《高中歷史 專題五 無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家 9 專題學(xué)習(xí)總結(jié)課件 人民版選修4》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中歷史 專題五 無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家 9 專題學(xué)習(xí)總結(jié)課件 人民版選修4（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、學(xué)案9專題學(xué)習(xí)總結(jié),專題五 無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家,1.馬克思的一生進(jìn)行了哪些理論研究與實(shí)踐活動(dòng)？我們從他身上可以學(xué)習(xí)到什么？ 2.恩格斯對(duì)馬克思主義發(fā)展與創(chuàng)新的表現(xiàn)有哪些？ 3.列寧在領(lǐng)導(dǎo)革命和建設(shè)社會(huì)主義國(guó)家的過(guò)程中做出了哪些重要貢獻(xiàn)？ 4.毛澤東為中國(guó)革命和新中國(guó)建設(shè)做出了哪些重大貢獻(xiàn)？在建國(guó)后的社會(huì)主義建設(shè)中又犯了哪些錯(cuò)誤？ 5.鄧小平對(duì)中國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出了哪些成功的探索，從中我們可以得出哪些認(rèn)識(shí)？,,學(xué)習(xí)目標(biāo),網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū),知識(shí)總結(jié)區(qū),方法探究區(qū),網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū),,返回,知識(shí)總結(jié)區(qū),重點(diǎn)突破,,一、馬克思的主要理論貢獻(xiàn)和實(shí)踐活動(dòng) 1.主要理論貢獻(xiàn)：創(chuàng)立了馬克思主義理論。主要包括系統(tǒng)闡明了
2、唯物史觀，創(chuàng)立了辯證唯物主義和歷史唯物主義為核心的馬克思主義哲學(xué)；發(fā)現(xiàn)了剩余價(jià)值規(guī)律，創(chuàng)立了馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)；在唯物史觀和剩余價(jià)值學(xué)說(shuō)基礎(chǔ)上，創(chuàng)立了科學(xué)社會(huì)主義理論。 2.主要革命實(shí)踐活動(dòng)：1846年，馬克思與恩格斯創(chuàng)建“共產(chǎn)主義通訊委員會(huì)”，傳播科學(xué)社會(huì)主義理論；參加“正義者同盟”并將其改組為“共產(chǎn)主義者同盟”，為同盟擬定綱領(lǐng)，即共產(chǎn)黨宣言；參加1848年歐洲革命，創(chuàng)辦新萊茵報(bào)，宣傳革命；創(chuàng)建和領(lǐng)導(dǎo)第一國(guó)際；支持、幫助巴黎公社革命。,二、毛澤東、鄧小平探索社會(huì)主義革命和建設(shè)道路的貢獻(xiàn) 1.毛澤東 (1)在民主革命方面，提出“工農(nóng)武裝割據(jù)”思想，開(kāi)創(chuàng)了農(nóng)村包圍城市、武裝奪取城市及全國(guó)政權(quán)的
3、革命道路。 (2)提出了新民主主義革命理論。 (3)在社會(huì)主義革命和建設(shè)方面，開(kāi)創(chuàng)了社會(huì)主義改造的道路和正確處理社會(huì)主義建設(shè)中的十大關(guān)系及人民內(nèi)部矛盾的理論。 2.鄧小平 鄧小平把馬克思主義同中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的實(shí)踐相結(jié)合，創(chuàng)造性地提出了建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論。這是毛澤東思想在新的歷史條件下的發(fā)展，是馬克思主義在中國(guó)發(fā)展的新階段。,,三、馬克思主義同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合實(shí)現(xiàn)了哪兩次歷史性飛躍,,中外比較,蘇俄實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策與中國(guó)改革開(kāi)放政策的共同之處,,,,返回,方法探究區(qū),例1165年前的那年2月，英國(guó)倫敦瓦倫街一家并不起眼的印刷所，印刷了一本字?jǐn)?shù)不多卻震撼世界、影響人類(lèi)的小冊(cè)子共產(chǎn)黨宣言。其
4、誕生的最基本的歷史條件是() A.工業(yè)革命的深入開(kāi)展使資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，同時(shí)資本主義制度的 各種弊端也日益暴露 B.以三大工人運(yùn)動(dòng)為標(biāo)志，無(wú)產(chǎn)階級(jí)已作為一支獨(dú)立的政治力量登上歷 史舞臺(tái) C.馬克思、恩格斯批判地繼承了德國(guó)古典哲學(xué)、英國(guó)古典經(jīng)濟(jì)學(xué)和法國(guó) 空想社會(huì)主義學(xué)說(shuō) D.馬克思、恩格斯參加革命實(shí)踐，同工人保持密切聯(lián)系,,解析答案,,解題反思本題為典型的最佳選擇題，是新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下命題的重要方式，這類(lèi)題目是考查學(xué)生分析比較，利用生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系；經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑或辯證歷史唯物主義的觀點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，此類(lèi)問(wèn)題的選項(xiàng)一般均符合或部分符合題干要求，但只有一項(xiàng)是最準(zhǔn)確的，
5、那這一項(xiàng)就是最佳選項(xiàng)，其他或多或少地都有些出入。這在高考命題中是很常見(jiàn)的，我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中要多注意。另外利用新材料新情景的創(chuàng)設(shè)，考查共產(chǎn)黨宣言是下一步學(xué)習(xí)應(yīng)多注意的地方，多進(jìn)行這方面的練習(xí)，提高學(xué)生利用材料解決問(wèn)題的能力，一般情況下涉及到本知識(shí)點(diǎn)的問(wèn)題都可迎刃而解了。 答案A,例2列寧在談到新經(jīng)濟(jì)政策時(shí)曾說(shuō)過(guò)：“后退一步是為了前進(jìn)兩步?！边@表明列寧認(rèn)為() A.新經(jīng)濟(jì)政策是一種倒退 B.“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策是適合當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力水平的 C.俄國(guó)要建立社會(huì)主義必須先部分恢復(fù)資本主義 D.新經(jīng)濟(jì)政策是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的根本政策,,解析答案,返回,,解題反思本題是典型的材料型選擇題，材料簡(jiǎn)潔而有深意，考查學(xué)生對(duì)材料所提及內(nèi)容的理解和辨析并結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，本知識(shí)點(diǎn)是新課標(biāo)形勢(shì)下高考命題的重點(diǎn)區(qū)域，近幾年高考命題中每年都有多個(gè)省份涉及到這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，本題屬于知識(shí)點(diǎn)的單獨(dú)命題的方式，是近幾年高考命題的典型特點(diǎn)之一，以后學(xué)習(xí)要把一般通過(guò)材料形式考查新經(jīng)濟(jì)政策的背景、內(nèi)容、與“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策的比較、影響、評(píng)價(jià)等進(jìn)行全面把握，尤其是與“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策比較的命題形式特別頻繁，故我們要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，以應(yīng)對(duì)以后的高考命題中通過(guò)新材料創(chuàng)設(shè)新情境、變化新角度來(lái)設(shè)計(jì)題目等。 答案C,,返回,
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