蘇教版初二八年級語文下冊第10課《陋室銘課件》.ppt

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陋室銘教學設計,一、學情分析,1.所教學生基礎比較薄弱，通過初一幾篇文言文的學習，學生積累了一些文言知識，掌握了一定的學習文言文的方法。 2.在教學中，通過反復誦讀，結合注釋翻譯全文，以便學生能夠更好地理解文章主旨。,,二、教學目標：,,（一）掌握文言常用實詞，翻譯全文。 （二）引導學生了解劉禹錫淡泊明志，不慕名利的思想。,三、教學內(nèi)容安排,（一）疏通文意 （二）理解主旨 （三）拓展訓練,（一）教學本文貫穿“以讀會意”的方法。 （二）小組合作學習，相互解答疑難問題。,四、教學方法選擇,五、教學過程,（一）導入 圖片導入，兩張圖片進行對比，讓學生選擇并發(fā)表看法。 （二）疏通文意 1.誦讀 學生自讀、教師范讀 2.重點實詞講解 名、靈、德馨、上、勞、白丁、調(diào) 3.文言句式 何陋之有?,（三）理解主旨 陋室“陋”還是“不陋”，結合文章句子來闡明你的觀點。 （四）拓展訓練 將導入時的圖片，再次展示給學生，讓學生再次做出選擇。 教師追問：是否就不能選擇華居？,五、教學過程,