小學(xué)六年級體育教案 (4)

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1、太平鎮(zhèn)中心小學(xué)體育實踐課教案第 1 課時 授課記錄: 17/2學(xué)習(xí)階段:水平二學(xué)習(xí)目標(biāo):較準(zhǔn)確掌握出生的太陽前四節(jié)操的動作方法; 游戲中相互配合,互相幫助。學(xué)習(xí)內(nèi)容:復(fù)習(xí)廣播操及游戲活動學(xué)習(xí)步驟:一、 統(tǒng)一規(guī)章、身體力行教師活動:1.集合隊伍,進行課堂常規(guī)等方面的教育,使得學(xué)生明了在體育課中,應(yīng)該做些什么和應(yīng)該怎樣做。2.簡單的隊列練習(xí)(要調(diào)動學(xué)生的積極性,使得精神飽滿,充滿生機和力量)。學(xué)生活動:1.快速安靜地集合隊伍,和老師一起總結(jié)這學(xué)期我們要如何來上體育課。2.在自己定好規(guī)章后,身體力行,積極進行隊列練習(xí)。組 織:四列橫隊xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

2、xxxxxxxxxxxxxxx二、 合作探究、掌握技能重 點:前四節(jié)操的動作名稱和方法路線。難 點:手腳間配合協(xié)調(diào),不僵硬,動作較熟練。教師活動:1.講解做好操的意義,示范動作方法,并帶領(lǐng)學(xué)生集體復(fù)習(xí),對練習(xí)中出現(xiàn)的問題及時糾正。2.播放音樂,利用同伴間相互比試和比賽的方法進行鞏固提高練習(xí),達到較熟練的程度。學(xué)生活動:1.學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范,按老師的節(jié)拍認(rèn)真反復(fù)認(rèn)真練習(xí)。2.對自己充滿信心,積極參與比評活動。教師活動:1.分發(fā)紅繩,提示紅繩的作用,組織學(xué)生自行體驗,并啟發(fā)學(xué)生思考應(yīng)該如何來用這根紅繩。 2.紅繩飄飄,健兒飛馳,組織學(xué)生進行接力游戲。學(xué)生活動:1.積極思考,利用紅繩想出各

3、種活動的方法。2.全力投入到活動中去,各個小組的成員出沒劃策,為自己隊伍的勝利而奮斗。3.集體總結(jié)成功和失敗的原因,然后集體討論。組 織:四列橫隊(左右間隔兩臂,前后一臂距離) 四路縱隊xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxx xxxx xxxx三、 創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動:帶領(lǐng)學(xué)生進行柔韌性練習(xí)。學(xué)生活動:充分展示自己,積極進行練習(xí)。組 織:四列橫隊,圖示同一場地器材:田徑場一片 錄音機一臺課后小結(jié):太平鎮(zhèn)中心小學(xué)體育實踐課教案第 2 課時 授課記錄: 18/2學(xué)習(xí)階段:水平二學(xué)習(xí)目標(biāo):較好掌握該操

4、后幾節(jié)動作要領(lǐng)和方法要求,在練習(xí)中培養(yǎng)主動參與意識和鑒別動作規(guī)范水平的能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容:復(fù)習(xí)出升的太陽后幾節(jié)操、短繩活動學(xué)習(xí)步驟:一、 自主活動、活躍情緒教師活動:1、集合隊伍,進行常規(guī)練習(xí)。 2、組織學(xué)生兩人一組,相互進行上次課的廣播操復(fù)習(xí),提出要求。學(xué)生活動:1、快速安靜集合隊伍,在老師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)進行隊列隊型的練習(xí)。2、在老師規(guī)定的范圍內(nèi),相互間自主地進行廣播操練習(xí)。組 織:如圖:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx圖一二、 合作探究、掌握技能重 點:熟悉全套操的動作方法和名稱。難 點:動作正確、連貫、協(xié)調(diào)、有節(jié)奏感。教師

5、活動:1、講解示范后兩節(jié)操的動作方法和要求,并組織學(xué)生集體練習(xí)。 2、組織學(xué)生集體在音樂下進行完整練習(xí),對出現(xiàn)的問題及時糾正。 3、組織廣播操分組展示活動。學(xué)生活動:1、學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范,按老師的口令認(rèn)真反復(fù)練習(xí)。 2、認(rèn)真隨音樂進行完整練習(xí)。 3、積極參與展示活動,表現(xiàn)出較高的集體榮譽感責(zé)任心。教師活動:1、組織學(xué)生兩人一組,進行各種跳短繩的花樣練習(xí)。 2、組織學(xué)生積極思考,用繩子進行各種自己所喜愛的活動。學(xué)生活動:1、情緒高漲地進行各種花樣練習(xí),能夠相互團結(jié)提示。 2、積極開動腦筋,能夠創(chuàng)編出新式的活動內(nèi)容。組 織:同圖一(略)三、 創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動:組織學(xué)生進行單腳跳

6、和接力跑的比賽游戲。學(xué)生活動:學(xué)生能夠知道練習(xí)方法要求和意義,并能積極地投入到練習(xí)中去,從練習(xí)中獲得快感。組 織:無固定隊型,在老師規(guī)定的范圍內(nèi)自由練習(xí)。場地器材:短繩36根 田徑場一片課后小結(jié):太平鎮(zhèn)中心小學(xué)體育實踐課教案第 3 課時 授課記錄:24 /2學(xué)習(xí)階段:水平二學(xué)習(xí)目標(biāo):在體育活動中發(fā)揚相互團結(jié)幫助的良好品質(zhì),培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。學(xué)習(xí)內(nèi)容:障礙賽跑和跳短繩學(xué)習(xí)步驟:一、 情景導(dǎo)入教師活動:1.常規(guī)隊列練習(xí),體會在行進間與同伴良好配合,走得整齊且精神飽滿。 2.正反口令練習(xí)和原地三面轉(zhuǎn)法練習(xí)。 3.對學(xué)生的練習(xí)情況給予肯定,表揚比較好的組,以激勵其他組同學(xué)。學(xué)生活動:1.按老師的要求

7、和口令,精神飽滿地進行隊列練習(xí),細心體驗如何走才能與其他同伴保持一致,并與其他組的同學(xué)相互交流,共同練習(xí)體驗。 2.集中注意力進行正反口令和三面轉(zhuǎn)法練習(xí),知道當(dāng)老師說轉(zhuǎn)時才開始轉(zhuǎn)身(知道其也是與其他同學(xué)配合的一種表現(xiàn))。 3.經(jīng)過老師的評價后,對自己在練習(xí)中的表現(xiàn)能夠給自己打一個合理的分?jǐn)?shù)。組 織: 以四列橫隊完成游戲.二、 愉悅身心,快樂練習(xí)重 點:游戲和練習(xí)的方法,及在練習(xí)中如何與同伴間團結(jié)幫助 難 點:在快樂緊張的活動中能夠隨時記住我應(yīng)該怎樣與同伴團結(jié)合作。教師活動:1.教師帶領(lǐng)學(xué)生進行一些準(zhǔn)備活動。 2.講解示范游戲的方法要求,組織學(xué)生游戲,并提示學(xué)生在游戲中發(fā)揚團結(jié)合作的良好風(fēng)貌。

8、3.組織學(xué)生進行跳短繩練習(xí)。 學(xué)生活動:1.認(rèn)真的作好準(zhǔn)備活動讓自己進入最佳的身心狀態(tài)。 2.積極進行游戲,在聯(lián)系中體驗團結(jié)合作的樂趣。 3.在跳短繩練習(xí)中發(fā)揚幫助和吃苦耐勞的良好精神和品質(zhì)。 組 織:障礙賽跑中四路縱隊跳繩時自由分散無固定隊型xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、 放松練習(xí)教師活動:帶領(lǐng)學(xué)生總評該次課練習(xí)情況。學(xué)生活動:能夠?qū)ψ约旱谋憩F(xiàn)給予正確地評價。組 織:場地器材: 課后小結(jié):太平鎮(zhèn)中心小學(xué)體育實踐課教案第 4 課時 授課記錄:25 /3學(xué)習(xí)階段:水平二學(xué)習(xí)目標(biāo):在踢毽子和短繩活動中充分與自己的同伴密切合作,相互幫助,

9、共同學(xué)習(xí)提高自己的該項技能。學(xué)習(xí)內(nèi)容:踢毽子和跳短繩學(xué)習(xí)步驟:一、 情景導(dǎo)入教師活動:1.常規(guī)隊列練習(xí),要求精神飽滿,常規(guī)到位。 2.學(xué)習(xí)向中和看齊和向兩邊散開的隊列練習(xí)。 3.對學(xué)生的練習(xí)情況給予肯定,表揚比較好的組,以激勵其他組同學(xué)。學(xué)生活動:1.按老師的要求和口令,精神飽滿地進行隊列練習(xí),細心體驗如何走才能與其他同伴保持一致。 2.能夠細心聆聽老師的講解,在學(xué)習(xí)中,認(rèn)真體驗,積極和其他組進行比試,看看哪組的行動最迅速最整齊。 3.經(jīng)過老師的評價后,對自己在練習(xí)中的表現(xiàn)能夠給自己打一個合理的分?jǐn)?shù)。組 織:四列橫隊二、 愉悅身心,快樂練習(xí)重 點:在踢毽子活動中充分調(diào)動學(xué)生練習(xí)的積極性 難 點

10、:在快樂緊張的活動中能夠隨時記住我應(yīng)該怎樣與同伴團結(jié)合作,能夠使學(xué)生做到心中有集體。教師活動:1.講解示范踢毽子的方法要求,組織學(xué)生原地徒手模仿練習(xí)(練習(xí)認(rèn)真和動作準(zhǔn)確到位的同學(xué)可以每人拿一個毽子自由練習(xí)-目的充分調(diào)動學(xué)生練習(xí)的積極性和端正學(xué)生練習(xí)的態(tài)度。)。 2.給予學(xué)生練習(xí)的目標(biāo),組織學(xué)生自行練習(xí)。 3.組織學(xué)生相互間進行各種比試練習(xí)。 4.組織學(xué)生進行拔蘿卜和種蘿卜的游戲活動。 5.組織學(xué)生進行短繩練習(xí)。學(xué)生活動:1.認(rèn)真觀察聆聽老師的講解,積極進行體驗?zāi)7戮毩?xí)。 2.積極進行毽子的各種練習(xí)活動,充分展現(xiàn)自己,在練習(xí)中展現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌。 3.在跳短繩練習(xí)中發(fā)揚幫助和吃苦耐勞的良好精神

11、和品質(zhì)。 組 織:如圖:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、 放松練習(xí)教師活動:帶領(lǐng)學(xué)生總評該次課練習(xí)情況。學(xué)生活動:能夠?qū)ψ约旱谋憩F(xiàn)給予正確地評價。組 織:略場地器材: 毽子36個 短繩36根 田徑場一片課后小結(jié):太平鎮(zhèn)中心小學(xué)體育實踐課教案第 5 課時 授課記錄: 25/2學(xué)習(xí)階段:水平二學(xué)習(xí)目標(biāo):能夠在練習(xí)中相互觀察幫助同伴,發(fā)家共同提高,共同進步,掌握團身低頭推手的要領(lǐng)學(xué)習(xí)內(nèi)容:后滾翻學(xué)習(xí)步驟:一、 情景導(dǎo)入教師活動:1.組織學(xué)生隊列常規(guī)練習(xí)。2.帶領(lǐng)學(xué)生進行準(zhǔn)備活動練習(xí),使學(xué)生知道各準(zhǔn)備活動的方法和意義,并能夠記住,以后在沒有老

12、師的帶領(lǐng)下自己會做。3.講解示范游戲的方法規(guī)則,組織學(xué)生進行游戲活動。學(xué)生活動:1.集中注意力,認(rèn)真進行隊列隊型練習(xí)。 2.虛心學(xué)習(xí)知道各節(jié)準(zhǔn)備活動的方法和意義。3.積極進行游戲活動,從游戲中能夠體會到,團結(jié)就是力量。組 織:練習(xí)隊型如圖:Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、 合作探究掌握技能重 點:團身、低頭、推手的動作要領(lǐng)難 點:推手的時機要恰到好處教師活動:1.教師講解示范動作,強調(diào)要做到始終團身、低頭和演示推手的方法和時機。 2. 組織學(xué)生進行循環(huán)練習(xí),對不好的同學(xué)給予幫助和提示,動作做的好的同學(xué),可以進行籃球活動。 3. 選出幾

13、名最好的同學(xué),對不好的同學(xué)進行幫助和指導(dǎo)。學(xué)生活動:1.認(rèn)真聆聽和觀察老師的講解示范,積極進行練習(xí)。 2.積極的投入到練習(xí)中去,能夠幫助同學(xué)糾正和改正錯誤動作,敢于表現(xiàn)自己,爭取較好快速完成任務(wù),并積極爭當(dāng)小老師。組 織:如圖:三、 總結(jié)經(jīng)驗、追求更快的進步教師活動:教師通過詢問了解學(xué)生對該次課技術(shù)的掌握情況。 學(xué)生活動:積極思考回答老師的問題。 組 織:四列橫隊場地器材:田徑場一片 墊子一塊 烏拉圈20 籃球足球壘球共20個課后小結(jié):太平鎮(zhèn)中心小學(xué)體育實踐課教案第 6 課時 授課記錄: 3/3學(xué)習(xí)階段:水平二學(xué)習(xí)目標(biāo):在活動中,學(xué)生能夠初步掌握和做出側(cè)手翻的動作,并且在活動中相互配合,體現(xiàn)出

14、良好的團隊精神學(xué)習(xí)內(nèi)容:側(cè)手翻學(xué)習(xí)步驟:一、 情景導(dǎo)入教師活動:1.集合隊伍,體委整隊,報數(shù)報告老師。2.宣布課的任務(wù)和要求3.組織學(xué)生進行隊列練習(xí)(四列橫隊成二列橫隊的上步學(xué)習(xí),老師先示范,然后組織學(xué)生自主和集體練習(xí))。學(xué)生活動:1.迅速集合隊伍,做到快、靜、齊。 2.細心觀察老師的講解示范,積極找自己的伙伴相互練習(xí)。3.在集體練習(xí)中,勇于展示自己。組 織:四列橫隊和分散練習(xí):Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、 合作探究掌握技能重 點:側(cè)手翻的動作方法和要領(lǐng)(強調(diào)手一定要用力來推)難 點:手腳間的協(xié)調(diào)配合教師活動:1.組織學(xué)生自主進行

15、游戲和準(zhǔn)備活動,要求要充分活動好自己的身體,老師巡視學(xué)生的活動情況。 2. 老師先做出側(cè)手翻動作,要求學(xué)生觀察,看老師的動作有什么特點,手腳的位置和其是怎樣配合的。 3. 詢問學(xué)生的觀察情況,老師進行總結(jié),再示范,強化技術(shù)要求,使學(xué)生能夠有一定的動作概念。 4.組織學(xué)生自主進行練習(xí),并觀察學(xué)生的練習(xí)情況,留心學(xué)生在練習(xí)中存在的問題。 5.集合,選較好的同學(xué)進行演示,然后老師把學(xué)生存在的不足及時講出,組織學(xué)生兩人一組,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 6.技術(shù)展示,側(cè)手翻接力比賽 7.總結(jié)該課,進行自評和老師點評。學(xué)生活動:1.認(rèn)真聆聽和觀察老師的講解示范,開動腦筋積極思考。 2.積極投入練習(xí),密切與同伴合作

16、,反復(fù)嘗試,不怕苦不怕累。 3.積極進行比賽活動,充分戰(zhàn)時自己,有集體榮譽感,能把集體的利益放在第一位。 4.通過評價,對自己的表現(xiàn)有一種成就感。組 織:如圖:xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx場地器材:田徑場一片 課后小結(jié):太平鎮(zhèn)中心小學(xué)體育實踐課教案第 7 課時 授課記錄: 4/3學(xué)習(xí)階段:水平二學(xué)習(xí)目標(biāo):在練習(xí)中,相互激勵幫助,互相促進,體現(xiàn)勇于拼搏不言敗的良好風(fēng)貌學(xué)習(xí)內(nèi)容:籃球活動學(xué)習(xí)步驟:一、 情景導(dǎo)入教師活動:1.集合隊伍,檢查學(xué)生著

17、裝和身體狀況。2.組織學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)四列橫隊和二列橫隊轉(zhuǎn)換的退步練習(xí)。3.講解示范游戲的方法規(guī)則,組織學(xué)生進行游戲活動。學(xué)生活動:1.快速安靜集合隊伍,以飽滿的精神迎接上課。 2. 集中注意力,認(rèn)真進行隊列隊型練習(xí)。3.積極進行游戲活動,從游戲中能夠體會到,團結(jié)就是力量。組 織:練習(xí)隊型如圖:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、 合作探究掌握技能重 點:幾種不同運球的動作方法和要求難 點:練習(xí)中能夠克服發(fā)酸的情況,與自己的伙伴密切合作教師活動:1. 組織學(xué)生成圓型站立,進行運球和捅球的游戲,使學(xué)生知道,自己的運球技術(shù)還不夠,要虛心向老師學(xué)習(xí),調(diào)動學(xué)

18、生學(xué)習(xí)的自主性。 2. 組織學(xué)生原地左/右手運球和左右交換運球練習(xí)(一人運球,一人觀察指導(dǎo),并幫其記好個數(shù))。 3. 組織學(xué)生進行運球接力比賽,要求要賽出風(fēng)格賽出水平,在練習(xí)中充分展示自己,為本小組的勝利而堅持到底。 4.評價學(xué)生的練習(xí)情況(學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的體現(xiàn)和自己對技術(shù)的掌握)學(xué)生活動:1.掌握規(guī)則,全力投入游戲中去。 2.與自己的小伙伴密切合作,積極進行運球練習(xí),體現(xiàn)出相互激勵和促進的精神勁頭。組 織:如圖:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、 總結(jié)經(jīng)驗、追求更快的進步教師活動:老師通過學(xué)生的練習(xí)情況,總結(jié)出他們還存在的不足,鼓勵學(xué)生不斷努

19、力,提高自己的運球水平。 學(xué)生活動:在老師語言的啟發(fā)下,鼓組干勁,下定決心,一定要很快提高自己的運球能力。 組 織:四列橫隊場地器材:籃球場一片,籃球20個課后小結(jié):太平鎮(zhèn)中心小學(xué)體育實踐課教案第 7 課時 授課記錄: 10/3學(xué)習(xí)階段:水平二學(xué)習(xí)目標(biāo):在活動中培養(yǎng)學(xué)生上進好學(xué)的良好品質(zhì);同時知道做好準(zhǔn)備活動的重要性,并能夠自行進行各種壓腿練習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容:快速跑學(xué)習(xí)步驟:一、 情景導(dǎo)入教師活動:1.集合隊伍,宣布課的內(nèi)內(nèi)容。2.組織學(xué)生復(fù)習(xí)四列橫隊和二列橫隊的轉(zhuǎn)換練習(xí),對學(xué)生的表現(xiàn)給予各種評價。3.講解示范游戲(黃河、長江)的方法規(guī)則,組織學(xué)生進行游戲活動,提高學(xué)生的放映能力。學(xué)生活動:1.快

20、速安靜集合隊伍,以飽滿的精神迎接上課。 2.在隊列練習(xí)中,集中注意力,以自己最好的狀態(tài)來完成練習(xí)。3.全神貫注,以自己最好的狀態(tài)進行游戲。組 織:練習(xí)隊型如圖:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、 合作探究掌握技能重 點:在練習(xí)中調(diào)動學(xué)生的積極性,盡全力快速跑難 點:在整節(jié)課中如何吸引學(xué)生的注意力教師活動:1. 組織學(xué)生原地學(xué)習(xí)小步走和高抬腿跑練習(xí)(先組織學(xué)生觀察,再讓他們說出老師動作的特點)。 2. 組織行進間小步走和高抬腿走練習(xí),對學(xué)生的表現(xiàn)及時合理評價,使學(xué)生能夠知己知彼。 3. 快速跑練習(xí)50米

21、(1-2組)。 4.評價學(xué)生的練習(xí)情況 5.素質(zhì)練習(xí)(大魚網(wǎng))學(xué)生活動:1.細心觀察老師的動作,開動腦筋積極思考,認(rèn)真模仿老師的動作。 2.全力跑完全程(拿出自己的拼勁來) 3.歡快進行素質(zhì)練習(xí),發(fā)展自己的靈巧和果斷的精神及與小伙伴的合作。組 織:如圖:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、回顧總結(jié)師生共同回顧該課,總結(jié)這節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,然后對積極進行評價。組 織:四列橫隊場地器材:田徑場一片課后小結(jié):太平鎮(zhèn)中心小學(xué)體育實踐課教案第 9 課時 授課記錄: 11/3學(xué)習(xí)階段:水平二學(xué)習(xí)目標(biāo): 能夠按照老師的要求在組長的帶領(lǐng)下,積極進行上學(xué)期所學(xué)項目的練

22、習(xí),學(xué)會自己管理自己,同時在練習(xí)中發(fā)揚相互幫助合作的良好作風(fēng)學(xué)習(xí)內(nèi)容: 綜合練習(xí)學(xué)習(xí)步驟:一、 情景導(dǎo)入教師活動:1.集合隊伍,宣布本課內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。 2.老師讓學(xué)生在自然地形跑和老鷹捉小雞游戲活動中,任選一項,并講解活動的方法和要求,組織學(xué)生進行練習(xí)。 3.老師再帶領(lǐng)學(xué)生活動一下身體各個關(guān)節(jié)。學(xué)生活動:1.細心聆聽老師的講解提示,知道這節(jié)課所要達到的要求 2.在老師的啟發(fā)和激勵下,選擇一種活動項目并積極地和同伴進行練習(xí)活動。 3.積極隨老師進行關(guān)節(jié)活動練習(xí),并能知道活動的好處。組 織:如圖:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

23、xx二、 合作探究、掌握技能重 點:各組能夠積極開展各項活動,知道各項活動的方法要領(lǐng)難 點:能夠有條不紊地練習(xí)并發(fā)揚相互幫助的好品質(zhì)教師活動:1.講解活動的各個內(nèi)容和活動地點,以及活動的方法要求,激發(fā)學(xué)生在練習(xí)中能夠發(fā)揚相互幫助的良好品質(zhì),最后提醒學(xué)生當(dāng)老師鳴哨后,立即開始進行輪換。 2.老師巡視觀察學(xué)生的練習(xí)情況,密切觀察,排除一切危險因素,良好調(diào)動學(xué)生練習(xí)的積極性。 3.集合隊伍,針對學(xué)生的練習(xí)情況進行及時合理的評價。學(xué)生活動:1.細心聆聽老師的講解和要求,知道練習(xí)的方法要求和組織形式。 2.在練習(xí)中能夠積極果敢善于表現(xiàn)自己,同時又能積極和同伴密切配合。 3.結(jié)合老師的講評,思考自己在這節(jié)

24、課上的表現(xiàn),自己評評看,能夠拿幾分。組 織:各項活動在老師的指定地點進行,老師的位置在跳繩和投擲壘球那里,觀察和控制學(xué)生的練習(xí)情況場地器材:短繩36根 壘球10個 沙坑一個 田徑場一片 課后小結(jié):太平鎮(zhèn)中心小學(xué)體育實踐課教案第 10 課時 授課記錄 12/學(xué)習(xí)階段:水平二學(xué)習(xí)目標(biāo):在游戲比賽中發(fā)展跑的能力;在活動中充分調(diào)動學(xué)生活動的積極性學(xué)習(xí)內(nèi)容:多種游戲?qū)W習(xí)步驟:一、 快樂游戲、充分活動教師活動:1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練2、組織學(xué)生分組游戲,參與學(xué)生游戲。學(xué)生活動:1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。 2、全班分成兩組進行“大漁網(wǎng)”游戲。組 織:四列橫隊、分組游戲(練習(xí)隊型如圖)Xxxxxxxxxx

25、xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 二、小組探究,熟練技能重 點:正確的快速跑動作。教師活動:1、提出黃河長江游戲要求,組織學(xué)生游戲。 2、組織學(xué)生“人球賽跑”游戲。學(xué)生活動:1、分成二組,在教師組織下進行游戲黃河長江,體驗快速的起動和靈敏的反應(yīng)。2、分成四組,體驗“人球賽跑”的樂趣,提高快速奔跑能力。組 織:分組游戲 三、延伸拓展、展示才能教師活動:1、提出小組活動要求,安全要求,鼓勵和觀察學(xué)生自主創(chuàng)編游戲活動。 2、引導(dǎo)學(xué)生展示小結(jié)。學(xué)生活動:1、小組商榷,用已有的游戲經(jīng)驗結(jié)合教師提出的要求,嘗試新的游戲。 2、在嘗試的過程中不斷完善游戲的方法規(guī)則。 3、

26、相互交流展示創(chuàng)編的游戲。組 織:活動隊列如圖:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 場地器材:籃球一個 田徑長一片 課后小結(jié): 太平鎮(zhèn)中心小學(xué)體育實踐課教案第 11 課時 授課記錄 17/學(xué)習(xí)階段:水平二學(xué)習(xí)目標(biāo):能夠通過自己觀察,開動腦筋積極進行兩腿相繼過竿練習(xí);并且在練習(xí)中能夠相互合作和激勵,并培能養(yǎng)自己的安全意識學(xué)習(xí)內(nèi)容:跨越式跳高的兩腿相繼過竿動作學(xué)習(xí)步驟:一、 快樂游戲、充分活動教師活動:1、集合隊伍,宣布課的內(nèi)容2、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練(鞏固橫隊之

27、間的轉(zhuǎn)換練習(xí))3、組織學(xué)生拿繩子和發(fā)繩子,并進行100個跳繩練習(xí)4、帶領(lǐng)學(xué)生進行準(zhǔn)備活動。學(xué)生活動:1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。 2、集體進行橫隊練習(xí),要求步伐正確,動作連貫整齊。 3、積極進行短繩練習(xí)和準(zhǔn)備活動組 織:四/二列橫隊短繩練習(xí)時無固定隊型Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、小組探究,熟練技能重 點:兩腿相繼過竿動作的方法和要領(lǐng)。難 點:動作連貫協(xié)調(diào)并有安全意識教師活動:1、四列橫隊在地上隨老師進行壓腿活動;觀察老師的動作,并思考、總結(jié)和回答老師的動作有什么特點。 2、分散看,自主進行兩腿過竿練習(xí),體驗過竿動作。學(xué)生活動:

28、1、細心觀察老師,開動腦筋和老師一起總結(jié)過竿要領(lǐng)(分清里外腿,注意身體的方向,腿抬高相繼過竿)。2、積極進行模仿練習(xí)。組 織:同課的導(dǎo)入部分,圖(略) 三、延伸拓展、展示技能教師活動:1、組織學(xué)生一個一個的練習(xí),強化練習(xí)學(xué)生的動作,糾正其錯誤動作,使學(xué)生初步掌握過竿動作的方法和要領(lǐng)。 2、組織學(xué)生分組進行練習(xí)活動,提示幫助的同學(xué)其幫助的方法并使所有學(xué)生知道如何注意安全,加強合作練習(xí)和安全意識的培養(yǎng)。 3、組織集體比賽。學(xué)生活動:1、展示自己積極進行練習(xí),并能夠虛心接受老師的指導(dǎo)。 2、積極踴躍進行分組合作練習(xí),在練習(xí)中表現(xiàn)出良好的合作精神和安全意識。 3、利用比賽,把自己組在該課中獲得的本領(lǐng)向

29、大家展示,并且和老師一起對自己的表現(xiàn)進行評價。組 織:活動隊列如圖:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 場地器材:籃球場一片 墊子四個 課后小結(jié): 太平鎮(zhèn)中心小學(xué)體育實踐課教案第 12 課時 授課記錄: 18/3學(xué)習(xí)階段:水平二學(xué)習(xí)目標(biāo):通過合作練習(xí)不斷提高自己的達標(biāo)水平,并且在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞和堅忍不拔的精神。學(xué)習(xí)內(nèi)容:短繩和仰臥起坐學(xué)習(xí)步驟:一、 自主活動、活躍情緒教師活動:1、集合隊伍,進行常規(guī)練習(xí)。 2、組織學(xué)生自由分組,進行老鷹捉小雞的游戲。 3、提示學(xué)生自主進行各種所學(xué)過的看過的或想到的準(zhǔn)備活動練習(xí),老師監(jiān)督提示。學(xué)生

30、活動:1、快速安靜集合隊伍,在老師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)進行隊列隊型的練習(xí)。2、與小伙伴密切合作,積極快樂進行游戲活動。3、在準(zhǔn)備活動中,能夠相互觀察學(xué)習(xí)和積極創(chuàng)編并充分展示自己,表現(xiàn)出良好的自主性。組 織:如圖:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、 合作探究、掌握技能重 點:激發(fā)學(xué)生練習(xí)的積極性和培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神。難 點:在活動中激發(fā)學(xué)生集體練習(xí)的活動氛圍。教師活動:1、講解達標(biāo)的重要性,使學(xué)生知道達標(biāo)是國家規(guī)定的學(xué)生必須達到的要求,給學(xué)生以清晰的目標(biāo)。 2、組織學(xué)生進行短繩活動,進行一次記時練習(xí)。 3、組織學(xué)生進行仰臥起坐

31、練習(xí),并進行一次記時。學(xué)生活動:1、細心聆聽老師的講解,明確知道自己的任務(wù),鼓足干勁。 2、積極進行短繩和仰臥起坐練習(xí)。組 織:短繩練習(xí)時四列橫隊,仰臥起坐時如圖:xxxxxxxxxxxx x x x x x xxxxxxxxxxxxx x x x x x xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、 創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動:講解立定跳遠的要求和練習(xí)數(shù)量,組織學(xué)生進行練習(xí)。學(xué)生活動:積極刻苦完成練習(xí),高質(zhì)優(yōu)數(shù)完成任務(wù)。組 織:無固定隊型,在老師規(guī)定的范圍內(nèi)自由練習(xí)。場地器材:短繩36根 田徑場一片 墊子若干課后小結(jié):太平鎮(zhèn)中心小學(xué)體育實踐課教案第 13 課時 授課記錄: 24/3

32、學(xué)習(xí)階段:水平二學(xué)習(xí)目標(biāo):通過合作練習(xí)不斷提高自己的達標(biāo)水平,并且在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、相互激勵和堅忍不拔的精神。學(xué)習(xí)內(nèi)容:立定跳遠和50米跑學(xué)習(xí)步驟:一、 自主活動、活躍情緒教師活動:1、集合隊伍,進行常規(guī)練習(xí)。 2、老師帶領(lǐng)學(xué)生集體進行螺旋型跑練習(xí)。 3、組織學(xué)生自行進行準(zhǔn)備活動的練習(xí),老師觀察并及時提示學(xué)生還不到位的地方。學(xué)生活動:1、快速安靜集合隊伍,精神飽滿地進行隊列練習(xí),體現(xiàn)出良好積極的精神面貌。2、認(rèn)真隨老師進行螺旋型跑練習(xí),知道跑的要求和要注意點,做到無聲,沒有接觸。3、在準(zhǔn)備活動中,能夠相互觀察學(xué)習(xí)和積極創(chuàng)編并充分展示自己,表現(xiàn)出良好的自主性。組 織:如圖:xxxxxxx

33、xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、 合作探究、掌握技能教師活動:1、組織學(xué)生進行各種跳的練習(xí),有通過障礙物等的跳的練習(xí)。 2、組織學(xué)生進行立定跳遠練習(xí),并進行測評。 3、講解50米跑的各個階段的要求和方法,組織學(xué)生進行嘗試練習(xí),后進行測評。學(xué)生活動:1、積極投入各種跳的游戲活動,在活動中獲得快樂。 2、謙虛認(rèn)真,積極果敢,全力進行立定跳遠和50米跑的測評,爭取獲得較好成績。組 織:練習(xí)隊型如圖:xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、總結(jié)回顧場地器材:皮尺子一個 田徑場一片 秒表

34、一塊課后小結(jié):太平鎮(zhèn)中心小學(xué)體育實踐課教案第 14 課時 授課記錄: 24/3學(xué)習(xí)階段:水平二學(xué)習(xí)目標(biāo):通過合作練習(xí)不斷改進和提高自己的達標(biāo)水平,并且在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、相互激勵和堅忍不拔的精神。學(xué)習(xí)內(nèi)容:短繩、仰臥起坐、50米跑和壘球?qū)W習(xí)步驟:一、 自主活動、活躍情緒教師活動:1、集合隊伍,進行常規(guī)練習(xí)。 2、分發(fā)繩子,自由分散進行短繩活動。學(xué)生活動:1、快速安靜集合隊伍,精神飽滿地進行隊列練習(xí),體現(xiàn)出良好積極的精神面貌。2、體現(xiàn)出積極上進的學(xué)習(xí)態(tài)度,拿好繩子充分做好活動。組 織:如圖:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、

35、合作探究、掌握技能教師活動:1、進行一分鐘短繩及時測評練習(xí),總結(jié)鼓勵學(xué)生。 2、組織仰臥起坐的一分鐘測評練習(xí)。 3、進行50米跑測評練習(xí)。 4、壘球活動,在場地上事先插好旗子,組織學(xué)生進行投擲壘球的練習(xí)。學(xué)生活動:學(xué)生積極投入練習(xí),在練習(xí)中表現(xiàn)出良好的奮斗拼搏刻苦團結(jié)鼓勵等的精神。并且能夠毫不氣餒,反復(fù)練習(xí)。組 織:練習(xí)隊型如圖:xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、總結(jié)回顧場地器材:短繩36根 墊子若干 田徑場一片 秒表一塊 壘球36個 旗子4個課后小結(jié):太平鎮(zhèn)中心小學(xué)體育實踐課教案第 15 課時 授課記錄: 27/3學(xué)習(xí)階段

36、:水平二學(xué)習(xí)目標(biāo):能夠熟練說出投擲壘球的動作方法和要領(lǐng)并全力投入練習(xí);在練習(xí)中表現(xiàn)出良好的拼搏及合作精神。學(xué)習(xí)內(nèi)容:短繩和投擲壘球?qū)W習(xí)步驟:一、 自主活動、活躍情緒教師活動:1、集合隊伍,宣布課的內(nèi)容,組織學(xué)生進行常規(guī)練習(xí)。 2、分發(fā)繩子,自由分散進行短繩活動(規(guī)定學(xué)生活動的目標(biāo):前跳200個,后跳50個)。 3、結(jié)合收繩子和集隊訓(xùn)練學(xué)生的隊列常規(guī)。學(xué)生活動:1、快速安靜集合隊伍,精神飽滿地進行隊列練習(xí),體現(xiàn)出良好積極的精神面貌。2、體現(xiàn)出積極上進的學(xué)習(xí)態(tài)度,拿好繩子充分做好活動。組 織:如圖:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、

37、 合作探究、掌握技能教師活動:1、原地自主進行各種準(zhǔn)備活動練習(xí)。 2、隨老師學(xué)習(xí)投擲的動作方法,并使學(xué)生能夠熟練說出投擲方法的要領(lǐng)口訣。 3、進行個人投擲,老師及時指導(dǎo),糾正學(xué)生的錯誤動作,提高學(xué)生投擲動作的準(zhǔn)確性。 4、分組練習(xí),提出練習(xí)要求和注意事項。 5、采用比賽的形式進行集體練習(xí),激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣,提高練習(xí)效率。學(xué)生活動:1、能夠通過各種途徑和方法充分做好準(zhǔn)備活動。 2、細心觀察聆聽老師的講解示范,認(rèn)真學(xué)習(xí)投擲的方法和要領(lǐng)。 3、積極進行嘗試練習(xí),虛心接受老師的教導(dǎo),并在分組練習(xí)中表現(xiàn)出良好的合作精神。 4、在投擲比賽中,表現(xiàn)出極大的熱情,渴望知道自己在班級中的水平及在達標(biāo)中的成績等

38、級。組 織:集體練習(xí)隊型如圖,分組練習(xí)(略):xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、總結(jié)回顧(略)場地器材:短繩36根 田徑場一片 壘球36個課后小結(jié):太平鎮(zhèn)中心小學(xué)體育實踐課教案第 16 課時 授課記錄: 31/3學(xué)習(xí)階段:水平二學(xué)習(xí)目標(biāo):利用各種評價標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生的練習(xí)給予有力的鼓勵,使得學(xué)生不斷提高自己的運動成績。學(xué)習(xí)內(nèi)容:短繩、仰臥起坐、立定跳遠學(xué)習(xí)步驟:一、 自主活動、活躍情緒教師活動:1、集合隊伍,進行常規(guī)練習(xí)。 2、分發(fā)繩子,自由分散進行短繩活動。學(xué)生活動:1、快速安靜集合隊伍,精神飽滿地進行隊列練習(xí),體現(xiàn)出良好積極的

39、精神面貌。2、體現(xiàn)出積極上進的學(xué)習(xí)態(tài)度,拿好繩子充分做好活動。組 織:如圖:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、 合作探究、掌握技能教師活動:1、進行一分鐘短繩及時測評練習(xí),總結(jié)鼓勵學(xué)生。 2、組織仰臥起坐的一分鐘測評練習(xí)。 3、進行50米跑測評練習(xí)。在測評中采用先每人一次,然后在按每組學(xué)生跑的成績進行分組測評,看看那位同學(xué)是相同水平中最快的一名。學(xué)生活動:學(xué)生積極投入練習(xí),在練習(xí)中表現(xiàn)出良好的奮斗拼搏刻苦團結(jié)鼓勵等的精神。并且能夠毫不氣餒,反復(fù)練習(xí)。組 織:練習(xí)隊型如圖:xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxx

40、xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、總結(jié)回顧場地器材:短繩36根 墊子若干 田徑場一片 秒表一塊 課后小結(jié):太平鎮(zhèn)中心小學(xué)體育實踐課教案第 17 課時 授課記錄: 3/4學(xué)習(xí)階段:水平二學(xué)習(xí)目標(biāo):通過合作練習(xí)不斷改進和提高自己的達標(biāo)水平,并且在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、相互激勵和堅忍不拔的精神。學(xué)習(xí)內(nèi)容:短繩、仰臥起坐、50米跑學(xué)習(xí)步驟:一、 自主活動、活躍情緒教師活動:1、集合隊伍,進行常規(guī)練習(xí)。 2、分發(fā)繩子,自由分散進行短繩活動。學(xué)生活動:1、快速安靜集合隊伍,精神飽滿地進行隊列練習(xí),體現(xiàn)出良好積極的精神面貌。2、體現(xiàn)出積極上進的學(xué)習(xí)態(tài)度,拿好繩子充分做好活動。組 織:如圖:xxx

41、xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、 合作探究、掌握技能教師活動:1、進行一分鐘短繩及時測評練習(xí),總結(jié)鼓勵學(xué)生。 2、組織仰臥起坐的一分鐘測評練習(xí)。 3、進行50米跑測評練習(xí)。(每人兩組)學(xué)生活動:1.學(xué)生積極投入練習(xí),在練習(xí)中表現(xiàn)出良好的奮斗拼搏刻苦團結(jié)鼓勵等的精神。并且能夠毫不氣餒,反復(fù)練習(xí)。 2.學(xué)生在練習(xí)中能夠按老師的要求進行活動,并具有一定的安全保護意識。組 織:練習(xí)隊型如圖:xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、總結(jié)回顧場地器材:短繩36根 墊子若干 田徑場一片

42、 秒表一塊 課后小結(jié):太平鎮(zhèn)中心小學(xué)體育實踐課教案第 18課時 授課記錄: 7/4學(xué)習(xí)階段:水平二學(xué)習(xí)目標(biāo): 學(xué)習(xí)內(nèi)容:一分鐘跳繩(考核) 仰臥起坐(考核)學(xué)習(xí)步驟:一、 有趣的游戲教師活動:1.教師提出進行小游戲的方法 2.組織兩至四人一組進行游戲 3.組織進行游戲?qū)W生活動:1.知道游戲的方法 2.組織兩至四人一組 3.自主進行游戲組 織: 二、 認(rèn)真考核、創(chuàng)造新高教師活動:1.提出一分鐘跳繩的考核要求 2.組織學(xué)生自主進行考前的準(zhǔn)備 3.宣布考核的方法和要求 4.組織進行考核 5.提出一分鐘仰臥起坐的考核要求 6.宣布考核的方法和要求 7.組織進行考核學(xué)生活動:1.知道考核的方法 2.自主

43、的進行準(zhǔn)備活動 3.進行考核 組 織: 場地器材: 課后小結(jié):太平鎮(zhèn)中心小學(xué)體育實踐課教案第 19課時 授課記錄: 9/4學(xué)習(xí)階段:水平二學(xué)習(xí)目標(biāo): 學(xué)習(xí)內(nèi)容:立定跳遠考核學(xué)習(xí)步驟:一、 熱身游戲教師活動:1.教師提出游戲練習(xí)的要求2.講解方法3組織游戲?qū)W生活動:1.知道游戲的方法 2.和同伴進行游戲組 織: 二、 挑戰(zhàn)自我重 點:知道立定跳遠考核的方法 難 點:考出自己的好成績教師活動:1.教師提出立定跳遠考核的要求 2.組織學(xué)生自主的進行準(zhǔn)備活動 3.宣布考核方法 4.組織進行考核學(xué)生活動: 1.和同伴自主的進行準(zhǔn)備活動 2.明白考核的方法 3.進行考核組 織: 達標(biāo) 良 優(yōu)場地器材: 課

44、后小結(jié):太平鎮(zhèn)中心小學(xué)體育實踐課教案第 20課時 授課記錄: 10/4學(xué)習(xí)階段:水平二學(xué)習(xí)目標(biāo):能夠在練習(xí)中與小伙伴密切合作,相互激勵,并在艱苦的條件下鍛煉自己的意志品質(zhì)學(xué)習(xí)內(nèi)容:50米跑和壘球?qū)W習(xí)步驟:一、 情景導(dǎo)入教師活動:1.集合隊伍,組織學(xué)生進行隊列常規(guī)練習(xí)。 2.分發(fā)短繩,組織學(xué)生自主進行短繩練習(xí)并提出練習(xí)的要求。 3.教師巡回的指導(dǎo),密切注視觀察學(xué)生的練習(xí)和活動情況。學(xué)生活動:1.認(rèn)真聽教師的講解,理解教師提出的練習(xí)要求 2.自主的,積極的進行練習(xí)組 織:自由分散的練習(xí)(集合隊伍時四列橫隊) 二、 合作探究、掌握技能重 點:快速跑和壘球投擲動作的規(guī)范化練習(xí)難 點:在練習(xí)中促使一種積

45、極活躍的練習(xí)氣氛。教師活動:1.教師帶領(lǐng)學(xué)生充分做好各準(zhǔn)備活動,并講解快速跑過程的不同技術(shù)要求,強調(diào)要跑成直線,前后擺臂,腳尖和膝蓋要向前方。 2.進行放松跑和加速跑的練習(xí)。 3.進行兩組50米跑練習(xí),第一組用等距的形式,第二組采用記時跑。 4.組織學(xué)生進行壘球的投擲練習(xí),提出練習(xí)的要求,進行分組練習(xí)和集體練習(xí)。 5.老師巡視指導(dǎo),及時糾正學(xué)生的錯誤動作,并激勵學(xué)生,幫助學(xué)生樹立信心。學(xué)生活動:1.按老師的要求,積極進行準(zhǔn)備活動的練習(xí) 2.細心聆聽老師的講解和要求,積極投入練習(xí),在練習(xí)中表現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌。. 3.能夠虛心接受老師的同學(xué)的指點,不斷改進和提高自己的動作質(zhì)量。 組 織:如圖:x

46、xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、總結(jié)回顧老師和學(xué)生共同總結(jié)該課,對自己的參與情況,練習(xí)效果,及與他人的合作情況等進行民主測評。場地器材: 操場一片 壘球36個 課后小結(jié):太平鎮(zhèn)中心小學(xué)體育實踐課教案第21 課時 授課記錄:14/4學(xué)習(xí)目標(biāo):在游戲比賽中發(fā)展跑的能力學(xué)習(xí)內(nèi)容:蹲踞式起跑、快速跑學(xué)習(xí)步驟:一、 快樂游戲,活躍情緒教師活動:1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練2、組織學(xué)生游戲:搶位子3、組織學(xué)生復(fù)習(xí)基本體操。學(xué)生活動:1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。 2、在體育委員的指揮下進行常規(guī)和隊列訓(xùn)練。 3、在教師的提示下進行奔跑游戲:搶位子

47、4、兩人一組,隨意選擇三到四節(jié)基本體操進行復(fù)習(xí),動作到位、有力。組 織:六列橫隊、小組分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、積極游戲,你追我趕重 點:蹲踞式起跑動作和輕松自然的快速跑動作。難 點:蹲踞式起跑時的蹬地有力,起動快速;快速跑時動作輕松協(xié)調(diào)。教師活動:1、提示學(xué)生復(fù)習(xí)蹲踞式起跑動作。 2、組織學(xué)生起跑游戲:看誰反應(yīng)快 3、采用多種游戲、比賽方式組織學(xué)生進行快速跑練習(xí)。 4、及時鼓勵和小結(jié)各項游戲。 5、組織學(xué)生歡慶勝利。學(xué)生活動:1、兩人一組借助教師的提示和報紙進行蹲踞

48、式起跑練習(xí),著重體驗起跑時的蹬地動作。2、積極參與游戲,和伙伴比一比誰的反應(yīng)快3、游戲:龜兔賽跑(同一起跑線)4、游戲:你追我趕(追逐跑)5、團結(jié)力量大:分成六小組,每組六人,小組商量,根據(jù)每人的體力分配不同的距離,接力賽跑,進行集體力量的展示。6、手舞足蹈歡慶勝利。組 織:場地器材:操場、錄音機、每人一張報紙課后小結(jié):太平鎮(zhèn)中心小學(xué)體育實踐課教案第 22課時 授課記錄: 15/4學(xué)習(xí)階段:水平二學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道50米考核的方法和要求 2.能夠端正思想,全力進行考核,爭取發(fā)揮自己的最好水平學(xué)習(xí)內(nèi)容:50米快速跑(考核)學(xué)習(xí)步驟:一、 有趣的游戲教師活動:1.集合隊伍宣布課的內(nèi)容,檢查了解學(xué)生

49、學(xué)生情況 2.組織學(xué)生進行簡單的隊列練習(xí) 3.組織學(xué)生進行慢跑練習(xí),然后由學(xué)生自行進行各個關(guān)節(jié)的準(zhǔn)備活動,老師巡視監(jiān)督學(xué)生活動:1.快速地精神飽滿地集合隊伍,要求積極上進 2.認(rèn)真進行隊列練習(xí) 3.積極進行慢跑活動,在跑動中展示出較好的精神面貌并主動的進行準(zhǔn)備活動練習(xí)組 織:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、 認(rèn)真考核、創(chuàng)造新高教師活動:1.老師針對學(xué)生所做的準(zhǔn)備活動,再帶領(lǐng)學(xué)生做好必要的準(zhǔn)備活動 2.講解考核的具體方法和要求,提高學(xué)生的重視程度 3.組織學(xué)生進行考核(為使學(xué)生能夠取得良好的成績,考核前強調(diào)跑動中的動作要求,強化學(xué)生的技

50、術(shù)意識。) 4.總結(jié)學(xué)生考核情況學(xué)生活動:1.認(rèn)真隨老師進行準(zhǔn)備活動練習(xí),懂得做好準(zhǔn)備活動的意義 2.細心聆聽老師的講解,精神振奮,全力以待 3.認(rèn)真練習(xí),積極參與考核,并且能夠鼓勵其他同學(xué),體現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌 4.和老師一起總結(jié)這次考核的得失,并知道自己在班級所在的位置,及自己在心中制定一個自己的打算組 織:如圖:場地器材:秒表一塊 田徑場一片 記錄器材課后小結(jié):太平鎮(zhèn)中心小學(xué)體育實踐課教案第 23 課時 授課記錄: / 21 / 4 學(xué)習(xí)階段:水平二學(xué)習(xí)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生在練習(xí)中發(fā)揚相互團結(jié)幫助的合作精神,知道體育課是集體性活動,能夠做到配合與聽從組長的指揮,在練習(xí)中積極進取,勇于自我表現(xiàn)。學(xué)習(xí)內(nèi)容:原地側(cè)面投擲壘球?qū)W習(xí)步驟:一、 自主活動、活躍情緒教師活動:1、學(xué)做解放軍,組織學(xué)生在音樂的伴奏下,進行原地踏步走和齊步走的練習(xí)。 2、組織學(xué)生進行鈴兒響叮當(dāng)集體舞練習(xí)(練習(xí)中,無固定隊型,同學(xué)間可以相互自由組合,可以創(chuàng)編動作,只要能夠跟上節(jié)拍)。 3、帶領(lǐng)學(xué)生進行專相準(zhǔn)備活動練習(xí)。學(xué)生活動:1、精神飽滿,認(rèn)真進行學(xué)做解放軍練習(xí)。2、積極與自己的同伴密

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