（聊城專）中考物理 第二部分 系統(tǒng)復習 成績基石 綜合檢測卷(二)課件

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1、第二部分第二部分 系統(tǒng)復習系統(tǒng)復習 成績基石成績基石綜合檢測卷綜合檢測卷(二)聊城市二一八年初中學生學業(yè)水平考試聊城市二一八年初中學生學業(yè)水平考試綜合檢測卷二(時間：80分鐘滿分：100分)一、單項選擇題一、單項選擇題(本題包括10小題每小題3分，共30分每小題只有一個選項符合題意，多選或不選均得0分)1走在東昌路上你會發(fā)現(xiàn)，有很多商店門前的牌匾上都用上了低碳節(jié)能的LED燈(發(fā)光二極管)作廣告照明，到晚上，是多么的絢麗多彩制作LED燈的核心材料是()A導體 B絕緣體 C半導體 D超導體C低碳節(jié)能的LED燈是發(fā)光二極管，制作發(fā)光二極管的核心材料是半導體材料第第卷卷(選擇題共選擇題共4242分分)

2、2下列四幅圖中的現(xiàn)象，由于光的反射形成的是()A水中綠樹的倒影是由于光的反射形成的；日環(huán)食是由于光的直線傳播形成的；人眼被放大是凸透鏡成像的原理，屬于光的折射；筆被折斷是由于光的折射形成的3下列聲現(xiàn)象的敘述中與圖中情景不相符的是()A撥動琴弦發(fā)出悠揚的琴聲說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的B撥動鋼尺的力度越大，發(fā)出聲音的音調(diào)越高C倒車雷達是利用超聲波傳遞信息的D北京動物園的“隔音蛟龍”是在傳播過程中減弱噪聲B撥動鋼尺的力度越大，鋼尺振動的幅度越大，發(fā)出聲音的響度越大4下列各種現(xiàn)象，解釋正確的是()A樟腦丸的消失是熔化現(xiàn)象，這是吸熱的過程B燒開水，壺嘴冒的白氣是水蒸氣，這是汽化現(xiàn)象C冬天，教室的玻璃外側(cè)

3、容易出現(xiàn)小水珠，這是液化現(xiàn)象D人工降雨，利用了干冰升華要吸熱D樟腦丸的消失是固態(tài)直接變成氣態(tài)，屬于升華現(xiàn)象，這是吸熱的過程，故A錯誤；燒開水，壺嘴冒的白氣是水蒸氣液化成的小液滴，這是液化現(xiàn)象，故B錯誤；冬天，教室內(nèi)的溫度較高，水蒸氣遇到溫度較低的玻璃液化成小水珠，所以小水珠出現(xiàn)在玻璃的內(nèi)側(cè)，故C錯誤；人工降雨，利用了干冰升華吸熱使周圍空氣的溫度急劇降低，空氣中的水蒸氣遇冷凝華成小冰晶，小冰晶下落過程中熔化成小水滴形成降雨，故D正確5下列說法中正確的是()A靜止在水平公路上的汽車受到的重力和汽車對路面的壓力是一對平衡力B在空中飛行的足球受到重力和慣性的作用C游泳時，人劃水身體就能往前游，是因為物

4、體間力的作用是相互的D人推桌子，桌子沒有動，是因為推力小于摩擦力C汽車受到的重力受力物體是汽車，汽車對路面的壓力受力物體是地面，沒有作用在同一物體上，不符合平衡力的條件，故A錯誤；在空中飛行的足球只受到重力的作用，慣性是物體的一種屬性，所以不能說“受到慣性”，故B錯誤；游泳時，人劃水，給水一個作用力，因為物體間力的作用是相互的，水也給人一個反作用力，身體就能往前游，故C正確；人推桌子，桌子沒有動，即桌子靜止，所以受平衡力作用，推力等于摩擦力，故D錯誤6如圖所示水平雪地上，穿著雪橇的芳芳總質(zhì)量為70kg，沒有陷入雪地；而穿著運動鞋的小明總質(zhì)量為50kg，卻深陷雪地下列說法正確的是()A芳芳對雪地

5、的壓力比小明的小B芳芳對雪地的壓力和小明的一樣C芳芳對雪地單位面積的壓力比小明的小D受力面積和壓力都不等，無法比較誰對雪地的壓強大C因為在水平雪地上，所以芳芳和小明對雪地壓力的大小等于他們總重力的大小，而芳芳的質(zhì)量大，所以芳芳對雪地的壓力比小明大；芳芳沒有陷入雪地而小明卻深陷雪地說明小明對雪地壓力的作用效果明顯，故小明對雪地的壓強大，則芳芳對雪地單位面積的壓力比小明小7下列物體應用通電導體在磁場中受力運動的原理的是()DA項中的手搖發(fā)電機和C項中的動圈式話筒都是利用了電磁感應原理；B項中電磁繼電器利用了電流的磁效應；D項中揚聲器應用通電導體在磁場中受力運動的原理8下列圖片對應的說法正確的是()

6、A甲圖中用較大力才能把與水面接觸的玻璃拉離水面，說明分子之間有斥力B乙圖做水沸騰的實驗時，應按從上而下的順序進行儀器組裝C丙圖中嚴寒冬天人們通過搓手取暖，是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D丁圖中汽缸內(nèi)的活塞向上運動，是內(nèi)燃機的做功沖程C C甲圖中用較大力才能把與水面接觸的玻璃拉離水面，說明分子之間有引力，A錯誤；乙圖做水沸騰的實驗時，應按從下而上的順序進行儀器組裝，B錯誤；丙圖中嚴寒冬天人們通過搓手取暖，是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，C正確；丁圖中兩氣門都關閉，活塞向上運動，是內(nèi)燃機的壓縮沖程，D錯誤9如圖所示的電路，電源兩端的電壓一定，開關S1閉合，如果要使電壓表的示數(shù)減小，電流表的示數(shù)增大，則下列操作中可行的是(

7、)A滑動變阻器的滑片P向上移B滑動變阻器的滑片P向下移C開關S2閉合，滑動變阻器的滑片P向下移D開關S2閉合，開關S1斷開B當滑動變阻器的滑片P向上移時，R2連入電路的阻值變大，則電流表的示數(shù)減小，電壓表示數(shù)增大；當滑動變阻器的滑片P向下移時，R2連入電路的阻值變小，則電流表的示數(shù)增大，電壓表示數(shù)減?。婚_關S2閉合后，R1被短路，電壓表測量電源電壓，示數(shù)會增大；開關S2閉合，斷開開關S1，電壓表串聯(lián)在電路中，示數(shù)會增大，電流表的示數(shù)幾乎為零10將標有“2.5V0.3A”字樣的燈泡甲和“3.8V0.3A”字樣的燈泡乙，分別串聯(lián)和并聯(lián)后，接在電壓為2.5V的電源兩端，不考慮溫度對電阻的影響，下列說

8、法中正確的是()A串聯(lián)時，兩燈都能正常發(fā)光B串聯(lián)時，甲燈比乙燈更亮C并聯(lián)時，通過兩燈的電流相等D并聯(lián)時，甲燈的實際功率比乙燈的實際功率大D兩燈泡額定電流相等，額定電壓高的電阻大，即R甲R乙；兩燈串聯(lián)時，電流相等，兩燈的電壓和為電源電壓2.5V，故都不能正常發(fā)光，由PI2R可知，實際功率P甲P乙，故甲燈比乙燈暗；兩燈并聯(lián)時，電壓相等，因R甲R乙，由I 知，通過甲的電流大于乙的電流，由P 可知甲的實際功率大于乙的實際功率二、多項選擇題二、多項選擇題(本題包括3小題每小題4分，共12分每小題選項中至少有兩項符合題意全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯或不選的得0分)11把體積相等的甲、乙兩個

9、小球同時放入裝有適量水的杯中，兩球均沉在杯底(如圖)，向水杯中倒入適量鹽水后，甲球上浮，乙球仍沉在杯底，則下列分析中正確的是()A甲球的密度大于乙球的密度B加入鹽水前，甲、乙兩球所受浮力相等C加入鹽水后，乙球?qū)Ρ椎膲毫ψ冃加入鹽水后，甲球所受浮力變大，乙球所受浮力不變BC加入鹽水前，甲、乙兩小球體積相同，排開水的體積相同，它們受到的浮力相同；加入鹽水后，甲球上升，乙球仍沉在杯底，說明甲球密度小，乙球密度大，故A錯誤，B正確；加入鹽水后，液體的密度變大，乙排開液體的體積不變，乙受到的浮力變大，乙對杯底的壓力變小，故C正確，D錯誤12關于力學知識，下列說法正確的是()A踢出去的足球，能繼續(xù)向前

10、滾動，是由于足球受到慣性作用B用槳向后劃水，船就會向前運動，利用了物體間力的作用是相互的C飛機前進時，機翼上、下表面存在壓強差，因而有壓力差，從而產(chǎn)生升力，使飛機上升D如果要使一個物體持續(xù)運動就必須對它施加力的作用BC踢出去的足球，能繼續(xù)向前滾動，是由于足球具有慣性，不能說足球受到慣性的作用，A選項錯誤；力是改變物體運動狀態(tài)的原因，而不是維持物體運動的原因，因此要使一個物體持續(xù)運動不一定要對它施加力的作用，D選項錯誤13李華同學在“探究通過導體的電流與導體電阻關系”的實驗中，分別準備了5、10、15、20四個定值電阻，并根據(jù)測量結(jié)果，整理出如下圖所示的IR圖象在此實驗中，下列說法中不正確的是(

11、)A滑動變阻器在此電路所起的作用是保護電路，改變定值電阻兩端的電壓B當李華把5的電阻更換為10的電阻時，需要把滑動變阻器的滑片向a端滑動C在更換電阻時，必須先斷開開關D由圖象可知，在電壓一定時，導體的電阻與導體的電流成反比C C在此實驗中，滑動變阻器的作用是保護電路，保持定值電阻兩端的電壓不變，故A錯誤；當把5的電阻更換為10的電阻時，為了保持定值電阻兩端的電壓不變，需要把滑動變阻器的滑片向b端滑動，故B錯誤；由圖象可知，在電壓一定時，導體的電流與導體的電阻成反比，而導體的電阻是由自身材料決定的，與導體中的電流無關，故D錯誤第第卷卷(非選擇題共非選擇題共5858分分)三、填空題三、填空題(本題

12、包括本題包括6 6小題，每空小題，每空1 1分，共分，共1414分分)14一輛汽車以速度表所示的速度通過一平直隧道，如圖所示汽車通過這一平直隧道用時2min，則隧道長2km，汽車中的乘客看到車外的景物飛馳而過，這是以汽車為參照物15清晨，我們常常會看到樹枝和樹葉上有一些水珠，如圖所示甲圖中看到水珠后面遠處景物是倒立的，乙圖中透過樹葉上的水珠觀察到樹葉清晰的葉脈，則水珠相當于一個凸透鏡，通過甲圖中的水珠看到的是物體的實像水珠的形狀是中間厚，邊緣薄，相當于一個凸透鏡，在甲圖中，物體通過凸透鏡成的是倒立、縮小的實像，在乙圖中，通過凸透鏡看到的葉脈是正立、放大的虛像16重均為10N的鐵球和正方體木塊置

13、于水平桌面上，如圖所示靜止時，鐵球所受的支持力為10N，鐵球?qū)ψ烂娴膲簭姶?鐵球靜止時，所受的支持力等于鐵球的重力，F(xiàn)支G10N；木塊和鐵球放在水平桌面上，對桌面的壓力都等于物體的重力，F(xiàn)壓G10N，鐵球與桌面的接觸面積較小，根據(jù)p ，則鐵球?qū)ψ烂娴膲簭娸^大17炎熱的夏天，東昌湖浴場岸邊的沙子熱的燙腳，而湖水卻很涼；到夜晚，沙子比湖水的溫度降低得快(選填“快”或“慢”)這是因為水(選填“沙子”或“水”)的吸熱能力較強因為沙子的比熱容比湖水的小，由放熱公式Q放cmt知，因此在放出相同的熱量時，沙子的溫度降低得快，即水的吸熱能力比沙子的吸熱能力強18如圖所示，是電路元件A和B的電流I與其兩端電壓U

14、的關系圖把A、B元件并聯(lián)后接在1V電源兩端，并聯(lián)電路的總電流為0.3A，此時元件B的電阻是10.由圖象可知當電源電壓為1V時，對應的電流分別為IA0.2A，IB0.1A，所以并聯(lián)電路的總電流IIAIB0.2A0.1A0.3A；此時元件B的電阻RB 10.19小明發(fā)現(xiàn)家中燈光過強想換一個合適的燈泡，在更換過程中發(fā)現(xiàn)燈泡燙手是因為燈泡中電流具有熱效應；為防止家庭電路中電流過大，應避免電路短路和家用電器總功率過大.20做如圖所示的小實驗，用手撥動小風扇葉片，帶動轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動，發(fā)光二極管會發(fā)光，微風電扇居然變成了“發(fā)電機”發(fā)電機的工作原理是電磁感應，用手撥動小風扇葉片，帶動轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)動越快，發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)

15、光的亮度越亮.四、作圖題四、作圖題(本題包括本題包括2 2小題每小題小題每小題2 2分，共分，共4 4分分)21如圖所示，斜面上有一個物體靜止不動，試畫出物體受到的重力G和支持力F的示意圖物體在斜面上受到的重力方向豎直向下，斜面對物體的支持力方向垂直斜面向上，作用點畫在物體的重心上22通電螺線管的磁感線方向如圖所示，請在圖中標出小磁針的N極和電源的“”、“”極在磁體的外部磁感線總是從磁體的N極出發(fā)，回到S極，所以通電螺線管的右端為N極，左端為S極小磁針靜止時，N極指示該點磁場的方向，所以小磁針的左端為N極，右端為S極根據(jù)安培定則，伸出右手，使大拇指指向通電螺線管的N極(右端)，則四指彎曲的方向

16、為電流的方向，即電流是從螺線管的右端流入的，所以電源的右端為正極，左端為負極五、實驗探究題五、實驗探究題(本題包括本題包括4 4小題，共小題，共1919分分)23(4分)如圖甲所示，在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中(1)在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、質(zhì)量相同的水和煤油(水煤油)選用電加熱器來加熱水和煤油是利用了電流的熱效應.(2)水和煤油溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示根據(jù)圖甲可判斷出b物質(zhì)是煤油.根據(jù)圖乙可判斷出a物質(zhì)吸熱能力強(1)本實驗采用控制變量法，故為了探究不同物質(zhì)的吸熱能力，應控制其他條件完全相同，只有物質(zhì)種類不同，所以應保證水和煤油的質(zhì)量和初溫都相同；利用電加熱器來加熱水和煤油

17、，是利用了電流的熱效應(2)由甲圖可知，b物質(zhì)的體積大，說明這種物質(zhì)的密度小，故應為煤油；由乙圖可知，升高相同的溫度，a物質(zhì)吸收的熱量多，所以說明a物質(zhì)的吸熱能力強24(4分)如圖是小霖探究平面鏡成像特點的實驗裝置，A是點燃的蠟燭，B是與A完全相同但未點燃的蠟燭(1)實驗采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到B蠟燭，巧妙地確定了像的位置；(2)實驗時應點燃A蠟燭的目的是為了使像更加清晰，當移動B蠟燭無法使其與A蠟燭像完全重合的原因是玻璃板沒有豎直放置；(3)實驗中，若看到點燃的蠟燭通過玻璃板成了兩個像，其中距離觀察者較遠的像較暗(選填“亮”或

18、“暗”)看到點燃的蠟燭通過玻璃板成了兩個像是蠟燭通過玻璃板前后表面形成的，通過玻璃板前表面成的像近，像較亮，通過玻璃板后表面成的像遠，像較暗25(4分)為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”，小芳設計了如圖所示的實驗(1)小芳用測力計水平拉木塊，使之沿水平方向勻速滑動，根據(jù)二力平衡的知識，得出滑動摩擦力與拉力大小相等(2)分析圖甲、圖乙可知，在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大(3)通過觀察圖甲和圖丙，可得出彈簧測力計的示數(shù)F1小于F3(選填“大于”、“等于”或“小于”)(4)小芳將木塊切去一半，如圖丁所示通過比較圖甲和圖丁所示的實驗結(jié)果，發(fā)現(xiàn)F1大于F4，于是她得出結(jié)論：滑動摩

19、擦力的大小與接觸面積的大小有關你認為她的結(jié)論是錯誤(選填“正確”或“錯誤”)的要探究摩擦力大小與接觸面積的大小的關系，需使壓力大小相等，接觸面的粗糙程度相同，只改變接觸面積的大小，而小芳將木塊切去一半，則在接觸面積變化的同時，壓力也發(fā)生了變化，所以得出錯誤結(jié)論26(7分)小謝利用圖甲所示的電路做“探究通過導體的電流與導體兩端的電壓、導體電阻的關系”的實驗(1)圖乙是未連接好的電路，請在圖上用筆畫線代替導線連接好電路(2)探究電流與電壓的關系，應控制不變的量是電阻R的阻值.開關S閉合后，將滑動變阻器的滑片P從b端移至a端，電流表和電壓表示數(shù)變化關系如圖丙所示實驗時，電源電壓保持3V不變，當滑片P

20、位于a端時，電流表的示數(shù)為0.6A.(3)探究電流與電阻的關系的實驗過程中，當A、B兩點間的電阻R由5更換為10后，為了探究上述問題，他應該采取的正確操作是(C)A保持滑動變阻器的滑片不動B將滑動變阻器的滑片適當向左移動C將滑動變阻器的滑片適當向右移動D適當增加電池的節(jié)數(shù)(1)在連接電路時，電壓表應選用03V量程且與定值電阻并聯(lián)，滑動變阻器采用“一上一下”連接法；(2)在探究電流與電壓關系時，采用控制變量法，應控制導體的電阻不變；當滑片P位于a端時，電路中僅定值電阻接入電路，其兩端的電壓為電源電壓，由圖丙知，電流表的示數(shù)為0.6A；(3)在探究電流與電阻的關系時，應控制電阻兩端電壓不變當更換電

21、阻后，電阻變大，其兩端電壓變大，為保持電阻兩端的電壓不變，應將滑片適當向右移動，使滑動變阻器兩端電壓變大，則定值電阻兩端電壓變小六、計算題六、計算題(本題包括3個小題，共21分解答時應寫出必要的文字說明、主要公式和重要的演算步驟只寫最后答案的不得分，有數(shù)值計算的題，答案中必須寫出數(shù)值和單位)27(4分)某家庭需要將50kg、10的水加熱到50作為生活用水，他們利用煤氣灶燒熱水時，需要燃燒0.8kg的煤氣已知煤氣的熱值q4.2107J/kg，水的比熱容c4.2103J/(kg)求：(1)把50kg、10的水加熱到50需吸收的熱量；(2)煤氣灶燒水的效率28(8分)如圖所示，一個圓柱形容器的底面積

22、是10dm2，裝入一定量的水現(xiàn)將一個方木塊放入容器中，木塊漂浮在水面上，水未溢出，木塊浸入水中的體積是6dm3，這時水的深度為8dm.(g取10N/kg，水1.0103kg/m3)求：(1)木塊受到的浮力是多大？(2)放入木塊后，容器底部受到水的壓力是多大？29(9分)如圖所示，電路中電源電壓和燈L的電阻保持不變，定值電阻R20，燈L標有“8V6.4W”字樣，電流表用00.6A量程，電壓表用015V量程(1)燈泡L的電阻為多少？(2)開關S1閉合，S2、S3斷開時，電壓表的示數(shù)為6V，電源電壓為多少？(3)當開關S2閉合，S1、S3斷開，在確保電路安全的情況下，當電路消耗的功率最大時，滑動變阻器消耗的功率是多少？