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1、 我們感謝一路有您的支持和信任 未來日子里，我們會團結友愛， 刻苦學習，共創(chuàng)佳績！ 有一天 ， 梭子魚 、 大蝦和天鵝在一起負 責運送一車行李 。 它 們拼命地拖呀 ， 拉呀 ， 推呀 ， 小車還是在老 地方 ， 絲毫不動 。 倒不是小車重得 動不了 ， 而是 天鵝一 個勁兒要飛上云霄 ， 大蝦使勁向后倒拖 ， 梭子魚又一心要向水 里鉆 。 1.它們用盡了力氣，但小車還是停留在原 地，絲毫不動，為什么？ 2.它們怎樣才能把行李運到目的地？ 3.這個故事給了我們什么啟示？ 力往一處用，勁往一處使。 辦事要取得成功，必須有共 同的目標。 用力的方向不一致。 一 . 建立一個良好 的新集體，需要 樹
2、 立 共同的奮斗目標 （ 1） 這個目標應該由誰來制定？ （ 2） 當這個目標樹立起來 以后，班級成員該怎么做？ 二 . 建立一個良好的新 集體，需要 嚴明的紀律 1、什么是紀律？紀律對于一 個國家、社會和學校有什么 意義？ 2.擁有良好紀律的班集體與 沒有紀律保證的班級有何不 同？ 有人說有了紀律，就必然失 去了自由。你認同這種說法 嗎？你對紀律與自由的看法 是什么呢？ 啞劇表演 這個啞劇給我們建立新集體 有什么啟示？ 三 . 建立一個良好的新集 體，需要 班級成員團結友 愛、互幫互助 1、樹立共同的奮斗目標 2、嚴明的紀律 3、班級成員團結友愛、 互幫互助 良好的班集體 需要 1、在一個良
3、好的班集體中，共同 目標對我們的影響是（ ） A、體現(xiàn)了班級的凝聚力和號召力 B、為了共同目標努力，自己的目 標暫時不予考慮 C、學習成績只能前進不能后退 D、失去了個性的發(fā)展 A 2、好的班集體的建立，需要有共同的 目標，共同目標的形成是（ ） A、由老師自己制定的 B、全班同學共同參與制定的 C、由班委會的成員協(xié)商制定的 D、自發(fā)形成的共同追求 B 3、班級的每一個成員都應該努 力地集體出力，以下選項中最 為重要的是（ ） A、我要努力學習爭取第一名 B、班級全體成員要團結友愛， 互幫互助 C、每個人都做好自己的事，不 要去管別人 D、所有的大事小情都應由每位 成員發(fā)言討論通過 B 學了本站，請大家 為把我們班建立成 良好的班集體出謀 劃策 (提意見或改 進的措施 )
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