差數(shù)列、等比數(shù)列為背景，利用函數(shù)觀點探求參數(shù)的值或范圍.3.將數(shù)列與實際應用問題相結合，考查數(shù)學建模和數(shù)學應用能力.熱點分類突破真題押題精練內(nèi)容索引熱點分類突破1.數(shù)列an中，an與Sn的關系熱點一利用Sn，an的關系式求an2.求數(shù)列通項的常用方法(1)公式法：利用等差(比)數(shù)列求通項公式.(2)在已知數(shù)列an中，滿足an1anf(n)，且f(1)f(2)f(n)可求，則可用累加法求數(shù)列的通項an.(3)在已知數(shù)列an中，滿足 f(n)，且f

2、(1)f(2)f(n)可求，則可用累乘法求數(shù)列的通項an.(4)將遞推關系進行變換，轉化為常見數(shù)列(等差、等比數(shù)列).解答例例1已知等差數(shù)列an中，a22，a3a58，數(shù)列bn中，b12，其前n項和Sn滿足：bn1Sn2(nN*).(1)求數(shù)列an，bn的通項公式；解解a22，a3a58，2d23d8，d1，ann(nN*).bn1Sn2(nN*)，bnSn12(nN*，n2).由，得bn1bnSnSn1bn(nN*，n2)，bn12bn(nN*，n2).b12，b22b1，bn是首項為2，公比為2的等比數(shù)列，bn2n(nN*).解答兩式相減，得給出Sn與an的遞推關系，求an，常用思路：一是

3、利用SnSn1an(n2)轉化為an的遞推關系，再求其通項公式；二是轉化為Sn的遞推關系，先求出Sn與n之間的關系，再求an.思維升華思維升華解答跟蹤演練跟蹤演練1(2018綿陽診斷性考試)已知正項數(shù)列an的前n項和Sn滿足：a1anS1Sn.(1)求數(shù)列an的通項公式；解解由已知a1anS1Sn，可得由an是正項數(shù)列，故a12.當n2時，由已知可得2an2Sn，2an12Sn1，數(shù)列an是以2為首項，2為公比的等比數(shù)列，故an2n.數(shù)列an的通項公式為an2n(nN*).解答顯然bn是等差數(shù)列，熱點二數(shù)列與函數(shù)、不等式的綜合問題數(shù)列與函數(shù)的綜合問題一般是利用函數(shù)作為背景，給出數(shù)列所滿足的條件

4、，通常利用點在曲線上給出Sn的表達式，還有以曲線上的切點為背景的問題，解決這類問題的關鍵在于利用數(shù)列與函數(shù)的對應關系，將條件進行準確的轉化.數(shù)列與不等式的綜合問題一般以數(shù)列為載體，考查最值問題，不等關系或恒成立問題.解答例例2設fn(x)xx2xn1，x0，nN，n2.(1)求fn(2)；解解由題設fn(x)12xnxn1，所以fn(2)122(n1)2n2n2n1，則2fn(2)2222(n1)2n1n2n，由得，fn(2)12222n1n2n所以fn(2)(n1)2n1.證明證明證明因為fn(0)10，解決數(shù)列與函數(shù)、不等式的綜合問題要注意以下幾點(1)數(shù)列是一類特殊的函數(shù)，函數(shù)定義域是正

5、整數(shù)，在求數(shù)列最值或不等關系時要特別重視.(2)解題時準確構造函數(shù)，利用函數(shù)性質(zhì)時注意限制條件.(3)不等關系證明中進行適當?shù)姆趴s.思維升華思維升華跟蹤演練跟蹤演練2(2018泉州質(zhì)檢)記數(shù)列an的前n 項和為Sn，已知1，an，Sn 成等差數(shù)列.(1)求an的通項公式；解答解解由已知1，an，Sn成等差數(shù)列，得2anSn1，當n1 時，2a1S11，所以a11；當n2時，2an1Sn11，則數(shù)列an是以a11為首項，q2為公比的等比數(shù)列，所以ana1qn112n12n1(nN*).證明所以b1b2bn用數(shù)列知識解相關的實際問題，關鍵是合理建立數(shù)學模型數(shù)列模型，弄清所構造的數(shù)列是等差模型還是等

6、比模型，它的首項是什么，項數(shù)是多少，然后轉化為解數(shù)列問題.求解時，要明確目標，即搞清是求和，還是求通項，還是解遞推關系問題，所求結論對應的是解方程問題，還是解不等式問題，還是最值問題，然后進行合理推算，得出實際問題的結果.熱點三數(shù)列的實際應用解答例例3科學研究證實，二氧化碳等溫室氣體的排放(簡稱碳排放)對全球氣候和生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生了負面影響，環(huán)境部門對A市每年的碳排放總量規(guī)定不能超過550萬噸，否則將采取緊急限排措施.已知A市2017年的碳排放總量為400萬噸，通過技術改造和倡導低碳生活等措施，此后每年的碳排放總量比上一年的碳排放總量減少10%.同時，因經(jīng)濟發(fā)展和人口增加等因素，每年又新增加碳排放

7、量m萬噸(m0).(1)求A市2019年的碳排放總量(用含m的式子表示)；解解設2018年的碳排放總量為a1,2019年的碳排放總量為a2，由已知，a14000.9m，a20.9(4000.9m)m4000.920.9mm3241.9m.解答(2)若A市永遠不需要采取緊急限排措施，求m的取值范圍.解解a30.9(4000.920.9mm)m4000.930.92m0.9mm，an4000.9n0.9n1m0.9n2m0.9mm(40010m)0.9n10m.由已知nN*，an550，(1)當40010m0，即m40時，顯然滿足題意；(2)當40010m0，即m40時，由指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)可得(40

8、010m)0.910m550，解得m190.綜合得m40；(3)當40010m40時，由指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)可得10m550，解得m55，綜合得40m55.綜上可得所求m的范圍是(0，55.常見數(shù)列應用題模型的求解方法(1)產(chǎn)值模型：原來產(chǎn)值的基礎數(shù)為N，平均增長率為p，對于時間n的總產(chǎn)值yN(1p)n.(2)銀行儲蓄復利公式：按復利計算利息的一種儲蓄，本金為a元，每期的利率為r，存期為n，則本利和ya(1r)n.(3)銀行儲蓄單利公式：利息按單利計算，本金為a元，每期的利率為r，存期為n，則本利和ya(1nr).(4)分期付款模型：a為貸款總額，r為年利率，b為等額還款數(shù)，則b .思維升華思維升華

9、跟蹤演練跟蹤演練3(2018上海崇明區(qū)模擬)2016 年崇明區(qū)政府投資 8 千萬元啟動休閑體育新鄉(xiāng)村旅游項目.規(guī)劃從 2017 年起，在今后的若干年內(nèi)，每年繼續(xù)投資 2 千萬元用于此項目.2016 年該項目的凈收入為 5 百萬元，并預測在相當長的年份里，每年的凈收入均在上一年的基礎上增長50%.記 2016 年為第 1 年，f(n)為第 1 年至此后第n(nN*)年的累計利潤(注：含第n年，累計利潤累計凈收入累計投入，單位：千萬元)，且當f(n)為正值時，認為該項目贏利.解答(1)試求f(n)的表達式；解解由題意知，第1年至此后第n(nN*)年的累計投入為82(n1)2n6(千萬元)，第1年至

10、此后第n(nN*)年的累計凈收入為解答(2)根據(jù)預測，該項目將從哪一年開始并持續(xù)贏利？請說明理由.當n3時，f(n1)f(n)0，故當n4時，f(n)遞增.該項目將從第8年開始并持續(xù)贏利.答：答：該項目將從2023年開始并持續(xù)贏利.x4.從而當x1,4)時，f(x)0，f(x)單調(diào)遞增.該項目將從第8年開始并持續(xù)贏利.答：答：該項目將從2023年開始并持續(xù)贏利.真題押題精練1.(2018全國)記Sn為數(shù)列an的前n項和.若Sn2an1，則S6_.真題體驗解析63答案解析解析Sn2an1，當n2時，Sn12an11，anSnSn12an2an1(n2)，即an2an1(n2).當n1時，a1S1

11、2a11，得a11.數(shù)列an是首項a11，公比q2的等比數(shù)列，S612663.2.(2017山東)已知xn是各項均為正數(shù)的等比數(shù)列，且x1x23，x3x22.(1)求數(shù)列xn的通項公式；解答解解設數(shù)列xn的公比為q.所以3q25q20，由已知得q0，所以q2，x11.因此數(shù)列xn的通項公式為xn2n1(nN*).(2)如圖，在平面直角坐標系xOy中，依次連接點P1(x1，1)，P2(x2，2)，Pn1(xn1，n1)得到折線P1P2Pn1，求由該折線與直線y0，xx1，xxn1所圍成的區(qū)域的面積Tn.解答解解過P1，P2，Pn1向x軸作垂線，垂足分別為Q1，Q2，Qn1.由(1)得xn1xn2

12、n2n12n1，記梯形PnPn1Qn1Qn的面積為bn，所以Tnb1b2bn321520721(2n1)2n3(2n1)2n2.又2Tn320521722(2n1)2n2(2n1)2n1，得Tn321(2222n1)(2n1)2n1押題預測已知數(shù)列an的前n項和Sn滿足關系式Snkan1，k為不等于0的常數(shù).(1)試判斷數(shù)列an是否為等比數(shù)列；押題依據(jù)押題依據(jù)本題綜合考查數(shù)列知識，考查反證法的數(shù)學方法及邏輯推理能力.解答押題依據(jù)解解若數(shù)列an是等比數(shù)列，則由n1得a1S1ka2，從而a2ka3.又取n2，得a1a2S2ka3，于是a10，顯然矛盾，故數(shù)列an不是等比數(shù)列.押題依據(jù)押題依據(jù)是高考的熱點問題，即數(shù)列與不等式的完美結合，其中將求數(shù)列前n項和的常用方法“裂項相消法”與“錯位相減法”結合在一起，考查了綜合分析問題、解決問題的能力.解答押題依據(jù)2nb從而Snan1.當n2時，由Sn1an，得anSnSn1an1an，從而其前n項和Sn2n2(nN*).由得bnn2，記C2121220n2n2，則2C2120221n2n1，即n2n900，因為nN*且n1，故n9，從而最小正整數(shù)n的值是10.