《八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元 13《旅鼠之謎》課件 （新版）新人教版 (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元 13《旅鼠之謎》課件 （新版）新人教版 (2)（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、13.旅鼠之謎,A,D,A,3下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) A這就是旅鼠的還沒(méi)有解開(kāi)的第二個(gè)難解之謎。 B一切生物都在為了生存而競(jìng)爭(zhēng)，而那些可憐的旅鼠怎么會(huì)想方設(shè)法去自殺呢？ C這是動(dòng)物學(xué)中，特別是有關(guān)動(dòng)物行為的研究中一大難解之謎。 D如果人類也毫無(wú)節(jié)制地繁衍下去，也許有一天不得不走旅鼠的道路。,4下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) A語(yǔ)言，人們用來(lái)抒情達(dá)意；文字，人們用來(lái)記言敘事。 B紫禁城的城墻十米多高，有四座城門：南面午門，北面神武門，東西面東華門、西華門。 C“不?！彼紫聛?lái)，看著那只老鼠，搖搖頭說(shuō)：“這是一只旅鼠?！?D他站起來(lái)問(wèn)：“老師，有條不紊的紊是什么意思？”,C,5整
2、體感悟。 (1)根據(jù)課文，填寫(xiě)有關(guān)內(nèi)容。,(2)文章最后一句話“如果人類也毫無(wú)節(jié)制地繁衍下去，也許有一天不得不走旅鼠的道路”該怎么理解？它有什么作用？ 這句話是說(shuō)，如果人類不控制生育速度，有一天，人口總數(shù)就會(huì)超過(guò)地球所能承受的極限，人類就不得不像旅鼠一樣采用自殺的方式來(lái)控制自身數(shù)量。這句話點(diǎn)明了作者寫(xiě)作本文的意圖。,動(dòng)物也在“計(jì)劃生育” 玉琳 旅鼠是北極草原上數(shù)量最多的動(dòng)物，它們的生育速度極快。每隔三四年，旅鼠的數(shù)量就會(huì)發(fā)生爆炸式增長(zhǎng)。這么多的旅鼠會(huì)把大草原上可食之物全部吃光。這時(shí)，它們得考慮子孫后代的事了，如何消除過(guò)剩的數(shù)量呢？請(qǐng)看旅鼠的計(jì)劃生育：第一招是舍身喂天敵，旅鼠這時(shí)候的身體顏色會(huì)由
3、原來(lái)的灰黑色忽然變成鮮艷的橘紅色，暴露出自己的所在，引來(lái)天敵為自己舉行腹葬。第二招是舍身赴死，旅鼠們集合起來(lái)，鋪天蓋地地向大海而去，如此悲壯的場(chǎng)面令動(dòng)物學(xué)家為之感嘆。,美國(guó)科學(xué)家皮特克用營(yíng)養(yǎng)恢復(fù)學(xué)來(lái)解釋旅鼠的自殺：當(dāng)鼠類數(shù)量達(dá)到高峰時(shí)，植被因遭到過(guò)度啃食而被破壞，食物不足、隱蔽條件惡化，于是它們只好除了留下少數(shù)以繁衍后代之外，統(tǒng)統(tǒng)去死。等到植被恢復(fù)時(shí)，它們的數(shù)量再節(jié)節(jié)攀升。這就是旅鼠的計(jì)劃生育。 生活在瑞典南部的紅狐，一旦發(fā)現(xiàn)主要食物來(lái)源野兔、老鼠的數(shù)量明顯減少時(shí)，它們便采取積極措施，實(shí)行計(jì)劃生育：與正常情況相比，只有一半數(shù)量的紅狐交配繁殖，用減少生殖數(shù)量的辦法，來(lái)對(duì)付饑餓對(duì)整個(gè)紅狐種群的威脅
4、，從而保障生存繁衍下去，不致造成整個(gè)種群的滅絕。 看來(lái)，紅狐在控制種群數(shù)量上比旅鼠“人道”不少。與其痛苦地自殺，不生這么多不就得了。,生活在北美洲的短尾鼬，當(dāng)夏天來(lái)臨的時(shí)候，平時(shí)那些單獨(dú)生活的雄性短尾鼬便離開(kāi)自己的家園，去尋找雌短尾鼬交配。按常理判斷，雌短尾鼬的分娩期應(yīng)該趕上冬季，然而，雌短尾鼬卻能夠使受精卵在體內(nèi)休眠很長(zhǎng)一段時(shí)間，一直延遲到大地回春，食物豐富的時(shí)候，才產(chǎn)下幼崽。這種延遲生育的本領(lǐng)，對(duì)短尾鼬母子大有好處，因?yàn)槎炯群溆秩鄙偈澄?，如果雌短尾鼬在此季?jié)里生兒育女，勢(shì)必落個(gè)饑寒交迫、危在旦夕的結(jié)局。 還有一種線蟲(chóng)，會(huì)根據(jù)口糧和種群密度改變自己的性別，以此來(lái)控制種群的數(shù)量。,6選文以
5、“動(dòng)物也在計(jì)劃生育”為題有什么作用？ 增強(qiáng)讀者的閱讀興趣，表明本文的說(shuō)明內(nèi)容。 【解析】本題考查對(duì)標(biāo)題作用的把握。標(biāo)題“動(dòng)物也在計(jì)劃生育”運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象，激發(fā)讀者的閱讀興趣；同時(shí)也表明了說(shuō)明內(nèi)容。 7選文第段中，畫(huà)線部分主要運(yùn)用了何種說(shuō)明方法？有什么作用？ 說(shuō)明方法：_作用：_ _ 【解析】此題考查對(duì)說(shuō)明方法及其作用的把握。根據(jù)常用說(shuō)明方法的特點(diǎn)判斷出畫(huà)線句運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法，結(jié)合內(nèi)容分析說(shuō)明方法的作用。,分類別,條理清晰地說(shuō)明了旅鼠“計(jì)劃生育”的,兩種方式(特點(diǎn))。,溫馨提示： 說(shuō)明方法及其作用(二) 6分類別：條理清楚地說(shuō)明了事物的特點(diǎn)。對(duì)事物的特征/事理分門別類加以說(shuō)明，
6、使說(shuō)明更有條理性。使說(shuō)明的內(nèi)容眉目清楚，避免重復(fù)交叉的現(xiàn)象。(語(yǔ)言標(biāo)志：“有下列幾類或幾種”“一是二是”) 7打比方：生動(dòng)形象地說(shuō)明該事物的特點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的趣味性。(語(yǔ)言標(biāo)志：“像”“好像”“是”等運(yùn)用了比喻修辭的句子) 8畫(huà)圖表：使讀者一目了然，非常直觀形象地說(shuō)明事物的特點(diǎn)。(標(biāo)志：圖形和表格) 9摹狀貌：對(duì)事物的特征/事理加以形象化的描摹，使說(shuō)明更具體、更生動(dòng)形象。(標(biāo)志：運(yùn)用描寫(xiě)的句子),10引資料：能使說(shuō)明的內(nèi)容更具體、更充實(shí)。用引用的方法說(shuō)明事物的特征，增強(qiáng)說(shuō)服力，如引用古詩(shī)文、諺語(yǔ)、俗話。引用說(shuō)明在文章開(kāi)頭，還起到引出說(shuō)明對(duì)象的作用。(標(biāo)志：“據(jù)說(shuō)”“某某說(shuō)”“有為證”和引號(hào)等)
7、,8選文第段中，加點(diǎn)詞“主要”能否刪去？為什么？ 不能。因?yàn)椤爸饕币辉~起限制作用，其意思是有關(guān)事物中最重要的，起決定作用的，表明紅狐的食物不只是野兔和老鼠，還有其他食物，如果刪去，與實(shí)際不符，不能體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性的特點(diǎn)。 【解析】此題考查對(duì)說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性的理解。首先表明觀點(diǎn)：“能”或“不能”；再結(jié)合語(yǔ)境解釋要?jiǎng)h去詞語(yǔ)的意思，聯(lián)系原文分析刪去詞語(yǔ)之后句子意思的改變；最后表明體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。 9旅鼠和紅狐的“計(jì)劃生育”在本質(zhì)上有什么不同？ 示例一：旅鼠以自殺形式“計(jì)劃生育”，紅狐以減少生殖數(shù)量的辦法“計(jì)劃生育”。示例二：紅狐在控制種群數(shù)量上比旅鼠“人道”不少。 【解析】本題考查對(duì)
8、說(shuō)明內(nèi)容的把握。結(jié)合文中介紹的旅鼠和紅狐實(shí)行“計(jì)劃生育”采取的方式回答即可。,10閱讀下面文字材料和圖片，然后答題。 根據(jù)聯(lián)合國(guó)人口基金會(huì)公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)，到2011年10月30日，地球總?cè)丝跀?shù)已突破70億大關(guān)，一個(gè)70億人口的世界所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，這與我們每個(gè)人都息息相關(guān)。 英國(guó)人口學(xué)家馬爾薩斯1789年在其代表作人口論中指出，人口呈幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)，而糧食呈代數(shù)級(jí)數(shù)增長(zhǎng)，糧食增長(zhǎng)不能與人口的增長(zhǎng)潛力同步，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，人口數(shù)量與供養(yǎng)能力之間必然出現(xiàn)巨大裂痕，導(dǎo)致饑荒以及爭(zhēng)奪資源的戰(zhàn)爭(zhēng)。,(1)材料中的圖片說(shuō)明了什么問(wèn)題？ 圖片說(shuō)明地球上的人增長(zhǎng)過(guò)快，因而顯得特別多，特別擁擠。 (2)學(xué)了旅鼠之謎之后，再讀以上材料，你認(rèn)為目前人類最應(yīng)該解決什么問(wèn)題？ 應(yīng)該實(shí)行計(jì)劃生育，控制人口增長(zhǎng)，并不斷增加糧食產(chǎn)量。,
八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元 13《旅鼠之謎》課件 （新版）新人教版 (2)
