2019九年級語文第一學期 第一單元 3 鄉(xiāng)愁基礎練習 人教部編版

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1、鄉(xiāng)愁基礎練習一、基礎積累1、結合詩意解釋下列詞語鄉(xiāng)愁：海峽：一方：2、填空本詩選自白玉苦瓜作者是著名詩人，1928年生于南京，現居臺灣。后來啊我在外頭。抒發(fā)對故國思念深情的詩句是：。3、給下邊詩節(jié)劃分出朗讀節(jié)奏：長大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭二、能力訓練4、鄉(xiāng)愁本是一種抽象的感情，但在鄉(xiāng)愁詩里，它轉化為具體可感的東西，作者是怎樣實現這一轉化的？答：5、詩人所抒寫的“鄉(xiāng)愁”，是怎樣隨著時間推移而加深、升華的？答：16、對詩中“一枚”、“一張”、“一方”、“一灣”四個數量詞與“小小的”、“窄窄的”、“矮矮的”、“淺淺的”形容詞在詩中有什么表達效果理解有誤的一項是（）A是一種輕描淡寫的

2、方式，表現鄉(xiāng)愁不是很重。B看似一種輕描淡寫方式，把鄉(xiāng)愁濃縮于四個面積小重量輕的對象之上，恰好反襯出詩人內心深處的濃烈的思鄉(xiāng)之情。C運用反襯，也更引人對祖國和平統一的渴望與深思。7、詩的最后一節(jié)對全詩有怎樣的拓展作用？答：參考答案一、基礎積累1、鄉(xiāng)愁：對故鄉(xiāng)的思念之情。海峽：陸地間相對狹窄的海面。一方：一堆。2、余光中鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓母親在里頭而現在/鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭3、長大后/鄉(xiāng)愁/是/一張窄窄的/船票我/在這頭新娘/在那頭二、能力訓練：“4、詩人巧妙的將“鄉(xiāng)愁”這種感情進行了物化，把它分別寄托在“郵票”、船票”、墳墓”、“海峽”具體可感對象上，形成詩的意象，從而增加詩的藝術感染力。5、“郵票”、“船票”、“墳墓”、“海峽”四個對象分別是人生四個階級“鄉(xiāng)愁”的對應物，這四個階段分別是：小時候長大后后來現在。小時候詩人少小離家，與母親的書信往來，鄉(xiāng)愁寄托在郵票上；長大后為生活而奔波，與愛人合合離離，鄉(xiāng)愁寄托在船票上；到后來，母親的一方墳墓將我與母親永遠分開了！而現在淺淺的海峽又把自己與祖國大陸分開了。個人的故鄉(xiāng)之思上升到一群人的家國之思了。26、A7、如果去掉最后一詩節(jié)，只能算是一般的思念故鄉(xiāng)的詩，有了最后一詩節(jié)，前三節(jié)就成了鋪墊，這一節(jié)成又畫龍點睛，鄉(xiāng)愁詩意升華為國愁和民愁了。貫徹全國農村衛(wèi)生工作會議精神，掌握新形勢3