中考物理總復(fù)習(xí) 第一篇 考點聚焦 第一講 機(jī)械運(yùn)動課件1

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1、第一講機(jī)械運(yùn)動,山西專用,1. (2016山西11題)下列對一名中學(xué)生的有關(guān)數(shù)據(jù)估測合理的是( ) A. 身高約為1.7 dm B. 質(zhì)量約為500 kg C. 體溫約為20 D. 手掌寬約為10 cm 2. (2015山西11題)下列估測合理的是( ) A. 我國國歌演奏一遍的時間約為5 s B. 人步行的速度約為1.1 m/s C. 一個普通中學(xué)生的重力約為50 N D. 人感到舒適的氣溫約為39 ,D,B,3. (2013山西31題)如圖是“遼寧號”航母指揮員正在用“走你”的動作指揮飛機(jī)起飛的情景。飛行員看到指揮員向后退去，是以__________________為參照物，飛機(jī) (填“

2、順”或“逆”)風(fēng)時更容易起飛。,飛機(jī)(飛行員自己),逆,4. (2014山西40題)“圓夢”實踐活動小組正在自制測量儀器，下列是他們制成的未標(biāo)注刻度的半成品，請你任選一項，借助必要的器材為其粗略標(biāo)注刻度。 A. 用小瓶、細(xì)管和煤油制成的液體溫度計(要求：量程0100 ，分度值2 ) B. 用彈簧或橡皮筋制作的簡易測力計(要求：量程5 N，分度值0.5 N) C. 用紙條制作的卷尺(要求：量程2 m，分度值1 cm) (1)你的選項是 (A或B或C)；,C,(2)你標(biāo)注刻度的過程是 用標(biāo)準(zhǔn)刻度尺緊靠紙條，并與紙條一側(cè)保持平行，在紙條對應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)刻度尺零刻度線位置標(biāo)出0刻線和數(shù)字0；在紙條對應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)刻

3、度尺2_m刻度位置，標(biāo)出200刻線和數(shù)字200；在0刻線和200刻線之間分成200等份，標(biāo)出各刻線和對應(yīng)的數(shù)字；在自制刻度尺適當(dāng)?shù)奈恢脴?biāo)出單位cm。。 (導(dǎo)學(xué)號57532000),一 、長度、時間及其測量 1. 長度的測量 (1)長度的基本單位： 。常用單位_______________________________________________。 (2)單位換算：1 km m，1 m dm， 1 m cm，1 m1 000mm，1 m106 m， 1 m109 nm。 (3)刻度尺的使用： 使用前觀察 。,米,千米、分米、厘米、毫米、微米、納米,1000,1

4、0,100,量程，分度值，零刻度線,使用時注意 a. 選：根據(jù)測量要求選擇合適的刻度尺。 b. 放：測量時， 對準(zhǔn)被測物體的一端，有刻度的一邊要緊靠被測物體且與被測邊 。 c. 讀：讀數(shù)時，視線要 刻度線，要估讀到分度值的 。 d. 記：記錄時不但要記錄 ，還必須注明 。,零刻度線,保持平行,正對,下一位,數(shù)值,單位,2. 時間的測量 (1)時間基本單位 ，符號 ，常用單位 ， 。 (2)單位換算 1 h min s。 3. 誤差： (1)定義：測量值與真實值之間的差異。 (2)誤差與錯誤的區(qū)別： 誤差是測量過程中由于測量工具和測量方法不同以及不同人

5、的估測能力不同而造成的，是 避免的，是允許存在的。 錯誤是由于 或讀數(shù)粗心造成的，是 避免的。,秒,s,min,h,60,3600,不可,不遵守測量規(guī)律,可以,(3)減小誤差的方法： 改進(jìn)測量 ； 選用精密的測量 ； 。,方法,工具,多次測量求取平均值,二、運(yùn)動的描述 4. 機(jī)械運(yùn)動：物體 的變化。 5. 參照物：在判斷一個物體是運(yùn)動還是靜止時，被選作 的物體。 6. 如果一個物體的位置相對于所選參照物發(fā)生了變化，就說它是_____的，如果沒有變化，就說它是 的。 正確選擇參照物的方法：參照物的選擇是任意的；在研究物體運(yùn)動時，不

6、能選被研究物體本身作為參照物；在研究地面上物體運(yùn)動情況時，一般是選地面或相對地面不動的物體作為參照物；,位置隨時間,標(biāo)準(zhǔn),運(yùn)動,靜止,三、運(yùn)動的快慢 7. 比較物體運(yùn)動的快慢有哪些方法： (1)相同時間比較 。 (2)相同 比較所用的時間。 8. 速度： (1)物理意義：表示物體運(yùn)動 的物理量。 (2)定義： 和 之比叫速度。,通過的路程,(4)基本單位： ；常用單位： 。 (5)單位換算1 m/s km/h。,路程,快慢,路程,時間,m/s,km/h,3.6,9. 運(yùn)動形式 (1)勻速直線運(yùn)動：我們把物體沿 且 不變的運(yùn)動，叫做勻速直線運(yùn)動。 (2

7、)勻速直線運(yùn)動的圖像：,直線,速度,(3)變速運(yùn)動： 相等時間內(nèi)通過的路程 ，這種運(yùn)動叫變速運(yùn)動。可以用 粗略地表示做變速運(yùn)動物體的運(yùn)動快慢。,不相等,平均速度,刻度尺,停表,路程,時間,運(yùn)動,小明,加油機(jī),運(yùn)動,,向后,8,列車(或他自己),40,相對運(yùn)動,【例1】(2015江西)魯迅的社戲中有這樣的描寫：“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了”。其中“山向船尾跑去了”所選的參照物是________，如果以河岸為參照物，船是________的。 【解析】山向船尾跑去，山與船尾的距離在縮短，以船為參照物山是運(yùn)動的；以河岸為參照物，船與河岸的位置發(fā)生了

8、變化，所以船是運(yùn)動的。 【答案】船運(yùn)動,【方法歸納】1. 物體與參照物的相對位置發(fā)生變化，則物體是運(yùn)動的；若相對位置不變則物體是靜止的。 2. 根據(jù)物體的運(yùn)動狀態(tài)判斷所需參照物。 (1)如果說物體是靜止的，則選擇的參照物是與被研究物體的相對位置沒有發(fā)生變化的物體。 (2)如果說物體是運(yùn)動的，則選擇的參照物只要是速度大小、運(yùn)動方向其中之一與被研究物體不同即可。,【變式題1】(2016蘇州)小明爸爸的車因紅燈在路口等待，坐在車內(nèi)的小明突然發(fā)覺自家的小車在后退，其實車子并沒有動。小明有這種感覺是因為他選擇的參照物是( )(導(dǎo)學(xué)號57532001) A. 旁邊車道先行的公交車B. 小明爸爸 C. 地面

9、 D. 自家小車,A,速度的相關(guān)計算,【方法歸納】計算速度時應(yīng)特別注意 (1)各物理量必須對應(yīng)同一物體在同一段時間的運(yùn)動情況，各物理量的單位要統(tǒng)一。 (2)計算平均速度時要將物體運(yùn)動中途停頓的時間也計算在內(nèi)。 (3)填入答案時要注意所填數(shù)字題中所給的單位是否對應(yīng)，若不對應(yīng)，應(yīng)進(jìn)行單位換算(1 m/s3.6 km/h)。,【變式題2】已知甲、乙、丙三輛小車同時同地向同一方向運(yùn)動，它們運(yùn)動的圖像如圖甲、圖乙所示。 (1)由圖甲可知甲小車處于 (選填“靜止”或“勻速直線運(yùn)動”)狀態(tài)。 (2)由圖乙可知，乙小車的運(yùn)動速度 (選填“”、“”或“”)丙小車運(yùn)動的速度，丙小車運(yùn)動的速度是1 m

10、/s。 (3)甲小車在02 s內(nèi)行駛的路程是___ m，08 s內(nèi)甲、丙小車相距____ m。(導(dǎo)學(xué)號57532002),勻速直線運(yùn)動,,8,24,速度與平均速度,【變式題3】短跑運(yùn)動員在某次百米賽跑中測得5秒末的速度為9.0 m/s，10秒末到達(dá)終點的速度為10.2 m/s，則下列說法正確的是( ) A. 在前5秒內(nèi)運(yùn)動員的平均速度為4.5 m/s B. 在后5秒內(nèi)運(yùn)動員的平均速度為9.6 m/s C. 在本次百米賽跑中運(yùn)動員的平均速度為10.0 m/s D. 在本次百米賽跑中運(yùn)動員的平均速度為9.1 m/s (導(dǎo)學(xué)號57532003),C,2. 實驗中的測量器材： 。 3. 斜面

11、的坡度較緩(填“緩”或“陡”)，好處是 。 4. 金屬片的作用 。 5. 實驗結(jié)論： 。 6. 讀距離時要估讀到分度值的下一位。,刻度尺、停表,便于測量時間,使小車在同一位置停下，便于計時,小車從斜面由靜止滑下，速度越來越大,7. 誤差分析： 若小車過了A點，才開始計時，會使測得速度偏 。 若小車到達(dá)了C點，還沒有計時，會使測得速度偏 。,大,小,【例】如圖是“測量小車的平均速度”的實驗，讓小車從斜面的A點由靜止下滑，分別測出小車到達(dá)B點和C點的時間，即可測出不同路段的平均速度。 (1)要完成實驗，除了圖中的實

12、驗器材外，還需要金屬片和________。 (2)小車從斜面A點滑到C點，在機(jī)械能轉(zhuǎn)化的過程中，重力勢能減小，__________能增大。,(3)若實驗中測得tAB1.6 s，tAC2.5 s，則AC段的平均速度vAC________m/s，AB、BC、AC段的平均速度分別為vAB、vBC、vAC，則它們從大到小排列依次是__________________。,(1)通過分析圖中所給信息可以判斷，小車從斜面頂端運(yùn)動到底端的過程中 (填“是”或“不是”)做勻速直線運(yùn)動。 (2)斜面傾角不變時，小車由靜止釋放，小車通過的路程越長，其平均速度越 (選填“大”或“小”)；小車由靜止釋放，通過相同路程，斜面的傾角越大，小車運(yùn)動的平均速度越 (選填“大”或“小”)。,不是,大,大,