《2019版高考生物二輪復(fù)習(xí) 第六部分 動植物生命活動的調(diào)節(jié) 專題訓(xùn)練14 植物的激素調(diào)節(jié)(考試專用)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019版高考生物二輪復(fù)習(xí) 第六部分 動植物生命活動的調(diào)節(jié) 專題訓(xùn)練14 植物的激素調(diào)節(jié)(考試專用)（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、專題訓(xùn)練14植物的激素調(diào)節(jié)一、選擇題1.下列關(guān)于植物生長素及其類似物的敘述,不正確的是()A.同一植株的幼根對生長素的反應(yīng)敏感度高于幼芽B.棉花表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢與頂芽產(chǎn)生的生長素的極性運(yùn)輸有關(guān)C.用生長素處理番茄得到無籽番茄,屬于可遺傳變異D.用一定濃度的2,4-D溶液浸泡葡萄插條基部可誘導(dǎo)生根答案C解析同一植株中不同器官對生長素的敏感程度不同,根最敏感,其次是芽,最不敏感的是莖,因此同一植株的幼芽對生長素的反應(yīng)敏感程度低于幼根,A項(xiàng)正確;植物的頂端優(yōu)勢是指植物頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽并積累所致,使頂芽的生長素濃度相對較低,促進(jìn)生長,側(cè)芽生長素濃度相對較高,抑制生長,可見棉花表現(xiàn)出的頂端
2、優(yōu)勢與頂芽產(chǎn)生的生長素的極性運(yùn)輸有關(guān),B項(xiàng)正確;用生長素處理得到無籽番茄,這是利用的生長素促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)的原理,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,C項(xiàng)錯誤;生長素能促進(jìn)扦插的枝條生根,因此用一定濃度的2,4-D溶液浸泡葡萄插條基部可誘導(dǎo)生根,D項(xiàng)正確。2.植物生長素促進(jìn)生長的機(jī)理可以用如下圖表示,下列有關(guān)分析正確的是()A.圖中物質(zhì)A是氨基酸,物質(zhì)B是蛋白質(zhì)B.物質(zhì)A轉(zhuǎn)變?yōu)槲镔|(zhì)B發(fā)生在囊泡中C.由圖可以看出植物生長素能參與細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換D.由圖可以看出植物生長素能調(diào)節(jié)遺傳信息的表達(dá)答案D解析植物細(xì)胞壁的成分是纖維素,因此物質(zhì)A是葡萄糖,B是纖維素,A項(xiàng)錯誤;高爾基體與植物細(xì)胞壁的生成有關(guān),因此該轉(zhuǎn)變
3、發(fā)生在高爾基體中,B項(xiàng)錯誤;由圖可以看出植物生長素能調(diào)節(jié)DNA的轉(zhuǎn)錄,與能量轉(zhuǎn)換無關(guān),C項(xiàng)錯誤;由圖可以看出植物生長素能調(diào)節(jié)遺傳信息的表達(dá),D項(xiàng)正確。3.(2018溫州二模)用單側(cè)光照射引起植物幼苗向光彎曲生長,制片觀察的結(jié)果如圖所示。該結(jié)果可以說明()A.苗尖端是彎曲部位B.苗尖端是感光部位C.背光面生長素較多1D.背光面細(xì)胞伸長較快答案D解析看圖可知,尖端不是彎曲部位,彎曲部位是尖端以下,A項(xiàng)錯誤;本實(shí)驗(yàn)不能證明苗尖端是感光部位,B項(xiàng)錯誤;實(shí)驗(yàn)結(jié)果只能看出背光面生長快,不能看出背光面生長素較多,C項(xiàng)錯誤;看圖可知,背光面細(xì)胞比向光側(cè)細(xì)胞伸長較快,D項(xiàng)正確。4.(2017浙江11月選考,6)
4、將云母片插入苗尖端及其下部的不同位置如圖所示,給予單側(cè)光照射。下列不發(fā)生彎曲生長的是()答案D解析A幼苗左側(cè)生長素濃度高,所以向右彎曲生長,B幼苗右側(cè)生長素濃度高,所以向左側(cè)彎曲生長,C幼苗右側(cè)生長素濃度高,所以向左側(cè)彎曲生長,D幼苗兩側(cè)生長素濃度相同,故直立生長。5.(2018浙江五校高三第一次聯(lián)考)某生物興趣小組利用芹菜幼苗進(jìn)行了相關(guān)探究實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下,下列關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的敘述,錯誤的是()組別ABCD2,4-D溶液濃度abc0平均株2231高/cm0956A.設(shè)置D組的作用是對照B.3組2,4-D溶液的濃度大小關(guān)系可能為cbaC.該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄坎煌瑵舛?,4-D溶液對芹菜幼苗生長的影響
5、D.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明2,4-D溶液具有低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長的作用特點(diǎn)答案D解析D組的2,4-D溶液濃度為0,說明D組是空白對照組,設(shè)置D組的作用是對照,A項(xiàng)正確;由于生長素及其類似物的生理作用具有兩重性,故3組2,4-D溶液的濃度大小關(guān)系可能為cbba,B項(xiàng)正確;對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計應(yīng)遵循單一變量原則和對照原則,分析表中數(shù)據(jù)可知,本實(shí)驗(yàn)的自變量是處理幼苗的2,4-D溶液濃度,因變量是幼苗的株高,故實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄坎煌瑵舛?,4-D溶液對芹菜幼苗生長的影響,C項(xiàng)正確;生長素能促進(jìn)生長,且其作用具有兩重性,分析表中數(shù)據(jù)可知,C三組的幼苗平均株高均大于D組,說明C三組的D組的2,4-D溶液均能促進(jìn)幼
6、苗生長,而沒有抑制作用,D項(xiàng)錯誤。6.(2018金麗衢十二校高三第二次聯(lián)考)下列中實(shí)驗(yàn)結(jié)果正確的是()2A.C.B.D.答案C解析據(jù)圖分析,圖中胚芽鞘尖端被錫箔小帽罩住了,不能感受單側(cè)光,因此胚芽鞘應(yīng)該直立生長,A項(xiàng)錯誤;圖中云母片插入了胚芽鞘尖端下面的右側(cè),則右側(cè)生長素不能向下運(yùn)輸,因此胚芽鞘應(yīng)該向右彎曲生長,B項(xiàng)錯誤;圖中生長素可以通過瓊脂塊,且可以感受單側(cè)光,因此胚芽鞘向右彎曲生長,C項(xiàng)正確;圖中沒有胚芽鞘尖端,右側(cè)放了含有生長素的瓊脂塊,因此該胚芽鞘應(yīng)該向左彎曲生長,D項(xiàng)錯誤。7.下圖表示生長素濃度對植物生長發(fā)育的影響。下列敘述正確的是()A.在莖的向光性實(shí)驗(yàn)中,若測得莖向光一側(cè)的生長
7、素濃度為b,則背光一側(cè)的濃度一定在de之間B.若c表示某植物頂芽的生長素濃度,則cd可表示最靠近頂芽的側(cè)芽中的生長素濃度C.在利用生長素作用原理來培育無籽番茄時,所用生長素濃度應(yīng)低于eD.若c表示促進(jìn)莖生長的最適宜濃度,則b、d分別表示促進(jìn)根、芽生長的最適宜濃度答案C解析在莖的向光性實(shí)驗(yàn)中,莖的背光一側(cè)生長素濃度高于向光一側(cè),并且背光一側(cè)生長快,因此若測得莖向光一側(cè)的生長素濃度為b,則背光一側(cè)的濃度一定在bd之間,A項(xiàng)錯誤;頂端優(yōu)勢中,最靠近頂芽的側(cè)芽中的生長素濃度高,生長受到抑制,因此若c點(diǎn)表示某植物頂芽的生長素濃度,則ef段可表示最靠近頂芽的側(cè)芽中的生長素濃度,B項(xiàng)錯誤;由于生長素可以促進(jìn)
8、子房發(fā)育成果實(shí),因此培育無籽番茄時,所用生長素濃度不能過高,應(yīng)低于e,C項(xiàng)正確;根對生長素濃度最敏感,其次是芽,最后是莖,若c表示促進(jìn)莖生長的最適宜濃度,則a、b可能分別表示促進(jìn)根、芽生長的最適宜濃度,D項(xiàng)錯誤。8.(2018浙江模擬)某科研小組研究稀土元素鑭和2,4-D對富貴竹短穗扦插生根率的影響,結(jié)果如下圖所示(CK為空白對照組)。據(jù)此分析,下列敘述錯誤的是()La(NO3)3和2,4-D對富貴竹不同發(fā)育階段插條生根率的影響(1為基部莖段,2為中間莖段,3為頂端莖段)A.鑭和2,4-D對三種莖段的生根都具有促進(jìn)作用B.鑭和2,4-D一起使用比單獨(dú)使用效果更佳C.自然扦插的情況下,只有基部莖
9、段才會生根3D.2,4-D對頂端莖段生根的促進(jìn)作用并不明顯答案B解析據(jù)圖分析可知,鑭和2,4-D對三種莖段的促進(jìn)生根作用都明顯超過對照組,A項(xiàng)正確;鑭和2,4-D一起使用比單獨(dú)使用鑭效果差,B項(xiàng)錯誤;圖中表明,自然扦插的情況下,只有基部莖段才會生根,C項(xiàng)正確;2,4-D組柱3表明其對頂端莖段生根的促進(jìn)作用并不明顯,D項(xiàng)正確。9.不同處理對某植物性別分化的影響如表所示,下列敘述正確的是()組別處理結(jié)果1完整植株2去部分根雌、雄株各占一半雄株占多數(shù)去部分根+施用細(xì)3雌株占多數(shù)胞分裂素4去部分葉雌株占多數(shù)去部分葉+施用赤5雄株占多數(shù)霉素A.根產(chǎn)生的赤霉素能促進(jìn)雌株形成B.葉產(chǎn)生了促進(jìn)雌株形成的細(xì)胞分
10、裂素C.若對完整植株施用赤霉素合成抑制劑則雌株數(shù)量增多D.赤霉素和細(xì)胞分裂素對性別分化的作用是不相互對抗的答案C解析由1、2、3組處理的結(jié)果比較可知,根產(chǎn)生的細(xì)胞分裂素可促進(jìn)雌株形成,A項(xiàng)錯誤;由1、4、5組處理結(jié)果可知,葉產(chǎn)生促進(jìn)雄株形成的赤霉素,B項(xiàng)錯誤;若對完整植株施用赤霉素合成抑制劑,則葉片產(chǎn)生的赤霉素含量降低,雄株的數(shù)量減少而雌株數(shù)量增多,C項(xiàng)正確;赤霉素和細(xì)胞分裂素在單獨(dú)使用時促進(jìn)性別分化的效應(yīng)是相互對抗的,而在混合使用時對性別分化的效應(yīng)是同等的,D項(xiàng)錯誤。二、非選擇題10.(1)赤霉素有促進(jìn)細(xì)胞分裂的作用,用適宜濃度的赤霉素處理植物芽尖細(xì)胞,其細(xì)胞周期的期明顯變短,此時期分子水平
11、上所發(fā)生的變化主要是和。(2)植物體內(nèi)赤霉素的合成主要在未成熟的種子、幼根和幼芽等的部位。用赤霉素多次噴灑水稻植株后,引起其生長速度過快,將導(dǎo)致稻谷產(chǎn)量。(3)赤霉素促進(jìn)莖的伸長主要與細(xì)胞壁的伸展性有關(guān)。有人進(jìn)行了CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長速率影響的實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示。由圖分析可知,一定濃度的CaCl2溶液對細(xì)胞壁的伸展起作用;加入赤霉素溶液的時間在圖中的(填“A”“B”或“C”)點(diǎn)。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析赤霉素促進(jìn)莖伸長的可能原因是。4答案(1)間DNA復(fù)制蛋白質(zhì)合成(2)生長旺盛(活躍)下降(3)抑制B赤霉素降低了細(xì)胞壁上Ca2+的濃度解析(1)赤霉素有促進(jìn)細(xì)胞分裂的作用,故用適宜濃
12、度的赤霉素處理植物芽尖細(xì)胞,其細(xì)胞周期明顯變短,此時期分子水平上所發(fā)生的變化主要是DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成。(2)植物體內(nèi)赤霉素的合成主要在未成熟的種子、幼根和幼芽等生長旺盛的部位。用赤霉素多次噴灑水稻植株后,會引起其生長速度過快,引起植株增高,即促進(jìn)營養(yǎng)生長,從而導(dǎo)致稻谷產(chǎn)量下降。(3)分析題圖曲線可知,加入CaCl2溶液后,生長速率迅速降低,因此可以看出一定濃度的CaCl2溶液對細(xì)胞壁伸展起抑制作用;B點(diǎn)生長速率迅速升高,該點(diǎn)可能是加入赤霉素的點(diǎn)。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析赤霉素促進(jìn)莖伸長的可能原因是赤霉素降低了細(xì)胞壁上Ca2+的濃度。11.2,4-D是水稻田間的良好除草劑,為探究2,4-D對水
13、稻田間鴨跖草防治的合適濃度,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請完善實(shí)驗(yàn)并回答有關(guān)問題。(1)實(shí)驗(yàn)原理:低濃度2,4-D促進(jìn)植物生長,高濃度2,4-D抑制植物生長;植株高度是植物生長情況的重要指標(biāo)。(2)實(shí)驗(yàn)材料:水稻試驗(yàn)田(長有鴨跖草),56%的2,4-D可溶性粉劑(已將2,4-D粉劑配制成下列5個濃度:0.01,0.02,0.04,0.08,0.12mg/mL),清水等。(要求與說明:水稻為單子葉植物,鴨跖草為雙子葉植物;2,4-D作為除草劑的藥害主要是平均株高下降)(3)實(shí)驗(yàn)思路:將水稻試驗(yàn)田;,各田塊的其他栽培條件相同且適宜;一段時間后,抽樣統(tǒng)計各試驗(yàn)田塊中鴨跖草和水稻的平均株高。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:2,4
14、-D濃度/(mgmL-1)0.00.00.0.00.1120482鴨跖草36.植株高度36373841445/cm水稻植株16.16.17.161617高度/cm5685(5)結(jié)果分析(僅繪制2,4-D對鴨跖草株高影響的曲線):(6)問題討論:根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知原方案中存在不足之處,請?zhí)岢龈倪M(jìn)建議。答案(1)鴨跖草對2,4-D濃度變化的敏感度比水稻高(或鴨跖草和水稻對2,4-D濃度變化的反應(yīng)不同)(3)均分為6塊試驗(yàn)田,分別編號為A、B、C、D、E、FA試驗(yàn)田中噴灑一定量的清水,B、C、D、E、F試驗(yàn)田中分別噴灑濃度為0.01,0.02,0.04,0.08,0.12mg/mL的2,4-D溶液(4
15、)0(5)(6)提高2,4-D溶液濃度進(jìn)行試驗(yàn)解析(1)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理除了低濃度2,4-D促進(jìn)植物生長,高濃度2,4-D抑制植物生長,植株高度是植物生長情況的重要指標(biāo)外,還利用不同的植物對2,4-D的敏感性不同,即鴨跖草對2,4-D濃度變化的敏感度比水稻高(或鴨跖草和水稻對2,4-D濃度變化的反應(yīng)不同)。(3)實(shí)驗(yàn)思路即本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)步驟:將實(shí)驗(yàn)對象分組,即把水稻試驗(yàn)田均分為6塊,分別編號為A、B、C、D、E、F;對各實(shí)驗(yàn)組的實(shí)驗(yàn)對象進(jìn)行單一變量處理,其中一組不加2,4-D溶液(用等量的蒸餾水代替,作為空白對照組),即應(yīng)將以上各組處理如下,A試驗(yàn)田中噴灑一定量的清水,B、C、D、E、F試驗(yàn)田中分別噴灑濃度為0.01,0.02,0.04,0.08,0.12mg/mL的2,4-D溶液,各田塊的其他栽培條件相同且適宜;一段時間后,抽樣統(tǒng)計各試驗(yàn)田塊中鴨跖草和水稻的平均株高。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:不加2,4-D溶液(用等量的蒸餾水代替,作為空白對照組)的A組的2,4-D溶液濃度為0。(5)根據(jù)(4)中實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表格數(shù)據(jù)繪制2,4-D對鴨跖草株高影響的曲線,具體結(jié)果見答案。(6)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知原方案中的62,4-D溶液的濃度均促進(jìn)生長,要探究2,4-D對水稻田間鴨跖草防治(抑制生長)的合適濃度,應(yīng)提高2,4-D溶液濃度再進(jìn)行試驗(yàn)。7
2019版高考生物二輪復(fù)習(xí) 第六部分 動植物生命活動的調(diào)節(jié) 專題訓(xùn)練14 植物的激素調(diào)節(jié)(考試專用)
