高中生物 第四章 種群和群落 第3節(jié) 群落的結構課件 新人教版必修3

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1、第3節(jié) 群落的結構,學前要點預覽 知識要點圖解,晨背關鍵詞語 1.群落是一定地域內(nèi)所有生物的集合 2.豐富度是群落中物種數(shù)目的多少 3.群落的種間關系有捕食、寄生、競爭和互利共生等 4.群落的空間結構有垂直結構和水平結構 5.影響植物分層現(xiàn)象的主要原因是陽光，影響動物垂直分層現(xiàn)象的主要因素是食物和棲息空間 6.豐富度的統(tǒng)計方法有記名計算法和目測估計法,課堂探究 知識點一 群落的物種組成(P71-74) 梳理教材新知 1.群落水平上研究的問題 (1)群落的理解(判斷正誤)： 森林中的所有松樹屬于一個群落。 ( ) 一個池塘中所有的動物和植物，屬于一個群落。( ) (2)群落概念的三

2、個要素： 同一________。 一定________。 各種________的集合。,(3)群落水平上研究的六個問題： 群落的________組成，豐富度。 ________關系。 群落的________結構。 群落的________。 各種群占據(jù)的位置。 群落的范圍和邊界。 (4)研究群落的基礎是研究________。,2.群落的物種組成 (1)意義：是區(qū)別________的重要特征。 (2)衡量指標：________，即群落中________的多少。 (3)規(guī)律：不同群落豐富度不同，一般越靠近熱帶地區(qū)，單位面積內(nèi)的物種越________。,【答案】 1.(1) (2)地點 區(qū)域 生

3、物種群 (3)物種 種間 空間 演替 (4)種群 2.(1)不同群落 (2)豐富度 物種數(shù)目 (3)豐富 3.c b d a,掌握核心內(nèi)容 群落水平上研究的問題及群落的物種組成與種間關系 1.全面理解生物群落的概念 (1) 一定的自然區(qū)域內(nèi)，如一個水池、一片草原或一片森林等一定范圍內(nèi)。 (2) 相互之間有直接或間接關系，如相互影響、相互制約等。 (3) 各種生物的總和，即包括這個區(qū)域內(nèi)的各種植物、動物和微生物。,(4)群落不是一定空間內(nèi)各種生物的簡單集合，而是通過種內(nèi)關系和種間關系建立起來的有機整體。例如。某一池塘中各種魚、蝦、蟹等動物，各種沉水、挺水、浮水植物以及各種細菌、真菌等微

4、生物，它們共同生活在一起，相互影響、相互制約，共同組成了一個群落。,2.個體、種群與群落的關系 個體、種群與群落屬于不同的生命層次，其特征各不相同。生物群落以種群為單位，是各種生物種群的集合體，具有復雜的種間關系。依靠這種關系使各種生物在長期自然選擇與進化中形成了穩(wěn)定的彼此適應的有機整體。三者關系可表示為：,【典例示范1】 下圖中的-為四組生物的種間關系圖(縱軸為個體數(shù)，橫軸為時間)。A是地衣中的藻類和真菌；B是大、小草履蟲；C是兔與狐；D是細菌和噬菌體。請據(jù)圖回答問題。,(1)填寫四組生物關系對應的曲線： A.________，B.________，C.________，D._______

5、_。 (2)造成現(xiàn)象是由于___________________________ __________________。 (3)與相比，結果不同是因為__________________ ________________________________________________________________________。,【答案】 (1) (2)兩種生物相互爭奪資源而使一種生物不能獲得足夠生存資源而死亡 (3)寄生關系不可能使宿主全部死亡，寄生生物依賴于寄主生活,【問題導析】 (1)地衣中藻類和真菌屬于________關系，對應曲線為________。 (2)大、小草履蟲屬于__

6、______關系，對應曲線為________。 (3)狐與兔屬于________關系，對應曲線為________。 (4)細菌與噬菌體為________關系，對應曲線為________。,【答案】 (1)互利共生 (2)競爭 (3)捕食 (4)寄生 ,【一題多變】 (1)若C組的狐死亡，則兔的發(fā)展趨勢是________。 (2)若上述四種種間關系中的b死亡，對a有利的是________。,答案 (1)先增多后減少，最后趨于平衡 (2),【答案】 1.不同的空間 2.(1)草本植物、灌木和喬木 光 陽光等環(huán)境資源 棲息空間和食物 (2)地形 濕度和鹽堿度 人與動物,掌握核心內(nèi)容 1.群落結構形

7、成原因及意義 (1)形成原因：與環(huán)境中的生態(tài)因素有關，群落結構的具體表現(xiàn)都是在長期自然選擇基礎上形成的對環(huán)境的適應。 (2)意義：有利于提高生物群落整體對自然資源的充分利用。,2.群落的垂直結構 (1)生物群落的垂直結構主要指群落的分層現(xiàn)象。 (2)生物群落的垂直分層現(xiàn)象的影響因素： 影響森林中植物垂直分層現(xiàn)象的因素主要是陽光； 影響森林中動物垂直分層現(xiàn)象的因素主要是棲息空間和食物條件。因此也可以說植物的垂直分層現(xiàn)象決定了動物的垂直分層現(xiàn)象。,【典例示范2】 如圖a、b、c分別代表的是在-200-3 800 m的海拔內(nèi)，山坡a、森林b、海洋c三個不同的自然區(qū)域內(nèi)植物的分布狀況。據(jù)此判斷下列

8、選項中正確的是 ( ),A.在-2003 800 m范圍內(nèi)，不同區(qū)域內(nèi)植物的種類出現(xiàn)了很大的差異，溫度是影響分布的主要生態(tài)因素 B.a處不同高度的山坡上分布著不同的植物類群，這說明群落具有垂直結構 C.b、c處的植物在垂直方向上都具有明顯的分層現(xiàn)象，這說明群落具有垂直結構 D.影響b處植物出現(xiàn)明顯分層現(xiàn)象的主要因素是水分,【答案】 C,【問題導析】 (1)a處高山植物的分布是由于________引起不同高度的山坡上________不同引起的。 (2)b處森林植物的分層主要與________有關；森林動物的垂直分布主要與________有關，此種結構為________。 (3)c處海洋動物的

9、分層與________、溫度、食物和含氧量等有關，此種結構為________。,【答案】 (1)地形的起伏 溫度 (2)光照 食物 垂直結構 (3)陽光 垂直結構,知識點三 土壤中小動物類群豐富度的研究(P75-76) 梳理教材新知 1.土壤動物的特點 有較強的活動能力，而且身體微小，因此不適于用______ __法或________法進行調(diào)查。在進行這類研究時，常用________取樣的方法進行采集、調(diào)查。 2.豐富度的統(tǒng)計方法 一是________法，二是________法。,【答案】 1.樣方 標志重捕 取樣器 2.記名計算 目測估計 3.取樣器 誘蟲器 鑷子 吸蟲器 實體鏡,掌

10、握核心內(nèi)容 1.實驗用具分析,采集小動物的兩種方法所用到的儀器 (1)誘蟲器(A圖)：誘蟲器中的電燈是發(fā)揮作用的主要裝置，因土壤動物具有趨暗、趨濕、避高溫的習性，遠離光源、熱源。 (2)吸蟲器(B圖)：吸蟲器中紗布的作用是防止將土壤小動物吸走，將其收集在試管中。,2.研究過程中的注意事項 (1)從不同營養(yǎng)環(huán)境中采集的土壤樣本要分別統(tǒng)計，如實記錄。 (2)盡可能多地收集小動物。 (3)同樣營養(yǎng)土壤，多組同學進行統(tǒng)計比較。 (4)識別命名要準確。,【典例示范3】 為了對土壤動物的豐富度進行統(tǒng)計，下圖A、B、C、D 4種土壤微型節(jié)肢動物分離收集裝置中最合理的是 ( ),【答案】 A,【問題導析

11、】 (1)土壤動物有趨________、趨________、避________的特性。 (2)圖中的分離收集裝置能同時滿足有________的是A。,【答案】 (1)暗 濕 高溫 (2)光和高溫,隨堂訓練 考點一 群落的物種組成 1.下列關于種群和生物群落的敘述中，不正確的是 ( ) A.種群是構成群落的單位 B.在一定時間，生活在一定區(qū)域內(nèi)的生物，同種個體形成種群，不同種群形成群落 C.種群與群落沒有任何關系 D.種群特征和群落結構都與生態(tài)因素密切相關,解析 群落中包括許多種群。 答案 C,2.(2014新課標全國)某種植物病毒V是通過稻飛虱吸食水稻汁液在水稻間傳播的。稻田中青蛙數(shù)量的

12、增加可減少該病毒在水稻間的傳播。下列敘述正確的是 ( ) A.青蛙與稻飛虱是捕食關系 B.水稻與青蛙是競爭關系 C.病毒V與青蛙是寄生關系 D.水稻和病毒V是互利共生關系,解析 稻田中青蛙增加抑制病毒傳播，原因是青蛙捕食稻飛虱，青蛙與稻飛虱是捕食關系，A項正確；水稻和青蛙并不利用共同的資源，兩者不是競爭關系，B項錯誤；病毒V和水稻之間是寄生的關系，C、D項錯誤。 答案 A,3.飛蝗大發(fā)生時可長途遷徙，所經(jīng)之處農(nóng)作物受到嚴重破壞。研究發(fā)現(xiàn)飛蝗種群數(shù)量的消長受多種因素的影響。當雨量充沛、氣候潮濕時，真菌、絲蟲和蛙等大量繁殖可抑制飛蝗的種群數(shù)量；蝗蟲的產(chǎn)卵量受相對濕度的影響(見圖1)，飛蝗的發(fā)生

13、量又與降雨量有密切關系(見圖2)。請依據(jù)以上信息回答下列問題。,(1)真菌與飛蝗的關系是________，蛙與飛蝗的關系是________。(填選項字母) A.互利共生 B.寄生 C.捕食 D.腐生 (2)當雨量充沛、空氣相對濕度在70%左右時，飛蝗產(chǎn)卵數(shù)量比空氣干燥時要________。 (3)在干旱的氣候下，飛蝗發(fā)生量變化趨勢是什么？可能的原因是什么？ _____________________________________________ _____________________________________________。,解析 由題意可知，真菌、絲蟲和蛙等大量繁殖可

14、抑制飛蝗的種群數(shù)量，飛蝗與真菌的關系為寄生，蛙與飛蝗的關系為捕食；由圖示看出，當雨量充沛、空氣相對濕度在70%左右時，飛蝗產(chǎn)卵量比空氣干燥時要多；在氣候干旱時，真菌、絲蟲和蛙等天敵的數(shù)量會減少，飛蝗的發(fā)生量變大。 答案 (1)B C (2)多 (3)變大。原因是氣候干旱，真菌、絲蟲和蛙等天敵的數(shù)量減少，會使飛蝗的發(fā)生量變大,考點二 群落的結構 4.大多數(shù)生物群落在空間上有垂直分層現(xiàn)象，稱為群落的垂直結構。引起森林群落中植物和動物垂直分層現(xiàn)象的主要因素分別是 ( ) A.溫度 食物 B.溫度 光照 C.溫度 濕度 D.光照 食物,答案 D,5.生物興趣小組為了調(diào)查兩個河口水域的水母類

15、動物類群(甲、乙)的種類組成及其數(shù)量特征，使用浮游生物捕撈網(wǎng)(網(wǎng)口內(nèi)徑50 cm，網(wǎng)身長145 cm，網(wǎng)目孔徑0.169 mm)各隨機取樣3次，調(diào)查結果如表(單位：個),下列關于甲、乙兩個類群之間物種豐富度和種群密度的比較，正確的是 ( ) A.甲類群的豐富度大，物種2的種群密度小 B.甲類群的豐富度小，物種4的種群密度大 C.乙類群的豐富度大，物種7的種群密度小 D.乙類群的豐富度小，物種10的種群密度大,解析 物種豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少；物種的種類越多，豐富度就越大，故乙類群的豐富度大于甲類群。種群密度是指種群在單位面積或單位體積中的個體數(shù)。甲類群和乙類群相比，物種4的種群密度

16、在甲類群中較小，物種7的種群密度在乙類群中較小。 答案 C,考點三 土壤中小動物類群豐富度的研究 6.某研究性學習小組開展了“不同土壤中小動物類群豐富度的調(diào)查”活動,下列有關做法正確的是 ( ) A.可采用標志重捕法進行調(diào)查 B.同一時間分別采集落葉量不同地域的表層土樣 C.只統(tǒng)計肉眼可見的小動物 D.無法知道小動物名稱的可忽略不計,解析 許多土壤動物有較強的活動能力,而且身體微小,因此不適于用樣方法或標志重捕法進行調(diào)查。在進行這類研究時,常用取樣器取樣進行采集、調(diào)查的方法。統(tǒng)計土壤動物時應借助顯微鏡或實體鏡對各類小動物進行統(tǒng)計。無法知道小動物名稱的可記為“待鑒定”,并記錄下它們的特征。 答案 B,