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1、20以內(nèi)的退位減法,十幾減5、4、3、2,一、復(fù)習(xí)舊知,148,問題：算得真快，你是用什么方法算的？能舉例說說嗎？,156,179,127,157,116,147,139,搶答。,6,9,8,5,8,5,7,4,小結(jié)：我們可以想加算減，也可以用破十的方法，還可以用 連減的方法，都可以很快地算出答案。,用兒歌來算：十幾減9，是幾加1。十幾減8，是幾加2。十幾減7，是幾加3。十幾減6，是幾加4。,二、學(xué)習(xí)新知，自主探究,125,問題：說說你是怎樣計算的。,7,想加：,破十：,連減：,（一）以舊引新，解決問題,5712 1257,1055 527,12210 1037,125,問題：1. 用你喜
2、歡的方法做做下面兩道題。,7,124,8,123,9,2. 說說你是怎樣計算的。（除了幾種算法外，還可以 根據(jù)被減數(shù)不變，減數(shù)和差的關(guān)系。）,二、學(xué)習(xí)新知，自主探究,113,問題：說說你是怎樣計算這三道題的。,8,114,7,112,9,（二）借助方法，自主探究,二、學(xué)習(xí)新知，自主探究,（三）組織研討，總結(jié)算法,問題：我們共同學(xué)習(xí)了怎樣計算“十幾減幾”，當(dāng)我們遇到 這樣的問題時，我們可以怎么辦？,破十,想加,連減,二、學(xué)習(xí)新知，自主探究,用兒歌來算：十幾減9，是幾加1。十幾減8，是幾加2。十幾減7，是幾加3。十幾減6，是幾加4。十幾減5，是幾加 。十幾減4，是幾加 。十幾減3，是幾加 。
3、十幾減2，是幾加 。,5,6,7,8,11-5=1+5=6,17-5=7+5=12,12-5=2+5=7,13-5=3+5=8,14-5=4+5=9,15-5=5+5=10,16-5=6+5=11,18-5=8+5=13,19-5=9+5=14,11-4=1+6=7,17-4=7+6=13,12-4=2+6=8,13-4=3+6=9,14-4=4+6=10,15-4=5+6=11,16-4=6+6=12,18-4=8+6=14,19-4=9+6=15,11-3=1+7=8,17-3=7+7=14,12-3=2+7=9,13-3=3+7=10,14-3=4+7=11,15-3=5+7=12,16
4、-3=6+7=13,18-3=8+7=15,19-3=9+7=16,11-2=1+8=9,17-2=7+8=15,12-2=2+8=10,13-2=3+8=11,14-2=4+8=12,15-2=5+8=13,16-2=6+8=14,18-2=8+8=16,19-2=9+9=17,三、運用新知，自主練習(xí),1. 填一填。,問題：（1）用你喜歡的方法趕快做一做這些題。,（2）怎么這么快就做完了？說說你是怎樣計算的。,問題：（1）從圖中你能知道什么？要求的問題是什么？ （2）能列個算式解決一下嗎？ （3）為什么用減法計算？ （4）說說你是怎樣計算的。,2. 列算式，并計算。,三、運用新知，自主練習(xí),3. 已經(jīng)摘下的桃子，每只猴子一個，夠分嗎？,問題：（1）從圖中你都知道了什么？,（3）你想怎樣解答，說說想法。,（2）要求的問題是什么？,三、運用新知，自主練習(xí),四、布置作業(yè),作業(yè)：第19頁練習(xí)四，第8題。,
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