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1、部編版三下語(yǔ)文期末練習(xí)之文園地一
語(yǔ)文園地一 一、交流平臺(tái) 讀一讀，細(xì)細(xì)體會(huì)下面的句子，選擇你喜歡的句子，打“√”，并在橫線上說(shuō)明理由。
1.(1)有的還是花骨朵兒，馬上就要開(kāi)放了。
( ) (2)有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。( ) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2、________ (1)瓢蟲(chóng)落下來(lái)，收好了它的翅膀。
( ) (2)瓢蟲(chóng)款款地落下來(lái)了，折好它的黑綢襯裙——膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴(yán)絲合縫。
( ) ________________________________________________________________________________________________________________ 二、識(shí)字加油站 加一部分，組字，再組詞。
扌( )________ ( )________ 纟( )________ ( )________ 貝(
3、 )________ ( )________ 蟲(chóng)( )________ ( )________ 三、詞句段運(yùn)用 1．選詞填空。
(1)校園里( )著歡樂(lè)的歌聲。
(2)輕風(fēng)吹過(guò)，湖面上水波( )。
(3)多么( )的一幅圖畫(huà)呀！ (4)王老師是個(gè)很( )的人，學(xué)生們很喜歡和他相處。
(5)他的動(dòng)作很( )，一會(huì)兒就爬到樹(shù)頂。
(6)貓頭鷹的視覺(jué)非常( )，在漆黑的夜晚，能見(jiàn)度比人要高出一百倍以上。
2．照樣子，寫(xiě)一種小動(dòng)物的外形特點(diǎn)。
例：一身烏黑的羽毛，一對(duì)輕快有力的翅膀，加上剪刀似的
4、尾巴，湊成了那樣可愛(ài)的活潑的小燕子。
_______________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________ 四、日積月累 將《憶江南》補(bǔ)充完整，并回答問(wèn)題。
憶江南 __________，風(fēng)景舊曾諳。
日出江花__________， 春來(lái)江水__________。
能不憶江南？ 1．本詞的作者是___
5、___代詩(shī)人_______________________________。
2．“諳”的讀音是( )，意思是( )。
A．yīn B．ān C．黑暗 D．熟悉 3．這首詞描繪了________(季節(jié))________(地方)的美好風(fēng)光。
4．“能不憶江南”這是個(gè)________句，作者要表達(dá)的意思是( ) (多選) A．我回憶不起江南。
B．我不能不回憶江南。
C．我怎么能忘記江南？ D．我忘記了江南 語(yǔ)文園地 一、示例：(2)√第(2)句更能表現(xiàn)出作者的獨(dú)特的感受，這樣寫(xiě)把花骨朵兒含苞待放的狀態(tài)寫(xiě)活了。
示例：(2)√第(2)句這些細(xì)致的動(dòng)作描寫(xiě)，讓小瓢蟲(chóng)仿佛出現(xiàn)在了我的面前。
二、援 救援 擲 投擲 縛 束縛 繚 繚亂 資 資產(chǎn) 貢 貢獻(xiàn) 螞 螞蚱 蜻 蜻蜓 三、1.(1)飄蕩 (2)蕩漾 (3)有趣 (4)風(fēng)趣 (5)靈活 靈敏 2．示例：那條小黑狗，一身烏黑發(fā)亮的皮毛，就像黑緞子一般油亮光滑；雪白的小爪子，像四朵梅花；那條撅著的小尾巴，總是悠閑不停地?fù)u擺著。
四、江南好 紅勝光 綠如藍(lán) 1．唐 白居易 2．B D 3．春天 江南 4．反問(wèn) BC
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