【小學】人教版一年級上冊語文《口語交際:用多大的聲音》ppt課件

上傳人:仙*** 文檔編號:161584759 上傳時間:2022-10-14 格式:PPT 頁數(shù):18 大小:2.31MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
【小學】人教版一年級上冊語文《口語交際:用多大的聲音》ppt課件_第1頁
第1頁 / 共18頁
【小學】人教版一年級上冊語文《口語交際:用多大的聲音》ppt課件_第2頁
第2頁 / 共18頁
【小學】人教版一年級上冊語文《口語交際:用多大的聲音》ppt課件_第3頁
第3頁 / 共18頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《【小學】人教版一年級上冊語文《口語交際:用多大的聲音》ppt課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《【小學】人教版一年級上冊語文《口語交際:用多大的聲音》ppt課件(18頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、R一年級上冊觀察圖片,說說下面這些行為對嗎?觀察圖片,說說下面這些行為對嗎?PPT模板: PPT課件: 本次口語交際是讓同學們討論并表演:什么時候要大聲說本次口語交際是讓同學們討論并表演:什么時候要大聲說話?什么時候要小聲說話?培養(yǎng)同學們良好的說話習慣。話?什么時候要小聲說話?培養(yǎng)同學們良好的說話習慣。用多大的聲音用多大的聲音交際指導(dǎo)交際指導(dǎo)1.1.看一看:仔細觀察課本中的幾幅圖畫,設(shè)想一下圖中的幾種情景應(yīng)看一看:仔細觀察課本中的幾幅圖畫,設(shè)想一下圖中的幾種情景應(yīng)該大聲說話還是小聲說話?該大聲說話還是小聲說話?2.2.議一議:小組內(nèi)展開討論,暢所欲言。想一想圖上的哪種情景要大議一議:小組內(nèi)展開

2、討論,暢所欲言。想一想圖上的哪種情景要大聲說話,哪種情景要小聲說話。聲說話,哪種情景要小聲說話。3.3.演一演:小組派同學上臺表演幾種說話的情景,注意吐詞清晰,舉演一演:小組派同學上臺表演幾種說話的情景,注意吐詞清晰,舉止大方,表演生動形象。止大方,表演生動形象。4.4.評一評:師生共同評價各小組的表演,確定在什么時候要大聲說話,評一評:師生共同評價各小組的表演,確定在什么時候要大聲說話,什么時候要小聲說話。什么時候要小聲說話。交際示范交際示范 老師:同學們,今天我們來討論一下什么時候要大聲說話,什么時候要老師:同學們,今天我們來討論一下什么時候要大聲說話,什么時候要小聲說話。大家都有什么想法

3、呢?小聲說話。大家都有什么想法呢?蒙蒙:我覺得在圖書室應(yīng)小聲說話,因為大家都在認真讀書,只有小聲蒙蒙:我覺得在圖書室應(yīng)小聲說話,因為大家都在認真讀書,只有小聲說話才不會打擾別人。說話才不會打擾別人。冬冬:我覺得跟老師交流時聲音要適中,吐詞要清晰,要大膽地向老師冬冬:我覺得跟老師交流時聲音要適中,吐詞要清晰,要大膽地向老師說明問題,表達自己的想法。說明問題,表達自己的想法。凱凱:上課舉手發(fā)言,上講臺演講,聲音要大,要照顧教室坐在后排的凱凱:上課舉手發(fā)言,上講臺演講,聲音要大,要照顧教室坐在后排的同學,讓大家都能聽清楚。同學,讓大家都能聽清楚。I.Listen and number.(根據(jù)你聽到的

4、內(nèi)容給下面的圖片排列順序)1.-Good morning!-Good morning!2.-Lets make a puppet.-Great!3.How are you,Chen Jie?-Fine,thank you.4.Lets go to school!-OK!5.How are you,John?-Very well.Thanks.6.Hello,hello!How are you?II.Listen and tick.(根據(jù)聽到的內(nèi)容,判斷與圖片所表達的意思是否一致)1.Open your eyes.2.Close your mouth.3.Touch your nose.4.To

5、uch your mouth.5.Touch your face.6.Clap your hands.7.Touch your eyes.8.Wave your arms.9.Shake your body.10.Stamp your foot.III.Listen and tick.(根據(jù)你聽到的內(nèi)容,選出恰當?shù)膱D片)1.Look at my arm.2.Look at me.This is my ear.3.Look at my hand.4.Look at my face.5.This is my mouth.6.This is my body.7.Look at my eyes.8.T

6、his is my foot.IV.Listen and circle.(聽錄音,圈出你所聽到的單詞)1.Look at my head.2.Look at me.This is my nose.3.I have a red mouth.4.Look at my eyes.5.Shake your body.6.This is my head.7.Look at me.This is my mouth.8.Look at my legs.9.I have a head.10.I have a ear.V.Listen and circle.(聽單詞,圈出單詞的首字母)1.gift 2.foot

7、 3.elephant 4.ice-cream 5.hand 6.ant 7.dog 8.cat二、聽錄音,選出你所聽到的內(nèi)容,每小題念兩遍。(1 0分)1、()A.pen B.pencil C.bag2、()A.crayon B.mouth C.eye3、()A.arm B.ant C.apple4、()A.black B.brown C.blue5、()A.yes B.yellow C.your6、()A.touch B.take C.tall7、()A.mum B.morning C.nose8、()A.Hello!B.Look at me!C.How are you?9、()A.Goo

8、d morning B.Thanks.C.Great.10、()A.B b B.C c C.D d三、聽錄音,選出正確的答語,每小題念兩遍。(5分)1、()A.Good morning!B.Good afternoon!C.Good evening!2、()A.Nice to meet you,too.B.Thanks.C.Great.3、()A.Very well.B.Goodbye.C.My name is Chen Jie.4、()A.I see brown.B.Im fine,Thank you.C.OK.5、()A.Me too!B.Bye.C.My name is Zoom.四、將下列句子進行排序,構(gòu)成一段完整的對話。(5分)()A.Good morning,Miss Chen.()B.How are you?()C.Very well,thanks!()D.Fine,Thank you.And you?()EGood morning,Miss Wu.

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!