《九年級語文下冊 第一單元 2 我用殘損的手掌課件 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級語文下冊 第一單元 2 我用殘損的手掌課件 （新版）新人教版（21頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、戴望舒,2 我用殘損的手掌,我用殘損的手掌,戴望舒,一千多年前，愛國詩人陸游臨死因不見王師北定中原，滿腔悲憤地寫示兒：此去原知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。一千多年后，愛國詩人戴望舒身陷囹圄，受傷致殘，但他始終堅貞不屈，保持了民族氣節(jié)。鐵窗下，詩人用“殘損的手掌”，貼在祖國的大地上，把全部的力量貫注于殘掌，一寸一寸地?fù)崦磺致哉啧遘k的國土。他的心飛出了鐵窗，飛到了蒙難的土地，飛到了志士流血的疆場。讓我們的目光追隨詩人“殘損的手掌”，感受他胸中拳拳的愛國之心！,導(dǎo) 入,作者簡介,戴望舒(1905.3.5-1950.2.28) 筆名有戴夢鷗、江恩、艾昂甫等，生于浙江杭州，
2、中國現(xiàn)代著名的詩人，為中國現(xiàn)代象征派詩歌的代表。因雨巷成為傳誦一時的名作，他被稱為“雨巷詩人”。早年就讀于上海大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)，曾因宣傳革命被捕。無論理論還是創(chuàng)作實踐，都對中國新詩的發(fā)展產(chǎn)生過相當(dāng)大的影響。詩集有我的記憶望舒草望舒詩稿災(zāi)難的歲月戴望舒詩選戴望舒詩集，另有譯著等數(shù)十種。,寫作背景,這首詩寫于1942年，是抗日戰(zhàn)爭的最艱苦年代。當(dāng)時祖國半壁江山淪于敵手，民族處于危亡關(guān)頭。詩人戴望舒因為在報紙上編發(fā)宣傳抗戰(zhàn)的詩歌，被日本憲兵逮捕。在獄中，他受盡折磨，但始終沒有屈服。 我用殘損的手掌就作于那個時候。在詩中，作者面對現(xiàn)實，把個人的不幸同國家的命運融為一體，以深沉的思想、熾熱的感情，抒發(fā)了對
3、災(zāi)難深重的祖國的由衷關(guān)注和真誠的愛。同時，借助于詩的想象，表達(dá)了對“遼遠(yuǎn)一角”的解放區(qū)的向往。,字詞注音,錦幛（zhng） 荇藻（xng zo ） 蓬蒿 （png ho） 螻蟻（lu y） 憔悴 （qio cu） 灰燼（jn） 蘸著（zhn ） 蹂躪（ru ln ） 堤上（d）,,,,,,,,,,,,,,,,1、形容人瘦弱，面色不好看。,2、繁榮、旺盛。,3、透到骨頭里，比喻程度深。,4、比喻力量薄弱或地位低微的人。,5、形容精美鮮艷的絲織品。,根據(jù)下列語句的意思判斷相應(yīng)詞語,----憔悴,----蓬勃,----徹骨,----螻蟻,----錦幛,課文朗誦,這首
4、詩從內(nèi)容上可分為幾部分？ 每部分抒發(fā)了詩人怎樣的情感？,整體感知,統(tǒng)領(lǐng)句,,我用殘損的手掌，,,飽嘗艱難困苦,摸索這廣大的土地；,,飽含著對祖國誠摯愛和深深的哀痛,這一角 已變成灰燼，,那一角 只是血和泥；,日本侵略者的“搶光”“殺光”“燒光”，使中國大地上處處廢墟。 這兩句詩是對淪陷區(qū)凄涼景象的概括。,/,/,,,,,這一片湖 該是我的家鄉(xiāng)，,/,/,（春天，堤上 繁花如錦幛， 嫩柳枝折斷 有奇異的芬芳） 我觸到 荇藻和水的微涼；,/,/,,,,,,,,,,,,,,,,家鄉(xiāng)春天的景色曾是那么美麗迷人。,視覺,嗅覺,,觸覺,身臨其境,思鄉(xiāng)之情,這長白山的雪峰 冷到徹骨。 這黃河的水夾泥沙 在
5、指間滑出； 江南的水田，你當(dāng)年 新生的禾草 是那么細(xì)，那么軟現(xiàn)在 只有蓬蒿； 嶺南的荔枝花 寂寞地憔悴， 盡那邊,我蘸著南海 沒有漁船的苦水,/,/,/,/,/,/,,,,,,,,,,,,,,,,,手掌撫過大片國土,苦難的祖國,由北向南,,長白山 黃河 江南 嶺南 南海,雪峰,水夾泥沙,蓬蒿,荔枝,水,突出了各地區(qū)的特征性事物,冷色調(diào) 憂郁的,無形的手掌 掠過無限的江山， 手指 沾了血和灰，手掌 沾了陰暗， 只有那遼遠(yuǎn)的一角 依然完整， 溫暖，明朗，堅固 而蓬勃生春。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,詩人的思緒在祖國大地上馳騁，所到之處，都是國土被侵略者踐踏的印象。 但終于有一片
6、土地沒有被踐踏，這就是解放區(qū)。,,/,/,/,/,/,在那上面，我 用殘損的手掌 輕撫， 像 戀人的柔發(fā)，嬰孩手中乳。 我把全部的力量 運在手掌 貼在上面，寄與 愛和一切希望， 因為只有那里 是太陽，是春， 將驅(qū)逐陰暗，帶來蘇生， 因為只有那里 我們不像牲口一樣活， 螻蟻一樣死在那里，永恒的 中國,/,/,/,/,/,/,/,比喻 親切 充滿 向往,堅信勝利，充滿希望,,藝術(shù)特色,1、運用幻覺和虛擬是創(chuàng)作這首詩的主要手法。 詩人在獄中，想像祖國廣闊土地好像就在眼前，不僅可以真切地看到它的形狀、顏色，而且可以感觸到它的冷暖，嗅到它的芬芳，這種虛擬，強烈表現(xiàn)了詩人對祖國的深摯的情感。,2、對祖國各地的直觀式的細(xì)節(jié)描繪： 堤上的繁花如錦幛，嫩柳枝折斷發(fā)出的芬芳，以及長白山的雪峰，夾著泥沙的黃河，嶺南的荔枝花等。這一些細(xì)節(jié)描繪正透露了詩人對祖國的眷戀、熱愛之情。,3、運用了對比手法。 詩歌前半部分是消極的、冷色調(diào)的，后半部分是積極的、暖色調(diào)的。前后的對比，使作者的感情傾向更加鮮明，表現(xiàn)出他對解放區(qū)的深情向往，對祖國光明未來的熱切盼望。,探究討論,1、這首詩前后兩部分的感情色彩明顯不同，請找出感情色彩鮮明的詞語，體會其表達(dá)效果。 2、這首詩描寫的對象很多，而我們讀起來卻不覺蕪雜，這是為什么？,謝謝觀看！,
九年級語文下冊 第一單元 2 我用殘損的手掌課件 （新版）新人教版
